2019-2020年九年級(jí)下冊(cè)
2019-2020年九年級(jí)下冊(cè) 一.《公輸》 考情搜索。2019-2020年九年級(jí)下冊(cè) 第二十六章 《反比例函數(shù)》檢測(cè)題 時(shí)間。2019-2020年九年級(jí)下冊(cè) 六.曹劌論戰(zhàn) 考情搜索。2019-2020年九年級(jí)下冊(cè) 八.《愚公移山》 考情搜索?!?0畢節(jié)以課內(nèi)單篇閱讀形式考查。
1、2019-2020年九年級(jí)下冊(cè) 二.得到多助,失道寡助 考情搜索:15畢節(jié),14六盤水,12年安順均以課內(nèi)對(duì)比閱讀形式考查。 原文呈現(xiàn) 段層精解 天時(shí)不如地利,地利不如人和。/三里之城,七里之郭,環(huán)而攻之而不。
2、2019-2020年九年級(jí)下冊(cè) 一.公輸 考情搜索:10貴陽(yáng)以課內(nèi)單篇閱讀形式考查。 原文呈現(xiàn) 段層精解 公輸盤為楚造云梯之械,成,將以攻宋。 子墨子聞之,起于魯,行十日十夜而至于郢,見公輸盤。 公輸盤曰:“夫。
3、2019-2020年九年級(jí)下冊(cè) 現(xiàn)代文部分 一、字詞積累 第一單元 1. 錦幛(zhng) 荇(xng)藻 蓬蒿(ho) 螻(lu)蟻 干癟(bi) 淤(y)灘 駁(b)船 簇(c)新 胚(pi)芽 迷惘(wng) 虔(qin)信 慰藉(ji) 晨曦(x) 瞰(kn。
4、2019-2020年九年級(jí)下冊(cè) 七.鄒忌諷齊王納諫 考情搜索:14黔東南,13年安順均以課內(nèi)單篇閱讀形式考查;11貴陽(yáng)、黔南均以課內(nèi)單篇閱讀形式考查。 原文呈現(xiàn) 段層精解 鄒(zu)忌修八尺有余,而形貌昳(y)麗。
5、2019-2020年九年級(jí)下冊(cè) 第二十六章 反比例函數(shù)檢測(cè)題 時(shí)間:120分鐘 滿分:120分 班級(jí):____________ 姓名:____________ 分?jǐn)?shù):____________ 一、選擇題(32分) 1、下列函數(shù)中,不是反比例函數(shù)的是( ) Ay。
6、2019-2020年九年級(jí)下冊(cè) 六.曹劌論戰(zhàn) 考情搜索:15畢節(jié),13黔南,12安順以課內(nèi)對(duì)比閱讀形式考查;15貴陽(yáng),11黔東南以課內(nèi)單篇閱讀形式考查。 原文呈現(xiàn) 段層精解 十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn),曹劌請(qǐng)見。其。
7、2019-2020年九年級(jí)下冊(cè) 八.愚公移山 考情搜索:12銅仁以課內(nèi)單篇閱讀形式考查。 原文呈現(xiàn) 段層精解 太行、王屋二山,方七百里,高萬仞,本在冀州之南,河陽(yáng)之北。 第1段:交代太行、王屋二山的面積、高度和。
8、2019-2020年九年級(jí)下冊(cè) 三.生于憂患,死于安樂 考情搜索:14六盤水以課內(nèi)對(duì)比形式考查,12貴陽(yáng)、黔南均以課內(nèi)單篇閱讀形式考查,11黔西南以課內(nèi)外對(duì)比閱讀形式考查,10畢節(jié)以課內(nèi)單篇閱讀形式考查。 原。
9、2019-2020年九年級(jí)下冊(cè) 四.魚我所欲也 考情搜索:13黔西南以課內(nèi)外對(duì)比形式考查,10銅仁以課內(nèi)單篇閱讀形式考查。 原文呈現(xiàn) 段層精解 魚,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。
10、2019-2020年九年級(jí)下冊(cè) 臺(tái)階教案 蘇教版 師:同學(xué)們,我們開始上課。今天我們一起學(xué)習(xí)李森祥的小說臺(tái)階。我們先來了解一下作者。齊讀。 媒體展示 助讀材料一: 李森祥: (1956一 ):衢州人。作家。1986年發(fā)表處女。
11、2019-2020年九年級(jí)下冊(cè) 第九單元 課題2溶解度學(xué)案(新版)新人教版 班級(jí) 姓名 組長(zhǎng) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1.了解飽和溶液的含義,明確飽和溶液與不飽和溶液的轉(zhuǎn)化關(guān)系。 2.初步學(xué)習(xí)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的加工處理及表達(dá)。
