生活生命與安全

1、______________________________________________________________________________________________________________第一單元熱愛生命1、獨特的我教學目標：1、認識自己的獨特性。2、知道每個人都有自己的特點，自己的長處。3、知道每個人若能充分發(fā)揮自己的長處，就有可能獲得成功。教學重點：讓學生知道每個人若能充分發(fā)揮自己的長處，就有可能獲得成功。教學難點：認識自己的獨特性。教學過程：一、生命小問號1、師：每個生命都有自己的獨特之處，即使雙胞胎?？磿蠄D片中的雙胞胎，有什么不同？看誰的眼力好。學生：觀察，交流，并。

2、______________________________________________________________________________________________________________五年級下期生活、生命與安全教學計劃一、教學目標小學生活、生命與安全課程是一門以兒童的社會生活為基礎(chǔ)，幫助兒童建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和諧關(guān)系，學會關(guān)心自我、關(guān)心他人、關(guān)心自然、關(guān)心社會；培養(yǎng)學生積極的人生態(tài)度和健全的人格，提高其自我生存和自我保護的素養(yǎng)和能力。二、教材分析1、凸顯綜合性本教材以兒童的社會生活為主線，以生命教育為主旨，有機融合了生命教育、人生安全、身體健康、。

3、______________________________________________________________________________________________________________第一單元 熱愛生命1性別之謎設(shè)計意圖雌雄之分是普遍存在于自然界的生命現(xiàn)象，性別教育是生命教育的重要部分。本課旨在幫助學生從人的性別形成的生理基礎(chǔ)來認識性別差異，為進一步建構(gòu)性別平等的觀念打下基礎(chǔ)。教學目標(1)認識到雌雄之分是自然界普遍存在的生命現(xiàn)象；(2)初步了解人類性別形成的生理基礎(chǔ)，理解性別差異的自然屬性；(3)幫助學生逐步形成尊重生命個體差異的觀念與態(tài)度。教學重難點1)性別差異的生理基礎(chǔ)；2)。

4、1,四川省涼山州教育科學研究所諶業(yè)鋒四川省特級教師涼山州專家型教師涼山州學術(shù)和技術(shù)帶頭人中學高級教師中小學教育研究室主任西昌學院副教授歡迎訪問業(yè)鋒教育在線諶業(yè)鋒主頁（講座幻燈課件請在網(wǎng)上下載，讓我們一起思考?。╇娫挘?8981539788E-mail：jksyf,生活生命與安全小學1-6年級五個模塊解讀,2,四川省涼山州教育科學研究所諶業(yè)鋒模塊一生命教育模塊二安全生活模塊三健康。

5、______________________________________________________________________________________________________________五年級下期生活、生命與安全教學計劃一、教學目標小學生活、生命與安全課程是一門以兒童的社會生活為基礎(chǔ)，幫助兒童建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和諧關(guān)系，學會關(guān)心自我、關(guān)心他人、關(guān)心自然、關(guān)心社會；培養(yǎng)學生積極的人生態(tài)度和健全的人格，提高其自我生存和自我保護的素養(yǎng)和能力。二、教材分析1、凸顯綜合性本教材以兒童的社會生活為主線，以生命教育為主旨，有機融合了生命教育、人生安全、身體健康、。

6、2019年四年級生活生命與安全第四章呵護心靈備課 一、教學目標 知識與能力 1、讓學生體會和意識到，好習慣會使人終生受益，壞習慣則會使人終生受害。激發(fā)克服壞習慣、養(yǎng)成好習慣的愿望。 2、指導學生學習一種。

7、2019年小學二年級上冊生活生命與安全教案 教學目標 知識與能力:使學生初步了解痛是神經(jīng)細胞在起作用。使學生初步了解痛是一種自我保護機能。 過程與方法：讓學生聯(lián)系生活實際的疼痛感受學習本課。以活動形式開展。

8、三、健康生活之初識傳染病一、教學目標知識與能力：認識傳染病的一般特征，初步感受傳染病的危害，了解一些常見傳染病的傳播途徑，掌握預防傳染病的一般措施，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。過程與方法：講解、示范、實踐。情感態(tài)度價值觀：掌握預防傳染病的一般措施，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。二、教學重難點：初步認識傳染病的一些特征傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)和一般預防措施。三、教學時間:1。

9、小學四年級生活.生命與安全下冊復習題 一、填空題 1、地球上的生命最初都是在水中誕生的， 水是生命之源。所以，沒有水就沒有生命。水也是人體細胞的重要成分，占成人體重的6070，占兒童體重的80，失水到20就危及生命。依水而居是各民族先民的優(yōu)先選擇。自然界的水體包括海洋水96.5和淡水2.5。淡水以冰川、湖泊、河流、濕地、地下水等形式存在。冰川具有調(diào)節(jié)地球溫度的作用，濕。

10、西師版三年級上冊生活生命與安全教案作者：向太緒 QQ：164512361第1課 37度教學修改建議【教學內(nèi)容】四川省義務(wù)教育地方課程教材（試用）生活.生命與安全三年級上冊第1-3頁。【教學目標】（1） 了解認得體溫為37攝氏度左右。37攝氏度是人體各部位體溫的平均數(shù)。（2） 了解生命活動需要一定條件，體溫恒定是人類。

11、小學二年級生活生命與安全上冊教案1、我們不怕痛教學目標知識與能力:使學生初步了解痛是神經(jīng)細胞在起作用。使學生初步了解痛是一種自我保護機能。過程與方法：讓學生聯(lián)系生活實際的疼痛感受學習本課。以活動形式開展。情感態(tài)度價值觀：使學生學會正確對待生活中遇到的一些疼痛事件。教學重、難點教學重點：讓學生科學認識痛感的原因與作用。教學難點：使學生學會正確對待疼痛。教學準備。

12、生活生命與安全教學工作總結(jié)本期我擔任了六年級9個班和一年級3個班的生活生命與安全課程的教學。所教學生500多人。因為這門課程六年級的孩子認為不統(tǒng)考，學習上就不太重視，所以多數(shù)學生聽起課來心浮氣躁，配合課堂教學的意識也就十分淡漠；至于一年級的孩子，多數(shù)學生還沒有脫離幼兒園時那種好動、好說的學習行為方式，聽課的注意力不集中，或者集中注意力不持久，老師上起課來常常感覺課堂秩序總不如意，令人頭。