八年級(jí)物理上冊(cè)第二章《聲音與環(huán)境》課件（打包5套）（新版）粵教滬版.zip

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而推測出它們?cè)谄渌矫嬉部赡芟嗤蛳嗨?這種研究問題的方法稱為類比法 例2聲音是由物體 產(chǎn)生的 聲音以 的形式向外傳播 解析 聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 振動(dòng)停止 發(fā)聲也停止 聲音以聲波的形式向外傳播 振動(dòng) 聲波 聲音的傳播需要介質(zhì) 例3小明敲響乙音叉時(shí) 與甲音叉的叉股接觸的乒乓球會(huì)被彈起來 這一現(xiàn)象既能說明發(fā)聲的物體在 也能說明聲音可以在 中傳播 若在月球表面上進(jìn)行此實(shí)驗(yàn) 則 填 還能 或 不能 觀察到上述現(xiàn)象 不能 振動(dòng) 空氣 圖2 1 1 解析 敲響乙音叉時(shí) 乙音叉振動(dòng)產(chǎn)生的聲波 通過空氣傳遞給甲音叉 使甲音叉振動(dòng)發(fā)聲 與甲音叉的叉股接觸的乒乓球會(huì)被彈起來 這一現(xiàn)象既能說明發(fā)聲的物體在振動(dòng) 也能說明聲音可以在空氣中傳播 若在月球表面上進(jìn)行此實(shí)驗(yàn) 因?yàn)樵虑蛏蠜]有空氣 兩音叉之間為真空 聲音無法傳播 所以不能看到此現(xiàn)象 聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 在觀察音叉振動(dòng)時(shí)要利用其他物體的運(yùn)動(dòng)來體現(xiàn) 即要運(yùn)用轉(zhuǎn)換法 聲音不能在真空中傳播 月球表面是真空 所以若在月球表面上進(jìn)行本題中的實(shí)驗(yàn)將無法觀察到乒乓球被彈起來 聲音傳播有多快 聲速隨溫度的升高而增大 溫度每升高1 聲音在空氣中每秒傳播的距離約增加0 6m 例4關(guān)于聲音在空氣中的傳播速度 下列說法中正確的是 A 聲音在空氣中的傳播速度是340m sB 聲音在空氣中的傳播速度不隨溫度的變化而變化C 聲音在15 的空氣中的傳播速度是340m sD 聲音在空氣中的傳播速度隨溫度的升高而減小 解析 聲音在15 的空氣中的傳播速度是340m s 溫度不同聲速也不同 故A B錯(cuò)誤 C正確 聲音的傳播速度與介質(zhì)的種類和溫度有關(guān) 但在同種介質(zhì)中的傳播速度不一定相同 例如在空氣中 溫度越高 聲速越大 故D錯(cuò)誤 C 人怎樣聽見聲音 1 人耳通過骨傳導(dǎo)聽聲的過程 發(fā)聲體振動(dòng)頭骨 頜骨的振動(dòng)聽神經(jīng)傳遞信號(hào)大腦產(chǎn)生聽覺 2 由于固體傳聲的能力比氣體強(qiáng) 所以骨傳導(dǎo)聲音的效果比空氣傳導(dǎo)聲音的效果要好 例5聲音從產(chǎn)生到引起聽覺的過程中是發(fā)聲體的 產(chǎn)生聲音 聲音在 中傳播 到人耳中 引起振動(dòng) 這種振動(dòng)通過聽小骨及其他組織傳給聽神經(jīng) 聽神經(jīng)將信號(hào)傳給大腦 從而產(chǎn)生聽覺 解析 聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 聲音通過介質(zhì)傳播 人耳聽到聲音是經(jīng)過鼓膜 聽小骨 聽神經(jīng) 最后傳到大腦才聽到聲音的 振動(dòng) 空氣 鼓膜 聲音產(chǎn)生的過程為外界聲音引起鼓膜振動(dòng)聽小骨將振動(dòng)傳給聽神經(jīng)聽神經(jīng)將信號(hào)傳給大腦 將聲源與傳聲介質(zhì)混淆了 例6能說明 液體可以傳播聲音 的事例是 A 我們聽到雨滴打在雨傘上的 嗒嗒 聲B 將要上鉤的魚被岸邊的說話聲嚇跑C 我們聽到樹枝上小鳥的 唧唧 聲D 人在小溪邊聽到 嘩嘩 的流水聲 解析 雨滴打在雨傘上的 嗒嗒 聲 是通過空氣傳播的 故A不符合題意 因?yàn)槁曇艨梢酝ㄟ^水傳播 所以魚會(huì)被岸上的說話聲嚇跑 故B符合題意 小鳥的 唧唧 聲是通過空氣傳播的 故C不符合題意 流水的 嘩嘩 聲是通過空氣傳播的 