2020春九年級化學下冊

1、對酸堿的初步認識1下列化合物Na2SO4CO2KClCuSO4NH42 SO4,其中不屬鹽的是 .2下列屬于鹽的是 ACO2 BHCl CNaOH DNH42SO43按酸堿鹽氧化物的順序排列的一組物質(zhì)是 A.H2SO4Na2CO3NaClC。

2、61奇光異彩的金屬1一填空1地殼里含量最多的元素是,其次是,含量最多的金屬元素是;人體里含量最多的元素是,含量最多的金屬元素是;常溫下為液態(tài)的金屬.2寫出你熟悉的常用的三種金屬材料 ,他們的元素在自然界以 態(tài)存在.3中國古代所說的五金是指五。

3、第八章 常見的酸堿鹽本檢測題滿分:100分,時間:60分鐘一選擇題本題包括20個小題,每小題2分,共40分1.2020廣州下列物質(zhì)加入水中,所得溶液pH可能為10的是 A.生石灰B.醋酸C.水楊酸D.食鹽2.2020防城港有關(guān)濃硫酸的說法錯。

4、第7章 化學與生活姓名:1. 有機物是指. 有機物種類繁多的原因是. 有機物共同的特征是.2. 甲烷是氣體,溶于水,密度,化學式為,H的質(zhì)量分數(shù)為,西氣東輸輸送的是.3. 乙醇,又名,化學式為,可用于消毒的酒精的濃度是.4. 寫出甲烷,酒精。

5、生活中的酸和堿課堂思考1.H2O雖然含有氫元素,但不是酸,為什么2.NaHCO3雖然含有氫元素和酸根,但也不是酸,為什么3.酸的分類和命名在對應的位置打或填寫答案根據(jù)所含氫原子個數(shù)分根據(jù)是否含有氧元素分化學名稱非俗名命名含1個氫原子稱為酸含。

6、酸堿鹽的基本性質(zhì)考點梳理一酸堿鹽的組成酸:是由氫元素和酸根組成的化合物 如:硫酸H2SO4鹽酸HCl硝酸HNO3堿:是由金屬元素和氫氧根組成的化合物 如:氫氧化鈉氫氧化鈣氨水NH3H2O鹽:是由金屬元素或銨根和酸根組成的化合物 如:氯化鈉碳。

7、7.3 溶液濃稀的表示一 教學目標:1 知識與技能目標:1 了解溶質(zhì)溶劑的概念.2 能正確區(qū)分常見溶液中的溶質(zhì)和溶劑.3 掌握溶液溶質(zhì)溶劑三者之間的質(zhì)量關(guān)系.4 掌握用溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)表示溶液組成的方法和有關(guān)計算.5 學會配制一定質(zhì)量的溶質(zhì)質(zhì)。

8、有機物的常識本講教育信息一. 教學內(nèi)容1. 了解有機化合物,以及它們在性質(zhì)上的一些共同特點.2. 認識甲烷乙醇乙酸的性質(zhì)二. 重點難點甲烷乙醇乙酸的性質(zhì)三. 教學程序第九章 現(xiàn)代生活與化學9. 1 有機物的特征我們已經(jīng)學習了COCO2H2C。

9、專題9 化學與生活測試題班級 姓名 考號 成績 一選擇題每小題2分,共40分.請將正確答案填入下表相應空格中題號1234567891011121314151617181920答案1化學源于生活又服務于生活,下列有關(guān)生產(chǎn)環(huán)保能源安全問題的敘述。

10、實驗活動6 酸堿的化學性質(zhì)學習目標:1.加深對酸和堿的主要性質(zhì)的認識,2.通過實驗解釋生活的一些現(xiàn)象.知識回顧:1.通過本單元的學習,我們認識了酸和堿請回答下列問題: 1常見的酸 等,在它們的水溶液里由于存在相同的 填符號因此,它們有很多相。

