一目了然滿 分 策 略認(rèn)真閱讀題目分析題意搞清題述物理狀態(tài)及過程。選擇題滿分技法二級(jí)結(jié)論法篩選排除法圖象思維法一二級(jí)結(jié)論法二級(jí)結(jié)論是由基本規(guī)律和基本公式導(dǎo)出的推論。要運(yùn)用較多的物理規(guī)律進(jìn)行論證或計(jì)算才能求得結(jié)論。考前第3天電學(xué)實(shí)驗(yàn)考 點(diǎn) 提 煉實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)分類名稱裝置圖??家c(diǎn)測(cè)量型實(shí)驗(yàn)測(cè)定金屬的電阻率考讀數(shù)。
全國(guó)通用2018年高考物理二輪復(fù)習(xí)Tag內(nèi)容描述:
1、贏取滿分策略細(xì)心審題,做到一讀二思三析滿 分 策 略1.讀題讀題是從題目中獲取信息的最直接方法,一定要全面細(xì)心,讀題時(shí)不要急于求解,對(duì)題中關(guān)鍵的詞語(yǔ)要多加思考,搞清其含義,對(duì)特殊字句條件要用著重號(hào)加以標(biāo)注;要重點(diǎn)看清題目中括號(hào)內(nèi)的附加條件及。
2、贏取滿分策略情境示意,一目了然滿 分 策 略認(rèn)真閱讀題目分析題意搞清題述物理狀態(tài)及過程,并用簡(jiǎn)圖示意圖運(yùn)動(dòng)軌跡圖受力分析圖等效圖等將這些狀態(tài)及過程表示出來,以展示題述物理情境物理模型,使物理過程更為直觀物理特征更加明顯,進(jìn)而快速簡(jiǎn)便解題。模。
3、專題五 光電效應(yīng) 原子結(jié)構(gòu)和原子核知識(shí)必備1.光電效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)規(guī)律1任何一種金屬都有一個(gè)極限頻率,入射光的頻率必須大于這個(gè)頻率,才能產(chǎn)生光電效應(yīng)。2光電子的最大初動(dòng)能與入射光的強(qiáng)度無(wú)關(guān),只隨入射光的頻率增大而增大。3入射光照射到金屬板上時(shí),光。
4、小卷沖刺練82實(shí)驗(yàn)二一選擇題共8小題,每小題6分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,第1417題只有一項(xiàng)符合題目要求,第1821題有多項(xiàng)符合題目要求。全選對(duì)的得6分,選對(duì)但不全的得3分,有選錯(cuò)的得0分。14.如圖1所示,中國(guó)三一重工的一臺(tái)62米長(zhǎng)的。
5、第2講機(jī)械振動(dòng)和機(jī)械波光電磁波機(jī)械振動(dòng)和機(jī)械波必 備 知 識(shí)1.必須理清知識(shí)間的聯(lián)系2.必須弄明的六個(gè)問題1單擺的回復(fù)力是重力的切向分力,或合力在切向的分力。單擺固有周期T2。2阻尼振動(dòng)的振幅盡管在減小,但其振動(dòng)周期頻率不變,它是由振動(dòng)系統(tǒng)。
6、選擇題滿分技法二級(jí)結(jié)論法篩選排除法圖象思維法一二級(jí)結(jié)論法二級(jí)結(jié)論是由基本規(guī)律和基本公式導(dǎo)出的推論。熟記并巧用一些二級(jí)結(jié)論可以使思維過程簡(jiǎn)化,節(jié)約解題時(shí)間。非常實(shí)用的二級(jí)結(jié)論有:1平拋運(yùn)動(dòng)速度方向的反向延長(zhǎng)線過水平位移的中點(diǎn);2不同質(zhì)量和電荷。
7、真題模型再現(xiàn)五電磁感應(yīng)中的導(dǎo)體桿模型來源圖例考向核心歸納2017全國(guó)卷第15題楞次定律右手定則導(dǎo)體桿模型是電磁感應(yīng)中的常見模型,選擇題和計(jì)算題均有考查.1.??嫉哪P?1單桿水平導(dǎo)軌模型2單桿傾斜導(dǎo)軌模型3雙桿導(dǎo)軌模型4圓盤線框旋轉(zhuǎn)切割模型。
8、考前第5天電路與電磁感應(yīng)原子結(jié)構(gòu)和原子核考 點(diǎn) 提 煉1.直流電路圖11電流強(qiáng)度:I2電阻定律:R3歐姆定律:I圖24閉合電路歐姆定律:I,EUU,EUIr5焦耳定律:QI2Rt6電路的動(dòng)態(tài)分析基本思想是部分整體部分.思維流程如下:2.電磁。
9、第1講熱學(xué)分子動(dòng)理論熱力學(xué)定律及固體液體氣體的性質(zhì)必 備 知 識(shí)1.分子動(dòng)理論內(nèi)能及熱力學(xué)定律2.晶體和非晶體的比較類別天然幾何外形物理性質(zhì)的方向性固定的熔點(diǎn)特點(diǎn)原因特點(diǎn)原因特點(diǎn)原因單晶體有微粒排列有規(guī)則各向異性微粒排列有規(guī)律有需破壞點(diǎn)陣結(jié)。