故D不符合題意 故選B 答案 B 錯(cuò)解 A或D注意 錯(cuò)選A項(xiàng)是因?yàn)闆]有認(rèn)識(shí)到聲音的傳播需要介質(zhì) 錯(cuò)選D項(xiàng)是因?yàn)榘崖曉磁c傳聲介質(zhì)混淆了 題型一探究聲音的產(chǎn)生 例7如圖2 1 2所示 將懸掛的乒乓球輕輕接觸正在發(fā)聲的音叉 觀察到乒乓球被音叉多次彈開 聲音消失 乒乓球便會(huì)停止運(yùn)動(dòng) 此現(xiàn)象表明聲音 A 是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的B 可以通過固體傳播C 不能在真空中傳播D 是以波的形式傳播的 思路導(dǎo)圖 結(jié)論 聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 正在發(fā)聲的音叉將乒乓球多次彈開 說明發(fā)聲的音叉在振動(dòng) 解析 正在發(fā)聲的音叉將乒乓球多次彈開 說明音叉在振動(dòng) 從而說明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 故選A 答案 A 題型二聲音的傳播 例8下列關(guān)于聲音傳播的說法中 錯(cuò)誤的是 A 學(xué)生所聽到的老師的講課聲是靠空氣傳播的B 土電話 靠固體傳聲C 聲音在液體中比在空氣中傳播得慢D 真空不能傳聲 思路導(dǎo)圖 聲音傳播依靠介質(zhì) 傳聲介質(zhì)包括 固體 液體 氣體 聲音在各種介質(zhì)中的傳播速度不同 v固 v液 v氣 解析 平常我們聽到的聲音是通過空氣傳播的 土電話 靠中間的繩傳播 屬于固體傳聲 真空中沒有聲音傳播的介質(zhì) 故不能傳聲 聲音在液體中比在空氣中傳播得快 故選C 答案 C 題型三有關(guān)回聲測距離的應(yīng)用 例9一輛轎車勻速駛向一座高山 司機(jī)鳴笛6s后聽到回聲 若汽車行駛時(shí)的速度是12m s 則汽車司機(jī)聽到回聲時(shí)距離高山有多遠(yuǎn) 已知聲速為340m s 思路導(dǎo)圖 汽車行駛的距離s1 聲音傳播的距離s2 汽車行駛s1與聲音傳播s2所用時(shí)間t相同 將數(shù)值代入公式即可 解析 由v 可知 在t 6s的時(shí)間內(nèi) 汽車行駛的距離s1 v1t 12m s 6s 72m 聲音傳播的距離s2 v2t 340m s 6s 2040m 設(shè)汽車司機(jī)聽到回聲時(shí)距離高山為s 則2s s2 s1 s 984m 答案 984m 拓展題 例10 江西九江修水月考 探究 發(fā)聲的桌面也在振動(dòng) 提出問題 敲桌子時(shí) 我們能聽到聲音 但肉眼卻看不見桌子在振動(dòng) 桌子是否在振動(dòng)呢 有什么方法證明桌子在發(fā)聲的同時(shí)也在振動(dòng)呢 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 1 如圖2 1 3所示 在桌子上固定一小塊平面鏡 讓太陽光 或手電筒發(fā)出的光 玩具激光筆發(fā)出的激光 照射在平面鏡上經(jīng)平面鏡反射后 在墻上出現(xiàn)一個(gè)小光斑 2 輕輕地敲擊桌面 觀察墻壁上小光斑的位置有什么變化 圖2 1 3 3 用力敲擊桌面 觀察小光斑位置有什么變化 收集證據(jù) 桌面發(fā)聲時(shí) 你發(fā)現(xiàn)墻壁上小光斑 這說明 解析 輕輕地敲擊桌面 小光斑的位置幾乎不動(dòng) 因?yàn)榇藭r(shí)桌面振動(dòng)的振幅較小 用力敲擊桌面 桌面振動(dòng)的振幅變大 會(huì)發(fā)現(xiàn)小光斑的位置會(huì)上下移動(dòng) 這證明發(fā)聲的桌面在振動(dòng) 即聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 位置會(huì)上下移動(dòng) 知識(shí)鏈接 1 聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 2 轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用 