《我的一位國文老師》(修改).ppt

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,梁實秋,我的一位國文老師,學(xué)習(xí)目標：,1、理解作者獨特的行文思路。2、感知人物形象，體會作者深情。3、學(xué)習(xí)本文欲揚先抑、善抓特征的人物描寫方法,走進魅力大師——梁實秋,梁實秋（1903—1987），原名治華，筆名秋郎。浙江杭縣（今余杭）人。中國現(xiàn)代卓有成就的散文家、學(xué)者、文學(xué)批評家、翻譯家。被臺灣尊為散文一代宗師。國內(nèi)第一個研究莎士比亞的權(quán)威，曾與魯迅等左翼作家筆戰(zhàn)不斷。,1915年考入清華大學(xué)。后與聞一多等成立清華文學(xué)社，開始寫批評文章和新詩。1923年留學(xué)美國。1926年回國，先后在東南大學(xué)、暨南大學(xué)任教。1928年與葉公超、徐志摩等人成立新月社。作品：《雅舍小品》、《梁實秋札記》,后遷至臺，歷任臺北師范學(xué)院英語系主任、英語教研所主任、文學(xué)院院長、國立編譯館館長。一生給中國文壇留下了兩千多萬字的文字創(chuàng)作，其散文集創(chuàng)造了中國現(xiàn)代散文著作出版的最高紀錄。代表作《雅舍小品》、《雅舍談吃》、《看云集》、《偏見集》、《秋室雜文》、長篇散文集《槐園夢憶》等。譯有《莎士比亞全集》等。主編有《英國文學(xué)史》、《遠東英漢大辭典》?！堆派嵝∑贰吩诟叟_已經(jīng)再版了50多次。這本書奠定了他散文大家的地位。,梁實秋散文集文人散文與學(xué)者散文的特點于一體，旁征博引，內(nèi)蘊豐盈，行文崇尚簡潔，重視文調(diào)高雅，追求“絢爛之極趨于平淡”的藝術(shù)境界。散文小品的素材，廣泛涉及人生世態(tài)，或回憶往事、記述個人經(jīng)歷，或敘寫家庭生活、讀書生涯，或憶記故鄉(xiāng)、發(fā)家國之思，或描寫社會面貌、文化習(xí)俗……,理清文章思路,一（1）：總寫不能忘記國文老師的原因。二（2—6）：敘寫徐先生的外貌特征和行為習(xí)慣。三（7—11）：敘寫我從徐先生處得到的益處。四（12）：敘寫我對徐先生的深深懷念。,快速閱讀課文內(nèi)容，文章可以劃分幾個部分？概括每個部分的大意？,徐老師為什么給“我”“印象最深”？分條列出。,綽號---可怕相貌---怪異笑容---猙獰習(xí)慣---不良脾氣---暴躁,——描寫細膩個性鮮明,徐先生最突出的特點是什么？你認為作者回憶的哪件事最能體現(xiàn)這一特點？,兇,思考：文章第三部分的第7節(jié)（但是從這一次起……）在全文中起到什么作用？,承上啟下上文表現(xiàn)的是一個古怪、兇狠的老師形象，下文則是寫徐老師令我受益的內(nèi)容。“受益最多”既照應(yīng)開頭，又統(tǒng)領(lǐng)全文。,思考：作者所說的“收益最多”，體現(xiàn)在哪些方面?,選輯教材——興趣培養(yǎng)注重朗讀——習(xí)慣養(yǎng)成批改作文——方法指導(dǎo)寫作技巧——受益終生,仔細閱讀11節(jié)，說說徐先生教給了我那些寫作技巧？,銜接——“硬接”該轉(zhuǎn)——“硬轉(zhuǎn)”起筆——“突兀矯健”“開門見山”“一針見血”“引人入勝”說理——“譬喻”,文章最后一節(jié)表現(xiàn)了我對徐先生怎樣的感情？,懷念,敬慕,總之一句話：雖貌性但業(yè)生,請你用一句話概括徐先生的形象：,丑,兇,敬,愛,拓展深究：結(jié)合本文，你認為把人物寫活有哪些的方法？,一、善抓富有個性化的特征,二、善抓富有個性化的細節(jié),三、善抓富有個性化的語言,賞析語言：結(jié)合下面的文句，仔細體會作者的語言風格？