普通話水平測試培訓(xùn)（經(jīng)典教程）

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普通話水平測試培訓(xùn),前 言,解決語言問題，保護語言資源，維護語言權(quán)利，構(gòu)建和諧語言生活 貫徹執(zhí)行《中華人民共和國國家通用語言文字法》,加強語言文字規(guī)范意識，提高國家通用語言文字的應(yīng)用水平，弘揚中華民族文化。 普通話推廣從24年前提出“四用語”（即成為學(xué)校的教育教學(xué)用語，機關(guān)團體、企事業(yè)單位的工作用語，新聞媒體的宣傳用語，公眾服務(wù)行業(yè)的服務(wù)用語），到制訂出臺相應(yīng)的等級標準和測試大綱，從普通話水平測試在一些省區(qū)先行試點，到全國逐步推開、形成了氣侯（據(jù)了解，近些年全國已經(jīng)測了兩千幾百萬人）。,十七大報告提出建立人力資源強國的戰(zhàn)略目標，中國教育進入從人力資源大國到人力資源強國轉(zhuǎn)變的新的歷史發(fā)展時期，需要全面提升勞動者的綜合素質(zhì)。人的綜合能力與語文能力是分不開的，有效表達自己、善于進行溝通，是在社會上立足必不可少的能力。美國十分重視管理人員口語、書面語表達的能力，在我們國家，個人、尤其是黨政領(lǐng)導(dǎo)干部能力的培養(yǎng)考察也應(yīng)該重視綜合語文能力。,一、普通話概說,普通話是漢民族的共同語，是規(guī)范化的現(xiàn)代漢語，是全國通用的語言。共同的語言和規(guī)范化的語言是不可分割的，沒有一定的規(guī)范就不可能做到真正的共同。 普通話定義：“以北京語音為標準音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范”。這個定義實質(zhì)上從語音、詞匯、語法三個方面提出了普通話的使用標準。,學(xué)習(xí)普通話的意義：方言是漢民族共同語的地域分支，不能作為整個民族共同的交際工具，普通話超越地域界限，是整個民族所有地區(qū)的人共同的交際工具。 《中華人民共和國國家通用語言文字法》規(guī)定：普通話是我國黨政機關(guān)、團體、企事業(yè)單位干部在工作中必須使用的公務(wù)用語。掌握和使用一定水平的普通話是國家機關(guān)工作人員必備的職業(yè)素質(zhì)，同時，良好的語言能力也是個人形象的重要組成部分。對一般人來說，學(xué)習(xí)和普及普通話知識，提高普通話水平，在社會交往越來越密切的今天，也是十分必要的。學(xué)習(xí)普通話不僅是個交際的需要，也是祖國繁榮富強的需要。 普通話 通天下 學(xué)好普通話，方便你我他！,二、普通話水平測試簡介,測試的意義：是推廣普通話工作的重要組成部分，是使推廣普通話工作逐步走向制度化、科學(xué)化、規(guī)范化的重要舉措。推廣普通話促進語言規(guī)范化，是漢語發(fā)展的總趨勢 測試的性質(zhì)：普通話水平測試是測查應(yīng)試人的普通話規(guī)范程度、標準程度、熟練程度，認定其普通話水平等級，屬于標準參照性考試。,測試的方式：普通話水平測試一律以口試方式進行，不筆試。今年起我省全面實行普通話水平測試信息化管理及計算機輔助普通話水平測試。 測試的內(nèi)容和范圍：內(nèi)容包括有文字憑借的和沒有文字憑借的兩大測試項。有文字憑借的測試項檢測應(yīng)試人語音、詞匯、語法和閱讀理解與朗讀程度；無文字憑借的說話部分全面檢測和評估應(yīng)試人使用普通話所達到的規(guī)范程度。范圍是依據(jù)國家測試機構(gòu)編制的《普通話水平測試用普通話詞語表》《普通話水平測試用朗讀作品》(60篇)《普通話水平測試用話題》(30個),試卷構(gòu)成、測試時間及評分 試卷包括四個題型（滿分為100分） （一）讀單音節(jié)字詞（100個單音節(jié)，限時3.5分鐘，共10分） 每個字音：錯誤扣0.1分，缺陷扣0.05分。 