11、課題2 溶解度學習目標1.理解飽和溶液的概念;2.認識飽和溶液與不飽和溶液的關(guān)系;3.了解結(jié)晶現(xiàn)象.重點和難點飽和溶液的涵義及探究.情境導入一杯白糖水,溶質(zhì)和溶劑分別是什么要想讓杯子里的水變得更甜,我應該怎么做是否向杯子里加的白糖越多,水就。

12、金屬的化學性質(zhì)我思我學議一議金屬能與氧氣反應嗎例如鐵鋁銅能與氧氣反應嗎反應有什么現(xiàn)象呢金屬還能與其他什么物質(zhì)反應呢什么叫做置換反應試一試你能在幾分鐘內(nèi)按次序背誦出教材35頁的金屬活動性順序嗎試試看,你能行.議一議在人類對金屬材料的使用歷史上。

13、實驗活動8 粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除實驗目的:1掌握溶解過濾和蒸發(fā)這三項基本操作,及其注意事項.2掌握粗鹽提純的一般步驟.3通過小組的實驗探究,培養(yǎng)合作能力和實驗探究態(tài)度.4培養(yǎng)合作精神,以及提高學生學習化學的興趣.實驗儀器: 鐵架臺帶鐵圈燒。

14、第五章 初識酸和堿測驗卷相對原子量:H:1 O:16 S:32 Na:23一填表12分1寫出相應的物質(zhì)名稱化學式和物質(zhì)類別類別指酸堿鹽酸性氧化物堿性氧化物名稱硝酸一水合氨化學式FeOH2H2SO4類別酸性氧化物堿性氧化物二選擇題每小題2分2。

15、課題1 人類重要的營養(yǎng)物質(zhì)學習目標: 1了解營養(yǎng)素是指蛋白質(zhì)糖類油脂維生素無機鹽和水等六類物質(zhì).2初步認識蛋白質(zhì)糖類油脂維生素在人類生命活動中的重大意義.3通過閱讀教材觀察和比較圖片查閱資料和討論等活動學會自主和合作學習的方法.4通過學習。

16、金屬的冶煉與防護1取3枚潔凈無銹的鐵釘,分別加入3支試管中,如圖所示的物質(zhì)進行實驗,試管中鐵釘銹蝕速度由快到慢的順序為 A B C D2.光亮的鐵釘在下列幾種情況下,最不容易生銹的是 3. 關(guān)于金屬物品的使用正確的是 A.鋁合金門窗變舊變暗。

17、61奇光異彩的金屬一填空1地殼里含量最多的元素是,其次是,含量最多的金屬元素是;人體里含量最多的元素是,含量最多的金屬元素是;常溫下為液態(tài)的金屬.人類冶煉最多的金屬是.2金屬通常分為主要包括三種和二類.根據(jù)密度分為和二類.3金屬材料一般可以。

18、8.4常見的鹽第1課時認識常見的鹽探究點一常見的鹽及其用途情景展示認識常見的鹽在生活中的用途:問題探究氯化鈉碳酸鈣碳酸鈉等常見的鹽在生活中有什么用途思考交流 歸納提升氯化鈉可用作調(diào)味品,配制生理鹽水,可用于制鹽酸氯氣等化工原料;碳酸鈉可作洗。

19、課題3 溶液的濃度學習目標1理解溶液組成的含義.2掌握一種溶液組成的表示方法溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)能進行溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算.3. 初步學會根據(jù)需要配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液.重點難點重點:了解溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)概念;難點:有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算.情境導。

20、第九單元溶液綜合訓練題可能用到的相對原子質(zhì)量:H1 O16 S32 Zn65 一選擇題:每小題只有一個正確答案,每小題3分,共30分.1把少量下列物質(zhì)分別放到水中,充分攪拌后可以得到溶液的是 A. 植物油B. 面粉C. 碳酸鈣D. 蔗糖2溶。

