八年級物理上冊第二章《聲音與環(huán)境》課件（打包5套）（新版）粵教滬版.zip

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波形的高度反映了發(fā)聲體振動振幅的大小 波形越高 振幅越大 響度越大 聲音的品質(zhì) 音色 音色又叫音品 它反映了聲音的品質(zhì) 所謂音色不同 也就是人們所說的 音質(zhì)不同 除了發(fā)聲體發(fā)出的泛音個數(shù) 頻率分布等影響音色外 音色還與傳聲介質(zhì) 聽者的年齡 經(jīng)歷等有關(guān) 例3 湖南郴州中考 校園廣播站正在播音 小明馬上告訴大家 這是我班的小麗同學(xué)在播音 那么 小明判斷的依據(jù)是聲音的 A 音調(diào)B 響度C 音色D 頻率解析 不同發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)等不同 發(fā)出聲音的音色會不同 我們是靠音色來分辨不同人發(fā)出的聲音的 這就是 聞其聲知其人 的道理 故選C 答案 C 方法技巧 觀察聲音波形圖 從波形的疏密程度來認識音調(diào)的高低 從波形的高低來認識響度的大小 從波形的形狀來認識音色 音調(diào)相同的不同樂器發(fā)出聲音的波形總體上的疏密程度是相同的 即頻率相同 但波的形狀不同 即音色不同 音調(diào) 響度 音色的辨析 不要誤認為音調(diào)高就是響度大 音調(diào)低就是響度小 生活中所說的 高聲喊叫 中的 高 指的是響度 花腔女高音 中 高 指的是音調(diào) 例4小紅同學(xué)喜歡利用復(fù)讀機進行英語聽力訓(xùn)練 在音量不變的情況下 如果讓復(fù)讀機先正常播放一段錄音 然后再快速播放同一段錄音 則發(fā)出的聲音 A 響度增大 音調(diào)不變B 響度減小 音調(diào)不變C 響度不變 音調(diào)升高D 響度不變 音調(diào)降低解析 音量不變是指聲音的大小不變 即響度不變 快速播放同一段錄音 發(fā)出聲音的頻率變高 音調(diào)變高 故選C 答案 C 例5我們平時所說的 女高音 男低音 這里的 高 低 指的是 A 音調(diào)B 音色C 響度D 速度解析 聲音的高低叫作音調(diào) 音調(diào)的影響因素是發(fā)聲體的振動頻率 頻率越高 音調(diào)越高 頻率越低 音調(diào)越低 我們平時所說的 女高音 是指聲帶振動頻率高 即音調(diào)高 男低音 是指聲帶振動頻率低 即音調(diào)低 故選A 答案 A 混淆生活中的音調(diào)與響度 錯解 C注意 此題最容易錯選C項 因為學(xué)生把生活用語中聲音 高 低 跟物理中聲音的 高 低 沒有區(qū)分開來 把平時講的 你說話的聲音太低 我聽不見 請把電視機聲音放高點 中的 高 低 與題中的 高 低 混淆了 不清楚音色是分辨發(fā)聲體的依據(jù) 例6水牛 哞哞 的叫聲和蚊子 嗡嗡 的叫聲相比較 的叫聲音調(diào)高 的叫聲響度大 用小提琴和二胡同時演奏 二泉映月 憑聽覺就能分辨出小提琴和二胡 是因為二者的 不同 解析 由于牛的聲帶振動的幅度要比蚊子翅膀振動的幅度大 所以牛的叫聲響度大 而牛的聲帶振動比蚊子翅膀振動得慢 所以蚊子翅膀振動發(fā)出聲音的音調(diào)較高 小提琴和二胡的發(fā)聲體的結(jié)構(gòu)和材料都不相同 發(fā)出聲音的音色不同 所以憑借聽覺就能區(qū)分二者 蚊子 水牛 音色 錯解 水牛蚊子音調(diào)或響度注意 沒有區(qū)分開響度和音調(diào) 錯誤地認為水牛叫的聲音大 響度大 音調(diào)就高 蚊子叫的聲音小 響度小 音調(diào)就低 題型一理解影響響度的因素 角度a響度與振幅的關(guān)系例7如圖2 