內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性教案

1、2019-2020年高中生物 第2節(jié) 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性教案 新人教版必修3 一、教學(xué)目標(biāo) 1.說明內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及其生理意義；簡(jiǎn)述穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制。 2.關(guān)注內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與健康的關(guān)系。 3.嘗試解釋生物體維持pH穩(wěn)定的機(jī)制。 二、教。

2、1 2內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 說明內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及其生理意義 2 簡(jiǎn)述穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制 3 關(guān)注內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與健康的關(guān)系 能力目標(biāo) 通過穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制的調(diào)節(jié)作用和體溫平衡調(diào)節(jié)實(shí)例的討論分析 使。

3、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性 課程標(biāo)準(zhǔn)描述 說明穩(wěn)態(tài)的生理意義 考試大綱描述 說明穩(wěn)態(tài)的生理意義 教材內(nèi)容分析 本節(jié)內(nèi)容是 普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書生物必修3 第一章第二節(jié)的內(nèi)容 是第一節(jié)內(nèi)容的進(jìn)一步延伸和拓展 也是學(xué)。

4、第2節(jié) 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性一、 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.描述內(nèi)環(huán)境的組成和理化性質(zhì)。2.說明內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介。3.嘗試建構(gòu)人體細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換模型。過程與方法自主學(xué)習(xí)，教師總結(jié)情感態(tài)度與價(jià)值觀理解人體的環(huán)境與外界環(huán)境的相關(guān)性二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及其生理意義。三、課時(shí)安排2四、教學(xué)過程引入以“問題探。