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江西省萍鄉(xiāng)市蘆溪縣宣風(fēng)鎮(zhèn)中學(xué)中考化學(xué)

1 1主要考查方式主要考查方式求相對(duì)分子質(zhì)量求化合物中各元素的質(zhì)量比求元素的質(zhì)求相對(duì)分子質(zhì)量求化合物中各元素的質(zhì)量比求元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)元素質(zhì)量和化合物質(zhì)量的相互運(yùn)算。知識(shí)網(wǎng)絡(luò)考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)考點(diǎn)1由一種純凈的反應(yīng)物由一種純凈的反應(yīng)物或生成物或生成物的質(zhì)量求生成物的質(zhì)量求生成物或反應(yīng)物或反應(yīng)物的質(zhì)量的質(zhì)量答。

江西省萍鄉(xiāng)市蘆溪縣宣風(fēng)鎮(zhèn)中學(xué)中考化學(xué)Tag內(nèi)容描述:

1、1 1主要考查方式主要考查方式求相對(duì)分子質(zhì)量求化合物中各元素的質(zhì)量比求元素的質(zhì)求相對(duì)分子質(zhì)量求化合物中各元素的質(zhì)量比求元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)元素質(zhì)量和化合物質(zhì)量的相互運(yùn)算,利用比例守恒量分?jǐn)?shù)元素質(zhì)量和化合物質(zhì)量的相互運(yùn)算,利用比例守恒法求混合物中某。

2、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)考點(diǎn)1由一種純凈的反應(yīng)物由一種純凈的反應(yīng)物或生成物或生成物的質(zhì)量求生成物的質(zhì)量求生成物或反應(yīng)物或反應(yīng)物的質(zhì)量的質(zhì)量答:生成氧化鎂的質(zhì)量為答:生成氧化鎂的質(zhì)量為5 g。6簡明地寫出答案簡明地寫出答案考點(diǎn)考點(diǎn)2含一定雜質(zhì)含一。

3、1.1.主要考查方式主要考查方式11被鑒別的物質(zhì)有:常見氣體的檢驗(yàn),離子的檢驗(yàn)及日常被鑒別的物質(zhì)有:常見氣體的檢驗(yàn),離子的檢驗(yàn)及日常生活中一些物質(zhì)的檢驗(yàn)等。生活中一些物質(zhì)的檢驗(yàn)等。22考查形式有:不限試劑鑒別一組物質(zhì),只用一種試劑鑒考查形式。

4、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)考點(diǎn)1水的電解實(shí)驗(yàn)水的電解實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)裝置:實(shí)驗(yàn)裝置:實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:電極上有氣泡,一段時(shí)間后,連接電源正極和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:電極上有氣泡,一段時(shí)間后,連接電源正極和負(fù)極的試管中收集的氣體體積比約為負(fù)極的試管中收集的氣體體積比約為1 2。

5、1.1.主要考查方式主要考查方式本題型一般由本題型一般由題干題干和和問題問題兩部分組成,其特點(diǎn)是題兩部分組成,其特點(diǎn)是題干部分提供信息,包括生產(chǎn)生活實(shí)踐新聞媒體報(bào)道科技干部分提供信息,包括生產(chǎn)生活實(shí)踐新聞媒體報(bào)道科技成果介紹歷史事件記載和社。

6、 有三種粉末,分別是純堿硫酸鋇碳有三種粉末,分別是純堿硫酸鋇碳酸鈣。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)方案,把這酸鈣。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)方案,把這3 3種粉末分開種粉末分開來,敘述實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論。來,敘述實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論。 實(shí)驗(yàn)室提供了稀鹽酸實(shí)驗(yàn)室提供了稀鹽。

7、例例1 1下列現(xiàn)象和做法,僅涉及物理變化的是下列現(xiàn)象和做法,僅涉及物理變化的是思路點(diǎn)撥思路點(diǎn)撥解答本題要明確以下兩點(diǎn):解答本題要明確以下兩點(diǎn): 自主解答自主解答選選D D。物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)。物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生。

8、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)考點(diǎn)1四種基本反應(yīng)類型四種基本反應(yīng)類型一一兩種或兩兩種或兩種以上種以上單質(zhì)單質(zhì)化合物化合物相互交換相互交換成分成分化合反應(yīng)化合反應(yīng)分解反應(yīng)分解反應(yīng)置換反應(yīng)置換反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng)特特點(diǎn)點(diǎn)多變一多變一ABAB一變多一變。

9、第17課時(shí)食品中的有機(jī)化合物第第1717課時(shí)課時(shí) 食品中的有機(jī)化合物食品中的有機(jī)化合物第第1717課時(shí)食品中的有機(jī)化合物課時(shí)食品中的有機(jī)化合物知識(shí)網(wǎng)絡(luò)第第1717課時(shí)課時(shí) 知識(shí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)第第1717課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn) 。

10、1.1.主要考查方式主要考查方式化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量的變化物質(zhì)溶解時(shí)溶液的質(zhì)量或溶化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量的變化物質(zhì)溶解時(shí)溶液的質(zhì)量或溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化溶液的質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化溶液的pHpH的變化等。這類題目是圖表題的變化等。這類題目是圖表題中的。

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