考點(diǎn)49 生物技術(shù)的安全性和倫理問題。1.下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物安全性的敘述中。轉(zhuǎn)基因生物的研究和利用可能會(huì)影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。理解鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性。1.非公有制經(jīng)濟(jì)的內(nèi)容、地位和作用 (1)內(nèi)容。鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)。
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1、高三第一輪總復(fù)習(xí)生物,第一編 考點(diǎn)過關(guān)練,考點(diǎn)49 生物技術(shù)的安全性和倫理問題,基礎(chǔ)經(jīng)典全面掃描,1下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物安全性的敘述中,錯(cuò)誤的是( ) A科學(xué)家應(yīng)科學(xué)地認(rèn)識(shí)、評(píng)估和利用轉(zhuǎn)基因生物 B社會(huì)公眾在購買相關(guān)產(chǎn)品時(shí)應(yīng)享有知情權(quán) C轉(zhuǎn)基因生物有可能被用于制造“生物武器” D轉(zhuǎn)基因生物的研究和利用不會(huì)影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 解析:轉(zhuǎn)基因生物的研究和利用可能會(huì)影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。,2下列哪項(xiàng)支持轉(zhuǎn)基因生物會(huì)引發(fā)生物安全性問題( ) A生殖隔離使轉(zhuǎn)基因植物與其他植物很難雜交 B花粉的傳播距離有限,不會(huì)引起生物安全 C植物花粉存活時(shí)間。
2、主題四 國情教育,考點(diǎn)49:理解鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性,1非公有制經(jīng)濟(jì)的內(nèi)容、地位和作用 (1)內(nèi)容:個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營經(jīng)濟(jì)等。 (2)地位:社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。 (3)作用:非公有制經(jīng)濟(jì)對(duì)充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的積極性,加快生產(chǎn)力發(fā)展具有重要的作用。,2國家對(duì)非公有制經(jīng)濟(jì)采取的政策 國家保護(hù)個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營經(jīng)濟(jì)等非公有制經(jīng)濟(jì)的合法權(quán)利和利益,鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,并對(duì)其依法進(jìn)行監(jiān)督和管理。,3正確處理各種所有制經(jīng)濟(jì)的關(guān)系 毫不動(dòng)搖地鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì),毫不動(dòng)搖地鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)非公。
3、2019-2020年高考地理考點(diǎn)大揭秘 區(qū)域地理 考點(diǎn)49 資源的跨區(qū)域調(diào)配 【考點(diǎn)命題規(guī)律分析】 3年考情統(tǒng)計(jì) 題型示例 考點(diǎn)分析 命題趨勢(shì) 3年3考,分值28分 xx廣東,41;14分 xx浙江,1、2,8分 xx江蘇,2324,6分 xx。
4、2019-2020年高三生物第一輪總復(fù)習(xí) 第一編 考點(diǎn)過關(guān)練 考點(diǎn)49 生物技術(shù)的安全性和倫理問題 1xx重慶高考生物技術(shù)安全性和倫理問題是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。下列敘述,錯(cuò)誤的是( ) A應(yīng)嚴(yán)格選擇轉(zhuǎn)基因植物的目的基因。
5、考點(diǎn)49 血糖平衡調(diào)節(jié) 1 血糖的來源和去向 2 調(diào)節(jié)過程 1 血糖濃度過高時(shí)的調(diào)節(jié) 2 血糖濃度過低時(shí)的調(diào)節(jié) 考向一 圖析血糖的來源 去向及調(diào)節(jié)過程 1 血糖平衡對(duì)機(jī)體生命活動(dòng)具有重要作用 下圖是血糖調(diào)控模式圖 下列分析。
6、49 客觀規(guī)律與意識(shí)的能動(dòng)作用 一 物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的規(guī)律1 圖解規(guī)律的概念 不能把哲學(xué)上講的規(guī)律混同于具體規(guī)律 二者是共性與個(gè)性 一般與個(gè)別的關(guān)系 規(guī)律不等于規(guī)律現(xiàn)象 后者是前者的表現(xiàn) 規(guī)律的客觀性 說明規(guī)律無好壞之分。
7、實(shí)用類文本閱讀之探究文本中的某些問題 提出自己的見解 文本中的某些問題 常常指文本中存在的分歧 結(jié)構(gòu)上有爭議之處 主題上有多面性 觀點(diǎn)上有不同性 以及文本的內(nèi)容空白處 有疑問的地方等 命題者從上述方面提出疑問。
8、考點(diǎn)49 軌跡方程 要點(diǎn)闡述 在高考數(shù)學(xué)試題中 求動(dòng)點(diǎn)軌跡是一個(gè)難點(diǎn) 也是一個(gè)重點(diǎn) 求動(dòng)點(diǎn)軌跡方程常用的方法有 直接法 定義法 參數(shù)法 相關(guān)點(diǎn)法等 典型例題 例 已知?jiǎng)狱c(diǎn)P x y 與兩定點(diǎn)M 1 0 N 1 0 連線的斜率之積等于。
9、考點(diǎn)四十九 化學(xué)平衡移動(dòng) 1 某實(shí)驗(yàn)小組研究溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)H2 g I2 g 2HI g 的影響 在其他條件相同時(shí) 將1molH2 g 和1molI2 g 充入體積為2L的恒容密閉容器中 測得HI g 的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)隨時(shí)間 min 變化的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下 時(shí)。
10、必修第三冊(cè) 考點(diǎn)49馬克思主義中國化的三大理論成果 專題十八近現(xiàn)代中國的先進(jìn)思想及理論成果 1排查基礎(chǔ)知識(shí) 2細(xì)講核心考點(diǎn) 內(nèi)容索引 3精練真題新題 排查基礎(chǔ)知識(shí) 一 毛澤東思想的形成與發(fā)展 1 毛澤東思想形成的標(biāo)志 b 農(nóng)村包圍城市 武裝奪取政權(quán)道路的提出 2 毛澤東思想在全黨指導(dǎo)地位的確立 b 年 中共七大 延安 確立毛澤東思想在全黨的指導(dǎo)地位 既是毛澤東思想成熟的體現(xiàn) 也是中國革命的必然 它。