由于桌面振動(dòng)的幅度較小 不容易被觀察 所以將桌面的微小振動(dòng)轉(zhuǎn)換為光斑的移動(dòng)來體現(xiàn) 解讀中考 本節(jié)考查的重點(diǎn)是聲音的產(chǎn)生和傳播的條件 聲音的傳播需要介質(zhì) 聲音在不同的介質(zhì)中傳播的速度不同是考查的熱點(diǎn)問題 對(duì)于人耳聽到聲音的過程 應(yīng)結(jié)合人耳的構(gòu)造進(jìn)行理解 題型主要有填空題 選擇題和簡單的計(jì)算題 考點(diǎn)一聲音的產(chǎn)生 教材第29頁 作業(yè)第1題 你認(rèn)識(shí)圖2 13中的樂器嗎 這些樂器分別是依靠什么振動(dòng)發(fā)聲的 圖2 13 例11 湖南邵陽中考 2016年 六一 文藝匯演 邵陽市資江小學(xué)兩位女生表演的 古箏二人奏 震撼全場觀眾 悅耳動(dòng)聽的古箏聲是由于古箏琴弦 的產(chǎn)生的 解析 聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 所以古箏聲是由古箏琴弦振動(dòng)產(chǎn)生的 圖2 1 4 振動(dòng) 考點(diǎn)二回聲的利用 教材第29頁 作業(yè)第4題 人耳能分清前后兩次聲音的時(shí)間間隔應(yīng)大于110s 據(jù)此 要想聽到回聲 人離障礙物的距離應(yīng) A 大于17mB 大于34mC 小于17mD 小于34m A 大于17mB 大于34mC 小于17mD 小于34m 圖2 1 5 例12 江蘇常州中考 2015年1月 科學(xué)家在南極洲發(fā)現(xiàn)一個(gè)隕石凹坑 形狀如圓形平底鍋 如圖2 1 5所示 小明在圓心A點(diǎn)大喊一聲 經(jīng)過6s聽到回聲 設(shè)空氣中聲速為340m s 圓形凹坑的直徑為 解析 聲音到凹坑壁的時(shí)間t 12 6s 3s 從A點(diǎn)到凹坑壁的距離 半徑 s r vt 340m s 3s 1020m 圓形凹坑的直徑d 2r 2 1020m 2040m 故選C 答案 C 核心素養(yǎng) 例13一鳴同學(xué)學(xué)習(xí)了 聲音的產(chǎn)生與傳播 后 知道聲速的大小跟介質(zhì)的種類和溫度有關(guān) 于是她思考聲音在空氣中的傳播速度與溫度有什么具體關(guān)系呢 通過查閱有關(guān)資料 她收集了如下表所示的一組空氣中聲速隨溫度變化的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) 1 請(qǐng)你在如圖2 1 6所示的坐標(biāo)系中作出聲音速度和溫度關(guān)系的圖像 2 根據(jù)圖表中的信息 分析 論證空氣中的聲速與溫度之間的關(guān)系 3 請(qǐng)你根據(jù)所作圖像找出溫度為15 時(shí)聲速為m s 4 當(dāng)飛機(jī)的飛行速度接近周圍空氣中的聲速時(shí)會(huì)受到相當(dāng)大的阻力 很久以前 人們就嘗試進(jìn)行超音速飛行 在飛機(jī)速度有限的情況下 你能指出在高溫天氣還是低溫天氣情況下實(shí)驗(yàn)更容易成功 解析 1 結(jié)合表中數(shù)據(jù) 采用描點(diǎn)法繪制圖像如圖2 1 7所示 2 由圖像及表中數(shù)據(jù)可知 隨著空氣溫度的升高 聲速增大 空氣溫度每升高10 聲速增大6m s 3 空氣溫度每升高10 聲音的速度升高6m s 因此當(dāng)空氣溫度每升高5 聲音的速度升高3m s 現(xiàn)在空氣的溫度為10 聲音的速度為336m s 所以當(dāng)空氣的溫度為15 聲音的速度變?yōu)?39m s 4 由表中數(shù)據(jù)可知 在同種介質(zhì)中 聲音的傳播速度隨溫度的升高而增大 因此本實(shí)驗(yàn)在飛機(jī)速度有限的情況下 在低溫天氣情況下實(shí)驗(yàn)更容易成功 答案 1 如圖2 1 7所示 2 聲速隨著溫度的升高而加快 3 339 4 因?yàn)槁曀匐S著溫度的升高而加快 因此在飛機(jī)速度有限的情況下 低溫天氣情況下實(shí)驗(yàn)更容易成功 圖2 1 7