人工智能與社會(huì)

1、新科技與未來社會(huì),一、新科技,移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代結(jié)束了，下一幕是人工智能！ 李彥宏,人工智能的起源發(fā)展,1、人工智能,圖靈測(cè)試（The Turing test）由艾倫麥席森圖靈發(fā)明，指測(cè)試者與被測(cè)試者（一個(gè)人和一臺(tái)機(jī)器）隔開的情況下，通過一些裝置（如鍵盤）向被測(cè)試者隨意提問。進(jìn)行多次測(cè)試后，如果有超過30%的測(cè)試者不能確定出被測(cè)試者是人還是機(jī)器，那么這臺(tái)機(jī)器就通過了測(cè)試，并被認(rèn)為具有人類智能。,1997年5月11日，IBM 深藍(lán)計(jì)算機(jī)打敗了當(dāng)時(shí)世界國(guó)際象棋冠軍加里卡斯帕羅夫，這成為了載入史冊(cè)的歷史性事件。,2011年，Watson 在美國(guó)最受歡迎。

2、人工智能與教育,人工智能概述人工智能的研究領(lǐng)域人工智能教育應(yīng)用概述,人工智能被譽(yù)為20世紀(jì)的三大尖端科技成就之一。有預(yù)言家說：“說掌握了人工智能，說就能征服整個(gè)世界?！?第一節(jié)人工智能的概述,人工智能（Arti。

3、一 人工智能的發(fā)展及其與企業(yè)人才管理的結(jié)合 人工智能 Artificial Intelligence 也稱 AI 是計(jì)算機(jī)科學(xué)的 一個(gè)分支 它企圖了解智能的實(shí)質(zhì) 并生產(chǎn)出一種新的能以人類智 能相似的方式做出反應(yīng)的智能機(jī)器 盡管 人工智能 的概念于 1956 年才首次被提出 但人工智能領(lǐng)域的起源可以追溯到 20 世紀(jì) 40 年代 從那時(shí)起 人工智能研究經(jīng)歷了多次的跌宕起伏 直到 20 世紀(jì) 90年代。

4、人工智能時(shí)代 夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí),01,中國(guó)人工智能產(chǎn)業(yè),人工智能產(chǎn)業(yè)的定義,1,人工智能產(chǎn)業(yè)是指以人工智能關(guān)鍵技術(shù)為核心的，由基礎(chǔ)支撐和應(yīng)用場(chǎng)景組成的，一個(gè)覆蓋領(lǐng)域非常廣闊的產(chǎn)業(yè),人工智能產(chǎn)業(yè)是一個(gè)體系,2,人工。

5、人工智能與教育 人工智能概述人工智能的研究領(lǐng)域人工智能教育應(yīng)用概述 人工智能被譽(yù)為20世紀(jì)的三大尖端科技成就之一 有預(yù)言家說 說掌握了人工智能 說就能征服整個(gè)世界 第一節(jié)人工智能的概述 人工智能 ArtificialIntelligence AI 是當(dāng)前科學(xué)技術(shù)發(fā)展中的一門前沿學(xué)科 人工智能是在計(jì)算機(jī)科學(xué) 控制論 信息論 神經(jīng)心理學(xué) 哲學(xué)等多種學(xué)科研究的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的 無人駕駛飛機(jī) 掃雷機(jī)器人。

6、一 人工智能的發(fā)展及其與企業(yè)人才管理的結(jié)合 人工智能 Artificial Intelligence 也稱AI 是計(jì)算機(jī)科學(xué)的一個(gè)分支 它企圖了解智能的實(shí)質(zhì) 并生產(chǎn)出一種新的能以人類智能相似的方式做出反應(yīng)的智能機(jī)器 盡管 人工智能 的。

7、第四章與或圖搜索 4 1問題歸約法4 2與或圖4 3與或圖搜索4 4AO 算法4 5博弈樹的搜索 4 1問題歸約法 當(dāng)問題復(fù)雜時(shí) 可把初始問題分解成若干簡(jiǎn)單的子問題 若子問題仍復(fù)雜 可再進(jìn)一步分解 直到這些子問題的解可直接得到。