目的：測查應(yīng)試人聲母、韻母、聲調(diào)讀音的標準程度。 （二）讀多音節(jié)詞語（50個多音節(jié)，限時2.5分鐘，共20分）每個字音：錯誤扣0.2分，缺陷扣0.1分 目的：測查應(yīng)試人聲母、韻母、聲調(diào)和變調(diào)、輕聲、兒化讀音的標準程度。 （三）朗讀短文（400字，限時4分鐘，共30分） 目的：測查應(yīng)試人使用普通話朗讀書面作品的水平。在測查聲母、韻母、聲調(diào)讀音標準程度的同時，重點測查連讀音變、 停連、語調(diào)以及流暢程度。 （四）命題說話（限時3分鐘。40分） 目的：測查應(yīng)試人在無文字憑借的情況下說普通話的水平，重點測查語音標準程度，詞匯、語法規(guī)范程度。,測試的等級標準 甲等97分以上 （失分在3分以內(nèi)） 乙等92—97分之間（失分在8分以內(nèi)） 甲等87-92分之間 （失分在13分以內(nèi)） 乙等80-87分之間 （失分在20分以內(nèi)） 甲等70-80分之間 （失誤在30分以內(nèi)） 乙等60-70分之間 （失誤在40分以內(nèi)）,,,,一級,二級,三級,測試對象及應(yīng)試人應(yīng)達到的等級標準,(一)測試對象 1954年1月1日以后出生的，年滿18歲的中國公民均可報考.(特別是各級各類學(xué)校的教師和相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生、公務(wù)員、窗口行業(yè)服務(wù)人員等) (二)應(yīng)試人應(yīng)達到的等級標難 l、普通話語音教師不低于一級乙等； 2、電影、話劇、廣播劇、電視劇等表演、配音員，播音、主持人專業(yè)和電影、話劇表演專業(yè)的教師和畢業(yè)生，普通話水平必須達到一級 3、國家級和省級廣播電臺、電視臺的播音員和節(jié)目主持人，普通話水平必須達到一級甲等，其余廣播電臺、電視臺的播音員和節(jié)目主持人的達標要求由廣播電視部另行規(guī)定 4、中文(語文) 以及對外漢語教師應(yīng)不低于二級甲等； 5、其它專業(yè)報考教師資格的人員，普通話水平不得低于二級； 6、其它應(yīng)當接受普通話水平測試的人員（如公務(wù)員、律師、醫(yī)護人員、導(dǎo)游員、講解員、公共服務(wù)行業(yè)的營業(yè)員等），其達標等級可根據(jù)不同地區(qū)、不同行業(yè)特點由省級語委確定，一般不得低于三級甲等。,測試的基本程序 一、應(yīng)試人帶好身分證、準考證按照規(guī)定的時間到職校考點的候測室候考。 二、工作人員點名并引導(dǎo)應(yīng)試人進入備測室，隨機抽取試卷（工作人員填寫抽簽表），熟悉試卷內(nèi)容(備測時間 為10分鐘)。 三、應(yīng)試人拿上抽簽表到測試室相應(yīng)的機位測試，并將抽簽表交給測試老師。 四、測試結(jié)束，測試老師檢查應(yīng)試現(xiàn)場，確認無問題后允許應(yīng)試人離開測試室并帶走相關(guān)證件。 注：應(yīng)試時不許帶任何書和參考資料，請關(guān)閉手機。,三、普通話水平測試內(nèi)容及 相 關(guān) 語 音 知 識 輔 導(dǎo) 普通話語音系統(tǒng)主要包括： 聲母、韻母、聲調(diào)、音節(jié)，以及變調(diào)、輕聲、兒化、語調(diào)等。 