21、8.2常見的酸和堿第1課時常見的酸稀酸的化學性質(zhì)探究點一濃鹽酸的揮發(fā)性濃硫酸的吸水性情景展示 濃鹽酸打開瓶蓋后瓶口會出現(xiàn)白霧,并聞到有刺激性氣味.問題探究濃鹽酸濃硫酸敞口放置,溶液會發(fā)生什么變化思考交流 歸納提升濃鹽酸濃硫酸敞口放置,濃鹽酸。

22、第五單元初識酸和堿測試題班級 姓名 學號 成績 相對原子質(zhì)量: H1 O16 C12 Al27 Na23 S32Zn65 K39 Cu64 Ag108 Hg201 Fe56一填表題:共19分,化學方程式每個2分,其余每空格1分1寫出下列物質(zhì)。

23、常見的酸和堿學習目標1.初步學會用科學探究的方法認識酸的通性;2.掌握氯離子的檢驗方法;3.初步認識常見的復分解反應中和反應; 4.知道酸具有通性的原因.學習重難點重點:掌握酸的化學性質(zhì)及相關(guān)的反應方程式.難點:理解酸具有通性的原因.復習舊。

24、課題1 生活中常見的鹽學習目標1.加深了解鹽的概念.2.了解氯化鈉在自然界中的存在組成性質(zhì)用途以及在人體中的生理功能.3. 復習過濾操作的要點,學習蒸發(fā)操作的技能.掌握分離提純固體混合物的方法.重點難點過濾蒸發(fā)操作的技能培養(yǎng).課前準備1學生。

25、幾種常見的堿一選擇題106分60分1判斷一種化合物是否屬于堿類的根本依據(jù)是 A能否與酸反應生成鹽和水 B溶于水后看能否使無色酚酞試液變紅C電離時是否有OH 生成 D電離時生成的陰離子是否全部是OH2一般情況下.農(nóng)作物適宜在中性或接近中性的土。

26、課題2 化學元素與人體健康學習目標1 了解人體的元素組成.2 了解一些元素對人體健康的重要作用.3 簡單了解一些對人體有害的元素.知識準備1 根據(jù)你的生活經(jīng)驗,你知道人體中含有哪些元素嗎2將學生收集到的商標或說明書中人體所需元素主要功能及來。

27、7.1溶解與乳化第1課時溶解影響溶質(zhì)溶解快慢的因素探究點一溶液的形成情景展示認識溶解現(xiàn)象在3支試管中各加入少量硫酸銅酒精和泥沙,然后再各加入約10 mL水,充分振蕩后,還能看到這三種物質(zhì)嗎問題探究所有物質(zhì)都溶于水嗎什么是溶液溶液由什么組成思。

28、實驗活動7 溶液酸堿性的檢驗實驗目的:1.初步學會用酸堿指示劑檢驗溶液的酸堿性.2.初步學會用PH試紙測定溶液的酸堿度.3.初步學會自制酸堿指示劑,并用制得的指示劑檢驗溶液的酸堿性.4.通過探究活動的分工配合,增強學生的協(xié)作意識合作能力.5。

29、鹽中考要求:1知道食鹽碳酸鈉碳酸氫鈉和碳酸鈣的物理性質(zhì)和主要用途.記憶某些鹽的顏色以及在水中的溶解性.2正確描述食鹽碳酸鈉和碳酸氫鈉及碳酸鈣的某些化學性質(zhì),記住反應現(xiàn)象,會熟練書寫有關(guān)反應的化學方程式.教學過程:一課前導學1常見的鹽 1氯化。

30、第五章 初識酸和堿一選擇題本題包括8小題,每小題3分,共24分,每小題只有一個正確答案1下列變化屬于化學變化的是 A冰融化成水 B天然氣燃燒 C木材制成桌椅 D濃鹽酸揮發(fā)2下列對事實的微觀解釋正確的是 A化學變化中,有新原子生成 B氧化汞受。