8、人工智能與機(jī)器人 2 1 7機(jī)器人技術(shù)指標(biāo)指標(biāo)體系與評(píng)價(jià)內(nèi)容 1 3機(jī)器人分類 1 1機(jī)器人發(fā)展史 1 2機(jī)器人的定義 1 6機(jī)器人相關(guān)主要技術(shù)與學(xué)科 1 5機(jī)器人的優(yōu)缺點(diǎn) 1 4機(jī)器人化機(jī)器 1 8 機(jī)器人技術(shù)展望 3 機(jī)器人的模樣一定。

9、人工智能與機(jī)器翻譯 主講 楊憲澤 習(xí)題 1 什么是人工智能 它的研究目標(biāo)是什么 2 人工智能的發(fā)展過程經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段 3 什么是智能程序 它有什么特點(diǎn) 4 智能程序和通常程序之間有什么差異 5 智能技術(shù)實(shí)施有哪些組成部。

10、人工智能與哲學(xué)研討會(huì)報(bào)告走向?qū)嶒?yàn)的哲學(xué) 透視哲學(xué)研究中的計(jì)算建模方法 報(bào)告人 周昌樂教授廈門大學(xué)人工智能研究所2004年10月28日 摘要 一直以來 盡管有不同的思潮和取向 哲學(xué)研究方法在本質(zhì)上主要是思辨的 與科學(xué)的。

11、人工智能與大學(xué)生 人工智能在現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)熱名詞 它是現(xiàn)代科技一種體現(xiàn) 是人類智慧的結(jié)晶 人工智能的發(fā)展 解放了人類的生產(chǎn)力 推進(jìn)了人類社會(huì)的發(fā)展 人工智能是人的智能的展現(xiàn) 可以通過一定的程序 讓人工智能能做。

12、人工智能與健康 公需考試答案一 一 判斷題 1 2008年 Google公司提出了 smart planet 即智慧地球的概念 錯(cuò)誤 2 智慧社區(qū)的概念強(qiáng)調(diào)的是一種新型的治理形態(tài) 即在社區(qū)的服務(wù)管理過程中是不同于以往的 是用新的技術(shù)手段。

13、總分 核分人 姓 名 一 密封線內(nèi)不準(zhǔn)答題 二 姓名 學(xué)號(hào)不許涂改 否則試卷無效 三 考生在答題前應(yīng)先將姓名 學(xué)號(hào) 年級(jí)和班級(jí)填寫在指定的方框內(nèi) 四 試卷印刷不清楚 可舉手向監(jiān)考教師詢問 學(xué) 號(hào) 所在年級(jí) 班級(jí) 密 封 注。

14、人工智能與生活,1,人工智能與生活,（一）人工智能 （二）智能機(jī)器 （三）智能生活 （四）智慧校園,2,人工智能與生活,智慧屋,3,人腦是智能的總代表 智能的定義 感知+記憶+學(xué)習(xí)+思維+行為,智能,4,人工智能Artificial Intelligence,人工智能即用機(jī)器模擬、延伸和擴(kuò)展人的智能。 2003年頒布的普通高中信息技術(shù)課標(biāo)中，將AI作為選修模塊。 AI是一門交叉和邊緣學(xué)科，涉及計(jì)算機(jī)科學(xué)、腦科學(xué)、認(rèn)知科學(xué)、生命科學(xué)、數(shù)學(xué)、哲學(xué)、心理學(xué)等領(lǐng)域。 AI在許多領(lǐng)域具有廣泛的應(yīng)用。,5,測(cè)試主持人,被測(cè)機(jī)器,被測(cè)人,智能：不能判斷誰，達(dá)到30%,圖靈（Turin。

15、人工智能重磅公開課：人工智能的創(chuàng)新發(fā)展與社會(huì)影響2018年10月31日下午，中央政治局就人工智能發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)舉行第九次集體學(xué)習(xí)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、做好規(guī)劃、明確任務(wù)、夯實(shí)基礎(chǔ)，推動(dòng)我國(guó)新一代人工智能健康發(fā)展。今天，遴選公選輔導(dǎo)員劉源老師搜集整理了中科院院士譚鐵牛最近為全國(guó)人大常委會(huì)做的人工智能專題講座的全文稿，供青年干部們學(xué)習(xí)體會(huì)，努力跟上中央的節(jié)奏啊。此前劉源團(tuán)隊(duì)微信公號(hào)“l(fā)xgxfdy”已推薦 智慧城市建設(shè)的是什么為什么怎么辦，“推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能和實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合”解讀，一次搞通“AI。