七年級下冊生物 12.2人體的神經(jīng)調節(jié)

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七年級下冊生物 12.2人體的神經(jīng)調節(jié)姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 下列表示反射弧結構正確的一組是（ ）A感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應器B效應器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)感受器C效應器傳出神經(jīng)神經(jīng)中樞傳入神經(jīng)感受器D感受器傳出神經(jīng)神經(jīng)中樞傳入神經(jīng)效應器2 . 下列各選項的生物學術語符合如圖所示相互關系的是A神經(jīng)系統(tǒng)腦脊髓B內(nèi)分泌腺胰島生長激素C生殖系統(tǒng)卵巢卵細胞D循環(huán)系統(tǒng)心臟動脈AABBCCDD3 . 2016年春晚的雜技節(jié)目直掛云帆令人嘆為觀止，雜技演員一系列高難度動作的完成都需要神經(jīng)系統(tǒng)的參與。神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位是A神經(jīng)元B神經(jīng)纖維C神經(jīng)末梢D反射弧4 . 不小心碰到火，我們立即縮手。有關縮手反射的說法，正確的是（ ）A該反射只需一個神經(jīng)元就能完成B該反射是簡單反射，神經(jīng)中樞在脊髓C縮手時，肱二頭肌舒張，牽動骨繞肘關節(jié)運動D神經(jīng)沖動沿“火手指脊髓大腦皮層手指”的方向傳導5 . 下列關于神經(jīng)元的敘述中，正確的是一個神經(jīng)元由細胞體和突起構成神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位神經(jīng)元能產(chǎn)生沖動，但不能傳導沖動在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中，神經(jīng)元胞體集中出現(xiàn)的部位叫做神經(jīng)節(jié)ABCD6 . 小鳴同學因為玩游戲徹夜上網(wǎng)而突然暈倒，出現(xiàn)嚴重的腦出血，經(jīng)醫(yī)院搶救后成為有心跳、有呼吸，但不能自主活動、意識朦朧的植物人。這個事例不能說明：A人的生活要有自我節(jié)制能力B徹夜不眠會嚴重影響人的健康C植物人的大腦尚能正常工作D小鳴的脊髓不能正常發(fā)揮作用7 . 下列行為習慣不利于健康的是（ ）A合理膳食B積極參加體育鍛煉C經(jīng)常玩手機、熬夜上網(wǎng)D拒絕吸煙、酗酒、毒品8 . 下列各項中，表示剪斷脊蛙右后肢前根（對側未畫出的結構是正常的），刺激右后肢，左后肢能產(chǎn)生反射活動的是（ ）ABCD9 . 一位同學突然抓起一個燙手的饅頭后，來不及思考就迅速松手。下列分析錯誤的是（ ）A完成該反射的結構是反射弧B松手是在大腦作出判斷之前就進行了C完成該反射的神經(jīng)中樞在大腦皮質D完成該反射的神經(jīng)中樞位于脊髓中10 . 中樞神經(jīng)系統(tǒng)的組成是（ ）A腦和脊髓B腦和腦神經(jīng)C大腦和脊髓D腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)11 . 一位運動員在跳馬比賽中，不幸摔傷腰部，腰部脊髓嚴重受損。盡管及時進行了治療，下肢也無任何損傷，但出現(xiàn)下肢運動功能喪失。下列判斷錯誤的是A軀體的運動由神經(jīng)系統(tǒng)調節(jié)控制B脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的重要組成部分C一定是腰部脊髓中的神經(jīng)中樞損傷所致D大腦發(fā)出的信息傳導到下肢肌肉需要通過脊髓12 . 某人腦顱內(nèi)長了腫瘤，造成失明。腫瘤壓迫的部位可能是（ ）A大腦B小腦C腦干D脊髓二、填空題13 . 非條件反射是生來就已建立的_反射引起非條件反射的刺激稱為_14 . 下圖為縮手反射的反射弧模式圖,請據(jù)圖回答圖中是感受器,功能是_圖中是_,接受傳入的神經(jīng)沖動,并將神經(jīng)沖動傳遞給傳出神經(jīng)。15 . 非條件反射是生來就有的_反射，由_參與即可完成。條件反射是人出生以后_的后天性反射。它是在_的基礎上，經(jīng)過一定的過程，在_的參與下完成的。因此，條件反射是一種高級的神經(jīng)活動，而且是高級的神經(jīng)活動的基本方式。三、綜合題下圖為汽車司機看見紅燈剎車反射調節(jié)示意圖，請據(jù)圖下列小題16 . 下列關于視覺形成的說法錯誤的是A晶狀體具有折射功能B像呈在視網(wǎng)膜上C視覺在大腦皮質上形成的D角膜相當于照相機的鏡頭17 . 下列對反射活動的說法錯誤的是A司機看到紅燈剎車屬于條件反射B主要指脊髓內(nèi)的神經(jīng)纖維C見紅燈剎車反射不受大腦的控制D是反射弧的傳出神經(jīng)18 . 下圖是探究饅頭在口腔中的消化實驗，其中的A、B、C、D表示實驗步驟，請根據(jù)實驗回答下列問題：（1）該實驗探究的是_對淀粉的消化作用。（2）設置1號試管的目的是形成_，本組實驗的變量是_。（3）D步驟實驗現(xiàn)象中變藍色的是_號試管。（4）B步驟中“攪拌”相當于牙齒和舌的作用，通過本次探究實驗，你認為我們在吃飯時應該做到_。第 5 頁 共 5 頁