七年級道德與法治上冊生活中有你第五課為他人開一朵花課件教案練習(xí)素材(打包22套)人民版.zip
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別人的感受你知道嗎
【教學(xué)目標(biāo)】
教學(xué)目標(biāo):用心理換位的方式體會別人的感受、懂得將心比心,換位思考,站在對方的角度考慮問題。
【重難點】
教學(xué)重點:將心比心,換位思考,推己及人
教學(xué)難點:“己所不欲,勿施于人”
【新課講授】
1、 導(dǎo)入新課:
一頭豬、一只羊和一頭奶牛,被牧人關(guān)在同一個畜欄里。有一天,牧人將豬從畜欄里捉了出去,只聽豬大聲號叫,強烈地反抗。綿羊和奶牛討厭它的號叫,于是抱怨道:“我們經(jīng)常被牧人捉去,都沒有像你這樣大呼小叫的?!必i聽了回應(yīng)道:“捉你們和捉我完全是兩回事,他捉你們,只是為了分你們的毛和乳汁,但是捉我,卻是要我的命?。 ?
這個故事說明了一個什么道理?
立場不同,所處環(huán)境不同的人,是很難了解對方的感受的。我們應(yīng)進行換位思考,從他人的角度來思考他人的感受
2、 新課探究
看圖說話
臭氣熏天
這是一節(jié)自習(xí)課,鈴聲響過后大家都安靜下來開始自習(xí)。突然,一陣刺鼻的腳汗臭襲來,原來是王強覺得捂在旅游鞋里的腳很悶熱,于是便把鞋脫了下來。同學(xué)們捂著鼻子指責(zé)王強的行為不文明。王強不以為然地說:“太熱了,這樣才舒服!”
說一說
假如你是王強的同學(xué),
你會有什么感受呢?
應(yīng)該怎樣反駁王強的話?
感受:
①他太自私自利,沒有道德。②他做事不顧及他人的利益和感受。③他的心中,只有自己,沒有他人。④他不懂得將心比心,換位思考。
反駁的話:
①不要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。②做人做事要顧及別人的利益和感受。③這是公共場合,請注意形象,做到心中有他人。④做人要懂得“將心比心,換位思考”。
我行我素
時間:中午12:30分;
地點:某中學(xué)學(xué)生宿舍。經(jīng)過上午半天的學(xué)習(xí),感到有些困倦的同學(xué)們都上床休息了??墒顷愋←悈s沒有睡午覺的習(xí)慣,她時而打開錄音機聽歌曲,時而毫無顧忌地整理東西,發(fā)出很大的聲響。當(dāng)同學(xué)們要求她安靜一點時,她說:“為什么要我安靜一點?準(zhǔn)你們睡午覺就不準(zhǔn)我不睡午覺嗎?”
議一議
你覺得陳小麗的回答有道理嗎?假如你是陳小麗的舍友,你會怎樣想?
我認(rèn)為他的話沒有道理。
①做人不能自私,不能只顧自己的利益。
②做人做事要顧及別人的利益和感受的。
③做人不能心中無他人,心里不能只裝著自己(目中無他人)。
④做人要懂得“將心比心,換位思考”。
數(shù)學(xué)競賽中,趙東獲了獎,而李聰卻沒獲獎,李聰正在傷心,趙冬卻興高采烈的說:“今天我高興,走,我請你吃冰激淋!”
你怎么看待這件事?
請你設(shè)身處地地揣摩一下李聰?shù)母惺堋?
? 當(dāng)我們看到別人遭遇不幸、失望、傷心的時候,不要在他面前大叫大笑,要理解他人的感受、顧及他人的情緒。
? 李聰沒有獲得獎勵而失望、傷心、眼淚欲落,這時候最需要有人來安慰他、鼓勵他重新振作起來。而趙東的言行讓他更加失望、傷心,而且節(jié)聰會覺得趙東太不近人情,是針對他,可能肝導(dǎo)致兩人關(guān)系惡化。
旁 若 無 人
天女散花
閱讀課文P55頁短文《天女散花》思考回答下面問題。
想一想
假如“天女”散的“花”落到你的頭上,你會怎么想?你能送一些警句給那些“散花”的“仙女”們嗎?
想法:
①這些人太自私,只顧自己的利益,而不顧及別人的利益和感受。
②這些人的道德素質(zhì)太低,心中沒有他人。
③做人不能太自私,不能只顧自己的利益。
④做人做事要顧及別人的利益和感受?!?
⑤做人不能心中無他人(目中無他人),心里不能只裝著自己。
⑥做人要懂得“將心比心,換位思考”。
警句:
①做人不能自私,不能只顧自己的利益。②做人做事要顧及別人的利益和感受。
③做人要心中有他人(目中有他人),心里不能只裝著自己。
④做人要懂得“將心比心,換位思考”。
為什么我們要顧及他人的感受”?P54
每天,我們都在與周圍的人打交道。
只有理解他人的感受,我們的心田才能開出吐香的鮮花。
不顧及他人的感受有哪些表現(xiàn)?P54
有的人,心是一片荒地,長不出綠葉,綻放不出鮮艷的花。
有的人,心是泥淖,讓一個個人掉下去窒息而死。比如生活中那些只顧自己,自私自利的人。
子貢是孔子的高徒。有一天,他忍不住問孔子:“您已經(jīng)講了許多為人處世的道理,能不能用一句話概括出來作為終身奉行的準(zhǔn)則和目標(biāo)呢?”孔子答道:“己所不欲,勿施于人?!?
“己所不欲,勿施于人”的含義:
(小組討論)
①自己不喜歡的、不希望得到的,不要施加給別人。
②將心比心,換位思考,推己及人,
③站在對方的角度考慮問題。
④設(shè)身處地為他人著想。
⑤做事顧及別人的利益和感受(心中有他人)。
⑥懂得理解他人,體諒他人、寬容他人。
三、課堂小結(jié)
說說我們這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么知識?
懂得了什么道理?
將心比心,換位思考,己所不欲,勿施于人。
做事心中有他人,顧及他人的利益和感受。
站在對方的角度考慮問題。
設(shè)身處地為他人著想。
懂得理解別人、體諒別人、寬容他人。
四、隨堂訓(xùn)練
1、在人際交往中,我們要換位思考,所以不應(yīng)該( )
A 急人所難、成人之美
B 己欲立而立人,己欲達而達人
C 耿耿于懷
D 將心比心
2、下列想法或做法不符合“換位思考”要求的是( )
A 我討厭別人叫我“胖子”,我也不給別人起綽號
B 我希望別人對我有禮貌,我也禮貌地對待別人;
C 誰冒犯了我,我也要報仇;
D 我的數(shù)學(xué)學(xué)得好,我經(jīng)常幫助其他同學(xué)
5
【參考答案】
1. C
2. C
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人民
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