《中國(guó)古代文學(xué)史》自考電子課件
中國(guó)古代文學(xué)史自考電子課件,中國(guó)古代文學(xué)史,中國(guó)古代,文學(xué)史,自考,電子,課件
第四章 兩漢樂府詩(shī)主講:楊志君第一節(jié) 樂府和樂府詩(shī)一、樂府與太樂樂府音樂管理部門樂府令行政長(zhǎng)官少府,執(zhí)掌天子及朝廷平時(shí)所用樂章,以楚聲為主的流行曲調(diào)太樂太樂令奉常,主管郊廟之樂,是前代流傳下來的雅頌古樂。二、樂府的興廢1、惠文景2、武帝:樂府職能進(jìn)一步強(qiáng)化;樂府詩(shī)的地位明顯提高3、武帝成帝:樂府的昌盛期4、哀帝:罷樂府5、東漢:黃門鼓吹署實(shí)際上發(fā)揮了樂府的作用三、樂府的搜集和整理1、梁沈約宋書樂志2、宋郭茂倩樂府詩(shī)集兩漢樂府詩(shī)主要保存在郊廟歌辭、鼓吹曲辭、相和歌辭和雜歌謠辭中。樂府西漢:朝廷設(shè)立的音樂機(jī)關(guān)。漢人把樂府配樂演唱的詩(shī)稱為“歌詩(shī)”。魏晉六朝:人們把樂府所唱的詩(shī)稱為“樂府”。樂府由音樂機(jī)關(guān)的名稱變?yōu)樵?shī)體的名稱。這時(shí)的文人用樂府舊題寫詩(shī),有合樂的,也有不合樂的,都稱為樂府。唐代:仿照樂府的某種特點(diǎn)創(chuàng)制“新樂府”,不用舊題。宋元以后:稱為詞、曲的別稱。第二節(jié) 豐富多彩的藝術(shù)畫面一、苦與樂的深刻揭示1、表現(xiàn)平民百姓疾苦的東門行婦病行孤兒行東門行出東門,不顧歸。來入門,悵欲悲。盎中無斗米儲(chǔ),還視架上無懸衣。拔劍東門去,舍中兒母牽衣啼:“他家但愿富貴,賤妾與君共餔糜。上用倉(cāng)浪天故,下當(dāng)用此黃口兒。”“今非!咄!行!吾去為遲!白發(fā)時(shí)下難久居!”婦病行婦病連年累歲,傳呼丈人前一言。當(dāng)言未及得言,不知淚下一何翩翩!“屬累君兩三孤子,莫我兒饑且寒,有過慎莫笪笞,行當(dāng)折搖,思復(fù)念之?!眮y曰:抱時(shí)無衣,襦復(fù)無里。閉門塞牖,舍孤兒到市。道逢親交,泣坐不能起。從乞求與孤買餌,對(duì)交啼泣,淚不可止。“我欲不傷悲不能已!”探懷中錢持授交。入門見孤兒,啼索其母抱。徘徊空舍中。行復(fù)爾耳,棄置勿復(fù)道!2、表現(xiàn)富貴之家豪奢的雞鳴行相逢行長(zhǎng)安有狹邪行相逢行相逢狹路間,道隘不容車,不知何年少,夾轂問君家。君家誠(chéng)易知,易知復(fù)難忘。黃金為君門,白玉為君堂。堂上置樽酒,作使邯鄲倡。中庭生桂樹,華燈何煌煌。兄弟兩三人,中子為侍郎。五日一來歸,道上自生光,黃金絡(luò)馬頭,觀者盈道傍。入門時(shí)左顧,但見雙鴛鴦,鴛鴦七十二,羅列自成行。音聲何嗈嗈,鶴鳴東西廂。大婦織綺羅,中婦織流黃,小婦無所為,挾瑟上高堂。大人且安坐,調(diào)絲方未央。二、愛與恨的坦率表白指愛情婚姻題材作品,在兩漢樂府詩(shī)中占有較大比重大膽活潑、毫不掩飾孔雀東南飛上邪、有所思陌上桑、羽林郎有所思 有所思,乃在大海南。何用問遺君?雙珠玳瑁簪,用玉紹繚之。聞君有他心,拉雜摧燒之。摧燒之,當(dāng)風(fēng)揚(yáng)其灰。從今以往,勿復(fù)相思!相思與君絕!雞鳴狗吠,兄嫂當(dāng)知之。妃呼狶!秋風(fēng)肅肅晨風(fēng)飔,東方須臾高知之。三、樂生惡死愿望的充分展現(xiàn)1、惡死:坦率表達(dá)對(duì)死亡的厭惡,表現(xiàn)了對(duì)生命的珍惜和留戀薤露蒿里西門行、怨歌行薤露 薤上露,何易晞!露晞明朝更復(fù)落,人死一去何時(shí)歸!蒿里 蒿里誰家地?聚斂魂魄無賢愚。鬼伯一何相催促,人命不得少踟躕!西門行 出西門,步念之,今日不作樂,當(dāng)待何時(shí)?逮為樂,逮為樂,當(dāng)及時(shí)。何能愁怫郁,當(dāng)復(fù)待來茲。釀美酒,炙肥牛,請(qǐng)呼心所歡,可用解憂愁。人生不滿百,常懷千歲憂。晝短苦夜長(zhǎng),何不秉燭游。游行去去如云除,弊車贏馬為自儲(chǔ)。