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積累運用

________ 班級。________ 成績。同學(xué)們。同學(xué)們。《山中訪友》中給我留下了深刻印象的朋友是_________。積累 運用 四。讀讀背背。選擇合適的成語填空?!痉e累】積累運用教學(xué)教案 第一課時 一、讀讀背背 、讀對。、讀懂。問題 哪些是寫景物的詞。描寫景物的詞。

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1、部編版三年級上冊期末專項復(fù)習(xí)(三): 積累運用姓名:________ 班級:________ 成績:________同學(xué)們,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),你一定長進(jìn)不少,讓我們好好檢驗一下自己吧!一、填空題1 . 我會填空,注意不要寫錯別字喲?。?)兩岸青山相對出,______________________。(2)______________________。

2、語文三年級上冊期末專項復(fù)習(xí)(三): 積累運用姓名:________ 班級:________ 成績:________同學(xué)們,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),你一定長進(jìn)不少,讓我們好好檢驗一下自己吧!一、填空題1 . 課文歡樂谷。1.大自然是我們的朋友。山中訪友中給我留下了深刻印象的朋友是_________,作者這樣描述它們:__________________。

3、積累 運用 四,讀讀背背,炯炯有神 目不轉(zhuǎn)睛 神采奕奕 眉開眼笑 眉清目秀 笑逐顏開 身材魁梧 儀表堂堂 舉止文雅 心花怒放 手舞足蹈 表里如一,jing,選擇合適的成語填空。 1、 今天在百忙之中趕來我班聽課的有( )的校長,有( )的書記,有( )的主任同學(xué)們都( )盯著何老( )的眼睛,聽得津津有味。 2、王礦二小被評為白銀市“五星級”學(xué)校的喜訊傳來,同學(xué)們。

4、積累】積累運用教學(xué)教案 第一課時 一、讀讀背背 、讀對:查字典,讀準(zhǔn)字音。 、讀懂:問題 哪些是寫景物的詞,哪些是寫心理感受的詞。 描寫景物的詞,描寫的是什么季節(jié)的什么景物。聯(lián)系實際,如在哪篇課外讀物或收看天氣預(yù)報,看電視節(jié)目,看風(fēng)景區(qū)介紹等理解詞義和用法。 、學(xué)生討論后讀熟,讀懂意思。 、背一背:個人背,小組互背(次序可變動,背對背全即可。) 二、閱讀:中華龍 、思考:。

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