3 2所示 在一個正在發(fā)聲的喇叭上放上一些泡沫小球 調(diào)節(jié)音量開關(guān) 逐漸調(diào)大音量 會聽到聲音的 變大 同時看到 實驗表明 響度 泡沫小球跳得更高 響度與振幅有關(guān) 振幅越大 響度就越大 圖2 3 2 解析 逐漸調(diào)大音量 會聽到聲音的響度變大 同時看到泡沫小球跳得更高 而小球跳得更高是由于喇叭的紙盆振動的振幅變大引起的 角度b響度跟人與聲源的距離有關(guān)例8 駐足傾聽 隱隱傳來 威風(fēng)鑼鼓 的節(jié)奏 漸漸地鼓聲 鑼聲變得雄壯 喧騰起來 匯成一片歡樂的海洋 對文中 隱隱傳來 的理解 不正確的是 A 空氣可以傳聲B 鑼鼓聲響度很小C 鑼鼓聲在傳播過程中音調(diào)變了D 聽者離聲源很遠 解析 威風(fēng)鑼鼓 的節(jié)奏是通過空氣傳入人耳的 駐足傾聽 隱隱傳來 說明鼓聲 鑼聲的響度并不大 可見聽者離聲源較遠 所以A B D正確 鑼聲 鼓聲在傳播過程中音調(diào)不會發(fā)生改變 故C錯誤 故選C 答案 C 題型二關(guān)于音色的理解 例9CCTV歌手大賽 有一道辨聽題 先聽音樂 后判斷該音樂是哪一種樂器演奏的 這主要考查歌手對樂器的鑒別能力 依據(jù)是 A 音調(diào)B 響度C 音色D 聲速解析 解決此題要知道音色反映的是聲音的品質(zhì)與特色 它跟發(fā)聲體的材料 結(jié)構(gòu)等有關(guān) 不同樂器發(fā)聲部分的材料和結(jié)構(gòu)都不相同 會發(fā)出不同音色的聲音 因此我們可以根據(jù)音色辨別是何種樂器 故選C 答案 C 題型三關(guān)于音調(diào) 響度 音色的綜合應(yīng)用 例10下列關(guān)于聲音的說法中不正確的是 A 響鼓也要重錘敲 說明聲音是由振動產(chǎn)生的 且振幅越大 響度越大B 震耳欲聾 說明聲音的音調(diào)高C 聞其聲知其人 說明可以根據(jù)音色判斷說話者D 隔墻有耳 說明固體能傳聲 解析 聲音是由物體振動產(chǎn)生的 并且物體振動的幅度越大 響度就越大 故A正確 震耳欲聾 指的是聲音的響度大 故B錯誤 聞其聲知其人 是根據(jù)不同人發(fā)出聲音的音色不同來判斷說話者的 故C正確 隔墻有耳 說明聲音能在固體中傳播 故D正確 答案 B 例11小明同學(xué)在學(xué)習(xí)完教材上 探究聲音的響度與哪些因素有關(guān) 的實驗后 回到家中想用鐵臉盆和水等來做這個實驗 請幫助他完成探究報告 1 提出問題 聲音的響度與振幅有什么關(guān)系 2 猜想與假設(shè) 3 進行實驗與收集證據(jù) A 需要實驗器材 鐵臉盆 水 鋼勺 B 在鐵臉盆中裝入適量的水 用鋼勺輕敲鐵臉盆 會發(fā)現(xiàn)鐵臉盆中的水在跳動 振幅越大 響度越大 C 用較大的力敲鐵臉盆 發(fā)現(xiàn)鐵臉盆中的水跳動比步驟B中的水跳動 填 高 低 或 不變 4 結(jié)論 通過分析 結(jié)合提出的問題 你能初步得出結(jié)論 5 評估 你還可以用這些器材來探究什么問題 寫出探究的問題即可 高 響度與振幅有關(guān) 振幅越大 響度越大 聲音是怎樣產(chǎn)生的或音調(diào)高低與水的多少有關(guān)嗎 解析 2 本題所探究的問題是聲音的響度與振幅的關(guān)系 因此可以猜想 振幅越大 響度越大 3 根據(jù)實驗現(xiàn)象可知 用較大的力敲鐵臉盆 發(fā)現(xiàn)鐵臉盆中的水跳動比步驟B中的水跳動高 4 通過實驗分析 我們可以得出結(jié)論 響度與振幅有關(guān) 振幅越大 響度越大 5 用這些器材還可以探究聲音的產(chǎn)生 音調(diào)高低與水的多少的關(guān)系等 知識鏈接 1 響度是指聲音的強弱 