2019-2020年度教科版 科學(xué)六年級下冊1.5 用顯微鏡觀察身邊的生命世界（一）練習(xí)卷C卷

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2019-2020年度教科版科學(xué)六年級下冊1.5 用顯微鏡觀察身邊的生命世界（一）練習(xí)卷C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . 用顯微鏡觀察蓖麻的葉切片時，我們會發(fā)現(xiàn)蓖麻的葉細(xì)胞中有很多“小綠點”，這些“小綠點”是蓖麻的（ ）A細(xì)胞核B葉綠體C液泡2 . 下列物體不具有放大鏡功能的是（ ）A裝滿水的圓形杯子B金屬球C透明的玻璃球二、填空題3 . 放大鏡是_，具有放大物體圖像的功能，用放大鏡觀察物體能看到更多的細(xì)節(jié)。4 . 在日常生活中_、_、_等工具能延伸我們的視覺功能，_、_等能延伸我們的觸覺功能。5 . 袁隆平是我國著名水稻專家，他經(jīng)過多年選育培育雜交水稻新品種，2001年2月，他榮獲首屆“國家最高科學(xué)技術(shù)獎”。他被譽為（_）。6 . 下圖中，在其他條件都相同的情況下，_圖鋼纜承受到的拉力更大，我的解釋是_。7 . 拱形受壓時會產(chǎn)生一個_的力，抵住這個力，拱就能承載很大重量。8 . 酒精燈的火焰分為_、_、_三個部分，_的溫度最高，_其次，_的溫度最低。9 . 放大鏡的放大倍數(shù)越大，我們能看到的范圍就_。三、判斷題10 . 植物、動物的細(xì)胞是完全相同的。（_）11 . 在17世紀(jì)，人們發(fā)現(xiàn)把兩個_組合起來明顯提高了放大能力。這是因為一個凸透鏡把另外一個凸透鏡成的像進(jìn)一步放大了。這就是早期的_。12 . 雨量器的集水漏斗用來收集雨水。（_）13 . 加熱后的燒杯、三腳架在相當(dāng)長的一段時間內(nèi)仍然是燙的，不要用手觸摸。（_）四、連線題14 . 把下列實驗器材與它在實驗中的作用用線連起來。鑷子盛放多余的洋蔥片滴管夾取實驗材料載玻片吸取多余水分培養(yǎng)皿染色燒杯放置切片標(biāo)本裁紙刀盛放液體吸水紙切割洋蔥碘酒吸取少量液體五、排序題15 . 把不同的書按人類歷史上出現(xiàn)的先后順序，重新排列。不同的書：竹簡、電子書、紙書、甲骨文按人類歷史上出現(xiàn)的先后順序排列：_六、簡答題16 . 設(shè)計小賽車的任務(wù)是什么？七、綜合題閱讀資料回答問題。人體細(xì)胞是人體的結(jié)構(gòu)和功能單位，共約有40萬60萬億個，細(xì)胞的平均直徑在1020微米之間。除成熟的紅細(xì)胞和血小板外，所有細(xì)胞都有一個細(xì)胞核，是調(diào)節(jié)細(xì)胞作用的中心。最大的是成熟的卵細(xì)胞，直徑在0.1毫米以上；最小的是血小板，直徑只有約2微米。腸黏膜細(xì)胞的壽命為3天，肝細(xì)胞壽命為500天，而腦與骨髓里的神經(jīng)細(xì)胞的壽命有幾十年，同人體壽命幾乎相等。血液中的白細(xì)胞有的只能活幾個小時。在整個人體中，每分鐘有1億個細(xì)胞死亡。最為神奇的是大腦的神經(jīng)細(xì)胞的神經(jīng)沖動傳遞速度超過400千米小時，相當(dāng)于777型飛機速度的一半。17 . 人體內(nèi)（ ）是沒有細(xì)胞核的。A紅細(xì)胞B白細(xì)胞C神經(jīng)細(xì)胞D腸黏膜細(xì)胞18 . 人體內(nèi)最大的細(xì)胞是（ ）。A紅細(xì)胞B白細(xì)胞C神經(jīng)細(xì)胞D卵細(xì)胞同學(xué)們很喜歡科學(xué)課，為了更好參與科學(xué)探究，很多同學(xué)都在家里建立了實驗角，并開展研究。讓我們走進(jìn)小明家的實驗角，和他一起做實驗吧。19 . 小明用實驗桌上的器材觀察報告單上的文字，發(fā)現(xiàn)其中有一種不能放大圖像，它是（ ）。ABCD20 . 小明選用實驗桌上的器材進(jìn)行觀察，觀察到以下三種圖像，其中不屬于細(xì)胞的是_。觀察這些細(xì)胞我們可以利用實驗桌上的_（填器材名稱）才能觀察到它。ABC21 . 小明用桌上的B器材觀察物體時，從目鏡往下看，發(fā)現(xiàn)里面黑乎乎的，什么也看不見?？赡艿脑蚴莀。解決的方法：_。第 6 頁 共 6 頁參考答案一、選擇題1、2、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、三、判斷題1、2、3、4、四、連線題1、五、排序題1、六、簡答題1、七、綜合題1、2、