普通話學(xué)習(xí)的工具是： 漢語拼音方案,音節(jié)結(jié)構(gòu)方式如下：,例：窗chuāng、花huā、度dù、歐ōu、額é,單音節(jié)字詞：聲母 聲母包括零聲母在內(nèi)共22個，按發(fā)音部位分三類： 1）唇音 雙唇音：b p m 備 怕 馬 唇齒音：f 發(fā) 分 飛 2）舌尖音 舌尖前音：z c s 字 湊 孫 舌尖中音：d t n l 大 推 嫩 類 舌尖后音：zh ch sh r 這 抽 束 弱 3）舌面音 舌面前音： j q x 機 氣 細 舌面后音：g k h 歌 考 慌,對比練讀 1. Z、C、S 與Zh、Ch、Sh 對比讀法：卒—竹、仄—這、蹭—稱、腮—、訟；栓、鄭—珍、蔥--舂、瘡、樁、戳、吮、椎、繅、拙、錐、 篩、憎、攥、躥、耍、繩 2. r 音節(jié)的字：熱、人、肉、惹、擾、日、辱、 閏、壤、蕊、榮 3. j、q、X 音節(jié)的字：炯、捐、絹、鉀、荊、脊； 掐、祛、砌、怯、券、磬；馨、宣、癬 4. f、h 對比讀法:吠--毀、發(fā)--花、扶—胡、紛—婚 5. n、l 音節(jié)對比讀法：囊—狼、捺—蠟、倪—離、 您—鄰、腦—老、男—蘭、內(nèi)—累、,,單音節(jié)字詞：韻母 普通話韻母共有39個,結(jié)構(gòu)可以分為三大類： 1.單韻母10個：a o e ê i u ü –i(前) –i(后) er 2.復(fù)韻母13個：ai ei ao ou ia ua uo üe iao iou uai uei 3.鼻韻母16個： 前鼻韻母8個：an en in ün ian uan üan uen 后鼻韻母8個：ang iang uang eng ing ueng ong iong,按韻母開頭元音的發(fā)音口形劃分為（四呼）： 開口呼：不是i 、u、 ü開頭的韻母。 他 好 來 脈 美 發(fā) 破 生 和 齊齒呼：是i或以i開頭的韻母。 衣 彼 妙 年 消 欣 樣 謝 星 合口呼：是u或以u開頭的韻母。 住 挖 花 床 光 掛 怪 甩 村 撮口呼：是ü或以ü開頭的韻母。 癬 雨 月 暈 決 區(qū) 絹 捐 趣 掠 學(xué) 育 券 菌 取,韻母辯證練習(xí)： 1.展唇音與圓唇音：i－ü 崎嶇、鯉魚；ie－üe夜月、解決；ian－üan健全、演員；in－ün進軍、陰云；ai－uai財會、賣拐；ei－uei淚水、累贅；an－uan山川、暗算；en－uen神棍、沉穩(wěn) 2.前后鼻音：an－ang單杠、站長；ian－iang堅強、現(xiàn)象；uan－uang蒜黃、換裝；en－eng真誠、認生；in－ing聘請、新星,單音節(jié)字詞：聲調(diào) 1.概念：聲調(diào)是音節(jié)高低升降、曲直長短的變化形式，有區(qū)別意義的作用。如：真鮮、真咸、真險； 2.普通話共有4個聲調(diào)。 調(diào)類 聲調(diào)符號 調(diào)型 調(diào)值 例字 陰平 (一聲) — 平調(diào) 55 媽mā 陽平 (二聲) ／ 升調(diào) 35 麻má 上聲 (三聲) ∨ 降升調(diào) 214 馬mǎ 去聲 (四聲) ﹨ 降調(diào) 51 罵 mà 嗎 ma(輕聲不標調(diào)）,聲調(diào)不同，具體表現(xiàn)就是調(diào)值不同。四個聲調(diào)的調(diào)型有明顯的區(qū)別，一平、二升、三曲、四降。 陰平：春 輝 天 花 司 通 知 陽平：人 行 平 循 環(huán) 回 成 上聲：彼 此 解 美 永 好 手 去聲：下 意 界 育 利 造 妙,,,,,,,,,5 高音 4 半高音 3 中音 2 半低音 1 低音,,,,,陰 平55,陽平35,上聲 214,去聲51,單節(jié)字練讀： 兒、二、酉、皿、荊、鉑、嫡、滇、寡、而、篾、屯、耳、竇、苑、允、扔、鎂、刷、洼、襖、捅、貂、砍、鬢、瞥、揩、硼、撅、冢、蘊、吾、摳、膘、癖、庵、光、淪、缽、陵、淤、匾、俘、熏、羮、甩、升、蕊、躥、錐、窘、炯、癬、掐、祛、荊、宣、砌、怯、鉀、馨、券、磬、砌、脊、繩、絹、券,多音節(jié)詞語：兒化 1． 兒化的作用：區(qū)別詞性、區(qū)別詞義;表示細小的性狀;表示親近喜愛的感情色彩. 如： 鍋蓋兒 小貓兒 門縫兒 辦事兒 小曲兒 2． 兒化韻的讀法：將主要韻母加上卷舌動作 逗樂兒、針鼻兒、老頭兒、小偷兒、扇面兒 小甕兒、別針兒、刀刃兒、挨個兒、胡同兒 門口兒、郵戳兒、酒盅兒、模特兒、火鍋兒 脖頸兒、被窩兒、小孩兒、大褂兒、肚臍兒 跳高兒、蒜瓣兒、半截兒、小熊兒、口罩兒 戲法兒、做活兒、拐彎兒、燈泡兒、加塞兒、 牙簽兒,多音節(jié)詞語：輕聲 1. 