31、第二節(jié) 化學合成材料學習目標1.知道塑料合成纖維合成橡膠的性能和用途;2.會用簡單的實驗方法區(qū)分棉纖維羊毛纖維合成 纖維如腈綸織成的布料;3.了解白色污染的定義危害及治理方法;4.初步了解新材料及其在社會生產(chǎn)和生活中的應用;5.認識無機非金。

32、實驗活動7 溶液酸堿性的檢驗實驗目的1. 初步學會用酸堿指示劑檢驗溶液的酸堿性.2. 初步學會用PH試紙測定溶液的酸堿度.3. 初步學會自制酸堿指示劑,并用制得的指示劑檢驗溶液的酸堿性.情感目標1. 通過探究活動的分工配合,增強學生的協(xié)作意。

33、課題2 化學肥料學習目標1知道常用化肥的種類作用保存及施用時注意事項.2通過實驗探究,初步學會區(qū)分氮磷鉀肥的方法.重點難點:探究初步區(qū)分氮肥磷肥鉀肥的方法.知識準備1. 學生各自搜集的常見化肥的樣品.2.復習初二生物關(guān)于植物與無機鹽的關(guān)系。

34、實驗活動4 金屬的物理性質(zhì)和某些化學性質(zhì)一 金屬的物理性質(zhì)1 觀察并描述鎂鋁鐵銅的顏色和光澤.2 采取相互刻畫的方法,比較銅片和鋁片銅片和黃銅片的硬度.3 請你設計并進行實驗,證明金屬具有導電性.根據(jù)實驗可知,金屬的物理性質(zhì)有 二 金屬的化。

35、7.2物質(zhì)溶解的量學習目標1.了解飽和溶液的含義;認識飽和溶液與不飽和溶液相互轉(zhuǎn)化的方法;2.了解固體溶解度的含義,初步學會繪制和查閱溶解度曲線;3.知道氣體溶解度的表示方法與影響因素.舊知回顧1由一種或一種以上的物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中所形。

36、第三節(jié) 溶解度第一課時學習目標:1.了解飽和溶液和不飽和溶液的含義,認識飽和溶液與不飽和溶液在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化.2.了解溶解度的含義,能簡單應用溶解度或溶解度曲線,解釋常見的結(jié)晶現(xiàn)象.重難點:溶解度概念的建立及其含義.一飽和溶液與不飽。

37、實驗活動5一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的配制實驗目的:1.練習配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液.2.加深對溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)概念的理解.3.進一步練習托盤天平和量筒的使用.實驗用品:托盤天平藥匙量筒 膠頭滴管燒杯玻璃棒細口瓶氯化鈉蒸餾水相關(guān)知識鏈接。

38、常用的金屬和鹽班級 姓名 成績 相對原子質(zhì)量H1 Cu64 O16 Fe56 Ag108 Zn65 Mg24 Al27 Na23 S32一 選擇題30分 2分一題1 下列變化屬于物理變化的是 A鐵礦石煉成鐵 B鐵礦石粉碎C鐵絲在氧氣中燃燒 。

39、7.3溶液濃稀的表示第1課時溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)及簡單計算探究點一溶液的濃度情景展示觀察不同濃度硫酸銅溶液的顏色如圖:問題探究有色溶液的顏色深淺與溶液的濃稀是否有關(guān)我們?nèi)绾蝸矶康乇硎救芤旱臐舛饶厮伎冀涣?歸納提升有色溶液顏色的深淺,可粗略地反映。

40、常見的金屬材料教師寄語:老師相信你,只要努力就一定會實現(xiàn)你的目標.學習目標:1認識金屬材料與人類生活和社會發(fā)展的密切關(guān)系.2了解常見金屬的物理性質(zhì)及合金的特點.3知道重要的鐵礦石和煉鐵的基本原理.學習重點: 1金屬材料的物理性質(zhì). 2物質(zhì)性。