巧用空瓶子教學設計教學目標。1能根據(jù)瓶罐的外形特征。學習利用廢舊材料設計加工裝飾等因材施藝的知識。培養(yǎng)學生的形象思維能力想象能力和創(chuàng)造能力。培養(yǎng)學生的形象思維能力想象能力和創(chuàng)造能力。能力目的。能力目的。學習利用生活中的日用品或廢舊材料進行裝飾美化的技能。提高學生的設計能力和動手能力。提高學生的設計能力和動手能力。
巧用空瓶子Tag內(nèi)容描述：
1、5 巧用空瓶子 教學設計 1教學目標 1 通過想象和創(chuàng)意 把瓶子裝飾成新的形象 2 能夠通過獨特的觀察和想象 做出有特色的作品 3 愿意發(fā)現(xiàn)身邊廢棄物品所隱含的審美價值 并能夠通過想象和制作使之實現(xiàn) 2教材分析 在日常生。
2、巧用空瓶子教學設計教學目標：1能根據(jù)瓶罐的外形特征，用彩繪拼貼組合等方法，完成瓶罐穿新衣的作品，鍛煉學生的手工制作能力。2在設計活動中，培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力，讓學生體驗設計的樂趣和成功感。教學重難點：教學重點：根據(jù)瓶罐的外形特征，用彩繪。
3、精選優(yōu)質(zhì)文檔傾情為你奉上巧用空瓶子教案教學目標：知識目的：學習利用廢舊材料設計加工裝飾等因材施藝的知識，培養(yǎng)學生的形象思維能力想象能力和創(chuàng)造能力。能力目的：學習利用生活中的日用品或廢舊材料進行裝飾美化的技能，提高學生的設計能力和動手能力。情。
4、巧用空瓶子教案教學目標：知識目的：學習利用廢舊材料設計加工裝飾等因材施藝的知識，培養(yǎng)學生的形象思維能力想象能力和創(chuàng)造能力。能力目的：學習利用生活中的日用品或廢舊材料進行裝飾美化的技能，提高學生的設計能力和動手能力。情感目的：增強對自然對生活。
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