輕聲發(fā)音特點：輕、短、模糊 2. 輕聲規(guī)律（類型）： (1)助詞讀輕聲（包括結(jié)構(gòu)助詞“的、地、得”,動態(tài)助詞“著、了、過”,語氣助詞“嗎、吧、呢…”）：筆直的、不懂得、認真地、接著、發(fā)現(xiàn)了、做過、是嗎、好吧、他呢 (2) 一些后綴讀輕聲(子、頭、巴、么、們、得、和、乎）：桌子、班子、木頭、枕頭、嘴巴、尾巴、那么、咱們、暖和）(3)方位詞讀輕聲（上、下、里、面、邊）：背上、底下、杯子里、前面、左邊 (4)趨向動詞(動詞后)讀輕聲(來、去、上、下、出、起來、下去、過去、進來）：出來 睡覺去 留下 寫出 拉上來 沉下去 吹進來 發(fā)出去 躲起來 開過去 (5)重疊動詞、重疊名詞的末一個音節(jié)讀輕聲：看看 勸勸 聽聽 哥哥 星星 爸爸 媽媽 (6)處于賓語位置的代詞讀輕聲：愛你 逗你 教我 請我 告他 給他,扎實、鋪蓋、收成、嘟囔、先生、商量 蒼蠅、媒人、饅頭、朋友、時候、便宜 麻煩、累贅、棒槌、部分、困難、狀元 鑰匙、相聲、月亮、傻子、影子、火候 底子、穩(wěn)當、祖宗、喜歡、打手、哪里 小姐、打聽、面子,多音節(jié)詞語：上聲變調(diào),1.上+上 →陽+上：腐朽、鬼臉、舞女、淺顯、處理 2.上+非上 →半上+非上：保溫、水平、挑戰(zhàn) 3.單雙格 →半上+陽+上：小老虎、很勇敢、老領(lǐng)導(dǎo) 雙單格 →陽+陽+上：勇敢者、演講稿、膽小鬼 4.上+輕 →半上+輕：腦袋、火候、影子、傻子、 陽平+輕：打手、哪里、小姐、可以 法子 5.多個上聲字連讀: 買水彩筆 改演講稿 此起彼伏,多音節(jié)詞語： “一”、“不”的變讀63～64,“一”的讀法： 1.單念或處在詞句末尾或表示序數(shù)時不變調(diào)： 一、第一、一樓（第一層樓） 2.去聲音節(jié)前讀陽平：一律、一會兒、一定 3.非去聲前讀去聲:一直、一連、一般、一樓（全樓） 4.夾在詞語中間讀輕聲：說一說、來一個 “不”的讀法： 1.去聲音節(jié)前讀陽平：不會、不過、不錯 2.夾在詞語中間讀輕聲：去不去、紅不紅、起不來,多音節(jié)詞語： “啊”的變讀,1．前面音節(jié)的末尾音素是a、o、e、i、ü、ê的，讀作“呀”（ya） 東西好貴呀! 2．前面音節(jié)的末尾音素是u（包括ao、iao）的，讀作“哇”（wa） 別哭哇. 3．前面音節(jié)的末尾音素是n的，讀作“哪”（na） 4．前面音節(jié)的末尾音素是ng的，讀作“啊”（nga） 5．前面音節(jié)的末尾音素是-i（前）的，讀作“啊”（za）； 6. 前面音節(jié)的末尾音素是-i （后）的，讀作“啊”（ra）,多音節(jié)詞語練讀（掌握詞語的輕重格式）： 1）中 重 格：似乎、篡改、篡奪、荒謬、興奮、名稱、黃瓜、因而、謬誤、聲明、撒謊、 佛學(xué)、 編纂 2）重 輕格：姑娘、嘟囔、規(guī)矩、先生 3）中 次輕 重格：貓頭鷹、奧運會、老太婆 4）中 輕 重格：差不多、豆腐乳、了不起 5）中 重 輕格：愛面子、不在乎、鬧笑話 6）重 輕 輕格：舍不得、看起來、怎么著 7）中 次輕 中 重格：此起彼伏 前仆后繼,朗讀短文,停頓：朗讀過程中聲音的斷和連 語速：朗讀時在一定時間里容納一定數(shù)量的詞語 重音：朗讀中被強調(diào)的詞或短語 語調(diào)：適應(yīng)情感表達需要而對句子高低升降變化的處理 重點熟讀的篇目：,命題說話,語音標準 詞匯、語法規(guī)范 自然流暢 說足三分鐘 內(nèi)容不能有雷同 不能離題 不能有無效話語 如何說好話,四、應(yīng)試技巧,利用好測前10分鐘，認真準備所選命題說話。 進入測試室后關(guān)閉手機、放松心態(tài)，從容應(yīng)考。 一、二題字詞讀錯了可以糾正，以第二遍讀音判分，第四題說錯了可以糾正，說漏了可以補充。,預(yù)祝大家 順利通過普通話水平測試！,感謝聆聽！,