10、贏取滿分策略善于拆分,大題小做滿 分 策 略計(jì)算題通常被稱為大題,其原因是:此類試題一般文字?jǐn)⑹隽枯^大,涉及多個(gè)物理過程,所給物理情境較復(fù)雜,涉及的物理模型較多且不明顯,甚至很隱蔽,要運(yùn)用較多的物理規(guī)律進(jìn)行論證或計(jì)算才能求得結(jié)論,題目的分值。
11、考前第3天電學(xué)實(shí)驗(yàn)考 點(diǎn) 提 煉實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)分類名稱裝置圖??家c(diǎn)測(cè)量型實(shí)驗(yàn)測(cè)定金屬的電阻率考讀數(shù):UIL及d待測(cè)金屬絲直徑考電路:電路設(shè)計(jì)或選擇實(shí)物連線或改錯(cuò),器材選擇考運(yùn)算:UI圖象求Rx,求測(cè)定電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻伏安法考電路:電路設(shè)計(jì)或選。
12、考前第4天力學(xué)實(shí)驗(yàn)考 點(diǎn) 提 煉1.實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)分類實(shí)驗(yàn)名稱裝置圖??家c(diǎn)研究性實(shí)驗(yàn)研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)1數(shù)據(jù)處理方法:公式法:vv,xaT2圖象法:vt圖象2摩擦力:無(wú)需平衡木板平放或斜放均可探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系考裝置:器材裝配讀數(shù)考作圖。
13、考前第2天選修34機(jī)械振動(dòng)和機(jī)械波光電磁波考 點(diǎn) 提 煉1.機(jī)械振動(dòng)與機(jī)械波2.光的折射全反射1折射率:nn2全反射:sin C3.正確分析處理光的折射和全反射問題的關(guān)鍵點(diǎn)1掌握發(fā)生全反射的條件,理解n和sin C等公式中各量的物理意義.2。
14、考前第2天選修33熱學(xué)部分考 點(diǎn) 提 煉1.布朗運(yùn)動(dòng)布朗運(yùn)動(dòng)是固體微粒在液體分子的撞擊下的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),是液體分子撞擊不平衡的結(jié)果;反映了液體分子的無(wú)規(guī)則熱運(yùn)動(dòng),但不是分子的運(yùn)動(dòng).2.阿伏加德羅常數(shù)把宏觀量和微觀量聯(lián)系在一起分子質(zhì)量m0摩爾質(zhì)。
15、第1講力與物體的平衡知識(shí)必備1.彈力彈力方向與接觸面垂直指向被支持或被擠壓物體.桿的彈力不一定沿桿.彈簧的彈力由胡克定律Fkx計(jì)算,一般物體間彈力大小按物體受力分析和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)求解.2.摩擦力方向:摩擦力的方向沿接觸面的切線方向,與物體相對(duì)運(yùn)。
16、贏取滿分策略善于拆分,大題小做滿 分 策 略計(jì)算題通常被稱為大題,其原因是:此類試題一般文字?jǐn)⑹隽枯^大,涉及多個(gè)物理過程,所給物理情境較復(fù)雜,涉及的物理模型較多且不明顯,甚至很隱蔽,要運(yùn)用較多的物理規(guī)律進(jìn)行論證或計(jì)算才能求得結(jié)論,題目的分值。
17、第4講電學(xué)中的曲線運(yùn)動(dòng)知識(shí)必備1.帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中的偏轉(zhuǎn)1運(yùn)動(dòng)狀態(tài)分析帶電粒子以速度v0垂直于電場(chǎng)線方向飛入勻強(qiáng)電場(chǎng)時(shí),受到恒定的與初速度方向成90角的電場(chǎng)力作用而做勻變速曲線運(yùn)動(dòng)類平拋運(yùn)動(dòng).如果電場(chǎng)力的方向與速度方向不共線,粒子將做勻。
18、第1講熱學(xué)分子動(dòng)理論熱力學(xué)定律及固體液體氣體的性質(zhì)必 備 知 識(shí)1.分子動(dòng)理論內(nèi)能及熱力學(xué)定律2.晶體和非晶體的比較類別天然幾何外形物理性質(zhì)的方向性固定的熔點(diǎn)特點(diǎn)原因特點(diǎn)原因特點(diǎn)原因單晶體有微粒排列有規(guī)則各向異性微粒排列有規(guī)律有需破壞點(diǎn)陣結(jié)。
19、考前第8天力與直線運(yùn)動(dòng)考 點(diǎn) 提 煉1.平衡問題1受力分析高中常見的性質(zhì)力有重力彈力摩擦力電場(chǎng)力磁場(chǎng)力等,一定要明確各種力產(chǎn)生的原因條件,要熟悉每種力的大小和方向的特征,按照一重二彈三摩擦四其他的順序?qū)ξ矬w進(jìn)行受力分析.2處理平衡問題的基本。