2、樂生:以虛幻的形式把樂生的愿望寄托在與神靈的溝通上日出入、艷歌飛升入天國(guó)練時(shí)日、華燁燁、上陵神靈到人間艷歌今日樂上樂,相從步云衢。天公出美酒,河伯出鯉魚。青龍前鋪席,白虎持榼壺。南斗工鼓瑟,北斗吹笙竽。姮娥垂明珰,織女奉瑛琚。蒼霞揚(yáng)東謳,清風(fēng)流西歈。垂露成幃幄,奔星扶輪輿。上陵上陵何美美,下津風(fēng)以寒。問客從何來,言從水中央。桂樹為君船,青絲為君笮,木蘭為君棹,黃金錯(cuò)其間。滄海之雀赤翅鴻,白雁隨。山林乍開乍合,曾不知日月明。醴泉之水,光澤何蔚蔚。芝為車,龍為馬,覽遨游,四海外。甘露初二年,芝生銅池中,仙人下來飲,延壽千萬歲。第三節(jié) 嫻熟巧妙的敘事手法 一、生活鏡頭的選取1、在選擇對(duì)象時(shí),善于發(fā)現(xiàn)富有詩(shī)意的鏡頭,及時(shí)攝入畫面。以酒店女子為主角的:隴西行、羽林郎以道路相為畫面的:相逢行、長(zhǎng)安有狹邪行2、在選取敘事題材時(shí),表現(xiàn)出明顯的尚奇傾向。異域的新鮮事物 迎神求仙詩(shī)二、故事情節(jié)完整曲折三、人物形象各具特色個(gè)性化的對(duì)話細(xì)節(jié)描寫善于利用環(huán)境和景物作襯托上山采蘼蕪上山采蘼蕪,下山逢故夫。長(zhǎng)跪問故夫:“新人復(fù)何如?”“新人雖言好,未若故人姝。顏色類相似,手爪不相如?!薄靶氯藦拈T入,故人從閣去?!薄靶氯斯た椏V,故人工織素??椏V日一匹,織素五丈余。將縑來比素,新人不如故?!彼?、敘述詳略得當(dāng)1、詳于敘事而略于抒情2、鋪陳場(chǎng)面,詳寫中間過程而略寫首尾始末3、詳寫服飾儀仗而略寫容貌形體十五從軍征十五從軍征,八十始得歸。道逢鄉(xiāng)里人:“家中有阿誰?”“遙看是君家,松柏冢累累?!蓖脧墓犯]入,雉從梁上飛。中庭生旅谷,井上生旅葵。舂谷持作飯,采葵持作羹。羹飯一時(shí)熟,不知貽阿誰。出門向東看,淚落沾我衣!陌上桑 日出東南隅,照我秦氏樓。秦氏有好女,自名為羅敷。羅敷憙蠶桑,采桑城南隅。青絲為籠系,桂枝為籠鉤。頭上倭墮髻,耳中明月珠。緗綺為下裙,紫綺為上襦。行者見羅敷,下?lián)埙陧?。少年見羅敷,脫帽著帩頭。耕者忘其犁,鋤者忘其鋤。來歸相怒怨,但坐觀羅敷。使君從南來,五馬立踟躕。使君遣吏往,問是誰家姝?“秦氏有好女,自名為羅敷?!薄傲_敷年幾何?”“二十尚不足,十五頗有余。”使君謝羅敷:“寧可共載不?”羅敷前置辭:“使君一何愚!使君自有婦,羅敷自有夫?!薄皷|方千余騎,夫婿居上頭。何用識(shí)夫婿?白馬從驪駒。青絲系馬尾,黃金絡(luò)馬頭。腰中鹿盧劍,可直千萬余。十五府小吏,二十朝大夫;三十侍中郎,四十專城居。為人潔白皙,鬑鬑頗有須。盈盈公府步,冉冉府中趨。坐中數(shù)千人,皆言夫婿殊?!睗h樂府的藝術(shù)成就1、繼承和發(fā)展了詩(shī)經(jīng)的現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)“感于哀樂,緣事而發(fā)”2、敘事性較以前大為加強(qiáng)故事情節(jié)完整曲折,敘述詳略得當(dāng)3、使用對(duì)話和行動(dòng)來表現(xiàn)人物4、語言質(zhì)樸、生動(dòng)5、體制上的開拓和創(chuàng)造句式多樣最大貢獻(xiàn)是創(chuàng)制了整齊的五言詩(shī),并且達(dá)到了較高水平。
收藏
編號(hào):48760344
類型:共享資源
大?。?span id="t7nd7lr" class="font-tahoma">9.51MB
格式:ZIP
上傳時(shí)間:2022-01-14
30
積分
- 關(guān) 鍵 詞:
-
中國(guó)古代文學(xué)史
中國(guó)古代
文學(xué)史
自考
電子
課件
- 資源描述:
-
《中國(guó)古代文學(xué)史》自考電子課件,中國(guó)古代文學(xué)史,中國(guó)古代,文學(xué)史,自考,電子,課件
展開閱讀全文
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán),請(qǐng)勿作他用。