12、2019-2020年九年級(jí)下冊(cè) 1.2林中小溪教案 教學(xué)課題 教學(xué)時(shí)間(日期、課時(shí)) 月 日 2課時(shí) 教材分析 作者普里什文的經(jīng)歷較為特別,所以他能以一種獨(dú)特的態(tài)度處理寫作材料,借以抒發(fā)他的情懷,將人的心靈與大自然達(dá)。
13、2019-2020年九年級(jí)下冊(cè) 臺(tái)階教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇教版 教學(xué)目標(biāo) 1體會(huì)領(lǐng)悟父親的情感與性格。 2讓學(xué)生從文章中聯(lián)系實(shí)際感悟去中的真情。 3教育學(xué)生去關(guān)心父母,仔細(xì)聆聽他們內(nèi)心的聲音。 重點(diǎn)難點(diǎn)疑點(diǎn)剖析 教學(xué)重點(diǎn)。
14、2019-2020年九年級(jí)下冊(cè) 第九單元 課題3溶液的濃度學(xué)案(新版)新人教版 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1、掌握一種溶液組成的表示方法溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 2、能進(jìn)行溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算。 重點(diǎn) 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的概念及簡(jiǎn)單計(jì)算。
15、2019-2020年九年級(jí)下冊(cè) 1.1鼎湖山聽泉教案 教學(xué)課題 鼎湖山聽泉 教學(xué)時(shí)間(日期、課時(shí)) 教材分析 鼎湖山聽泉這是著名散文家謝大光的一篇優(yōu)美的寫景散文,寫了作者去廣東省肇慶市的鼎湖山聽泉時(shí),將白天和夜。
16、2019-2020年九年級(jí)下冊(cè) 第九單元 課題1溶液的形成學(xué)案(新版)新人教版 班級(jí) 姓名 組長(zhǎng) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)溶解現(xiàn)象,知道溶液、溶質(zhì)、溶劑等概念。 2.認(rèn)識(shí)溶液的兩大基本特征,學(xué)會(huì)區(qū)分溶液組成中的。
17、2019-2020年九年級(jí)下冊(cè) 名著沖刺訓(xùn)練之格列夫游記講學(xué)稿 語(yǔ)文版 飛島國(guó)王做法與小人國(guó)立下功勞 (A) 國(guó)王要是能說服他的內(nèi)閣同他合作,他就可以成為宇宙間最最專制的君王。可那些人在下面的大陸上都各有自己的。
2019-2020年九年級(jí)下冊(cè) 第二十六章 《反比例函數(shù)》檢測(cè)題.doc
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2019-2020年九年級(jí)下冊(cè) 第九單元 課題2《溶解度》學(xué)案(新版)新人教版.doc
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2019-2020年九年級(jí)下冊(cè) 第九單元 課題3《溶液的濃度》學(xué)案(新版)新人教版.doc
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2019-2020年九年級(jí)下冊(cè) 第九單元 課題1《溶液的形成》學(xué)案(新版)新人教版.doc
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2019-2020年九年級(jí)下冊(cè) 名著《威尼斯商人》閱讀復(fù)習(xí)講學(xué)稿 語(yǔ)文版.doc
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2019-2020年九年級(jí)下冊(cè) 臺(tái)階教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇教版.doc
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2019-2020年九年級(jí)下冊(cè) 名著沖刺訓(xùn)練之《格列夫游記》講學(xué)稿 語(yǔ)文版.doc
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