它與發(fā)聲體振動的振幅和聽者距離發(fā)聲體的遠近有關(guān) 振幅越大 響度越大 聽者距離發(fā)聲體越遠 響度越小 2 轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用 將不易觀察到的現(xiàn)象轉(zhuǎn)換為易觀察到的現(xiàn)象來進行研究 3 聲音是由物體振動產(chǎn)生的 由此可以選擇實驗器材來完成探究 解讀中考 從全國各省市的中考來看 本節(jié)知識中對音調(diào) 響度 音色的辨析和決定響度大小的因素的判斷為考查重點 題型以選擇題 填空題為主 考點一響度 教材第38頁 作業(yè)第1題 人們常用 震耳欲聾 來形容物體發(fā)出的聲音 這是描述聲音的 A 音調(diào)B 響度C 音色D 以上三個特性 例12 湖北襄陽中考 襄陽泰凱電子有限公司生產(chǎn) ViKi 智能手機 出口到南美 南亞和非洲市場 調(diào)節(jié)手機的音量是改變聲音的 A 音調(diào)B 音色C 頻率D 響度解析 聲音有三個特性 音調(diào) 響度和音色 音調(diào)指聲音的高低 響度指聲音的大小 通過音色能分辨發(fā)聲體 使用手機時 調(diào)節(jié)音量按鈕是為了改變聲音的大小 調(diào)節(jié)的是聲音的響度 故選D 答案 D 考點二音調(diào) 響度與音色的區(qū)分 教材第38頁 作業(yè)第4題 用不同大小的力彈同一個琴鍵 發(fā)出的聲音的 不同 彈不同琴鍵 發(fā)出的聲音的 不同 在不同的樂器演奏同一個音 發(fā)出的聲音的 不同 例13 江蘇南通中考 醫(yī)生為心臟病患者診斷時 常用聽診器聽患者的心跳 使用聽診器是為了 A 增大心臟跳動時的振幅B 加快心臟跳動時的頻率C 增強人聽到聲音的響度D 改善心臟跳動時的音色解析 聽診器的工作原理就是利用聲音在管內(nèi)空氣中集中傳播 減少聲音的分散 提高聲音的響度 從而可以聽到更清楚的聲音 然后根據(jù)經(jīng)驗判斷是否有病癥 聽診器無法改變聲音的頻率 音色 也不能增大心臟跳動的振幅 故選C 答案 C 核心素養(yǎng) 例14如圖2 3 3所示 在相同的幾個啤酒瓶中盛有不同深度的水 同學(xué)們進行了一系列探究 圖2 3 3 1 小蘭同學(xué)依次吹啤酒瓶口 可以聽到不同音調(diào)的聲音 其中音調(diào)最高的是 編號啤酒瓶 此時主要是 振動發(fā)聲 2 小宇用竹筷輕輕敲打瓶身時 也會產(chǎn)生不同音調(diào)的聲音 其中音調(diào)最高的是 編號啤酒瓶 小宇通過調(diào)節(jié)瓶中的水量 也恰好能演奏 1 2 3 4 5 6 7 其中與 3 對應(yīng)的是 編號啤酒瓶 3 我們周圍有很多樂器和小蘭實驗時瓶子的發(fā)聲原理相同 請你說出一種樂器的名稱 并說明這種樂器通過何種途徑改變發(fā)出聲音的音調(diào) G 空氣柱 A E 解析 1 吹啤酒瓶口時 是瓶內(nèi)空氣柱振動發(fā)聲 空氣柱越短 振動頻率越高 音調(diào)越高 所以音調(diào)最高的是編號G啤酒瓶 2 用竹筷輕輕敲打瓶身時 是瓶子和水振動發(fā)聲 水越多 振動越慢 頻率越低 音調(diào)越低 所以音調(diào)最高的是編號A啤酒瓶 小宇通過調(diào)節(jié)瓶中的水量 也恰好能演奏 1 2 3 4 5 6 7 其中與 3 對應(yīng)的是編號E啤酒瓶 3 小蘭實驗時靠的是空氣柱的振動發(fā)聲 在常見的樂器中 笛子 簫等都與這一原理相同 此類樂器是通過手指按壓不同的孔 來改變管中空氣柱的長度 從而改變發(fā)出聲音的音調(diào) 答案 1 G空氣柱 2 AE 3 笛子通過手指按壓不同的孔 來改變笛管中空氣柱的長度 從而改變發(fā)出聲音的音調(diào)