,1、說一兩句話就要用力的吸溜一聲，有板有眼有節(jié)奏，也有時忘了吸溜，走了板眼，上唇上便亮晶晶地吊出兩根玉箸。2、他的鼻子眼睛嘴好像是過分地集中在臉上很小的一塊區(qū)域里。3、袍子在整潔的階段時我沒有趕得上看見。4、他在講臺上來回踱著，吸溜一下鼻涕，罵我一句，足足罵了我一個鐘頭，其中警句很多，“XXX！你是什么東西？我一眼把你望到底”。這一句頗為同學(xué)傳誦,有些男人，西裝褲盡管挺直，他的耳后脖根，土壤肥沃，常常宜于種麥！襪子手絹不知隨時洗滌，常常日積月累，到處塞藏，等到無可使用時，再從那一堆污垢存貨當中揀選比較干凈的去應(yīng)急。有些男人的手絹，拿出來硬像是土灰面制的百果糕，黑糊糊黏成一團，而且內(nèi)容豐富。男人的一雙腳，多半好像是天然的具有泡菜霉干菜再加糖蒜的味道，所謂"濯足萬里流"是有道理的，小小的一盆水確是無濟于事，然而多少男人卻連這一盆水都吝而不用，怕傷元氣。兩腳既然如此之臟，偏偏有些"逐臭之夫"喜于腳上藏垢納污之處往復(fù)挖掘，然后嗅其手指，引以為樂！多少男人洗臉都是專洗本部，邊疆一概不理，洗臉完畢，手背可以不濕，有的男人是在結(jié)婚后才開始刷牙。"捫虱而談"的是男人。還有更甚于此者，曾有人當眾搔背，結(jié)果是從袖口里面摔出一只老鼠！——梁實秋《男人》節(jié)選,,,女人的嘴，大概是用在說話方面的時候多。女孩子從小就口齒伶俐，就是學(xué)外國語也容易瑯瑯上口，不像嘴里含著一個大舌頭。等到長大之后，三五成群，說長道短，聲音脆，嗓門高，如蟬噪，如蛙鳴，真抵上好幾部鼓吹！等到年事再長，萬一墮入“長舌”型，則東家長，西家短，飛短流長，搬弄多少是非，惹出無數(shù)口舌；萬一墮入“噴壺嘴”型，則瑣碎繁雜，絮聒嘮叨，一件事要說多少回，一句話要說多少遍，如噴壺下注，萬流齊發(fā)，當者披靡，不可向邇！一個人給他的妻子買一件皮大衣，朋友問他：“你是為使她舒適嗎？”那人回答說：“不是，為使她少說些話！”——梁實秋《女人》節(jié)選,本文特點：,一：欲揚先抑似貶實褒,二：善抓特征描畫細膩,三：語言幽默諧趣橫生,作業(yè)：猜一猜“他/她”是誰？用50至100字刻畫同學(xué)、老師的外貌或是寫有關(guān)他們的一個細節(jié)，寫好后讀給同學(xué)聽一聽，看看同學(xué)能不能才出來。,,一、欲揚先抑，似貶實褒從文章的開頭，我們不難看出作者是要褒揚自己的國文老師，可從文章的第二小節(jié)開始，作者不惜筆墨，連用四個小節(jié)，寫老師可怕的綽號、怪異的相貌、猙獰的兇笑、不良的習(xí)慣……但這些看似貶損的描寫并無惡意，作者實際上是在通過這些富有個性特征的描寫來突出國文老師的有趣和可愛，同時也與下文寫老師的認真、敬業(yè)、愛生形成了表和里的反向襯托，外在的丑正襯托了內(nèi)在的美。、善抓特征，描畫細膩作者不愧為散文大家，在他的筆下，人物栩栩如生。究其因，是作者善抓特征所致。那有棱有角的腦袋輪廓，那禿禿亮亮的尖頭，那方方扁扁的臉形，那總是聳得高高的肩頭，那常吸溜鼻涕的酒糟鼻子，那油漬斑斑的長袍都是我們在古今人物畫廊中從未見到過的。也許作者本身就是漫畫高手，寥寥幾筆，人物就形神兼?zhèn)淞恕Ｈ?、語言幽默，諧趣橫生詼諧幽默本就是梁實秋散文的語言風格，本文依然體現(xiàn)了這種風格。本來回憶自己恩師的文章應(yīng)該嚴肅莊重些，但作者偏偏不肯。你看他寫老師的鼻子，一會兒說他“鼻尖有一些紅，像酒糟的”，一會兒說他“鼻孔里藏著兩筒清水鼻涕，不時地吸溜著，說一兩句話就要用力的吸溜一聲，有板有眼有節(jié)奏”，一會兒又說他“也有時忘了吸溜，走了板眼，上唇上便亮晶晶地吊出兩根玉箸，他用手背一抹”，真是竭盡調(diào)侃之能事，文中這樣風趣幽默的描寫比比皆是，但毫無做作之感，真正達到了爐火純青、出神入化的境界。[1],