詩的唐朝Tag內(nèi)容描述:
1、第二單元 詩的唐朝,4 李白詩三首,背景助讀,相關鏈接,知識梳理,背景助讀,相關鏈接,知識梳理,背景助讀,相關鏈接,知識梳理,背景助讀,相關鏈接,知識梳理,背景助讀,相關鏈接,知識梳理,背景助讀,相關鏈接,知識梳理,背景助讀,相關鏈接,知識梳理,背景助讀,相關鏈接,知識梳理,背景助讀,相關鏈接,知識梳理,背景助讀,相關鏈接,知識梳理,問題導思,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,問題導思,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,問題導思,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,問題導思,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,問題導思,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,問題導思,多維探究,。
2、6 琵琶行(并序),背景助讀,相關鏈接,知識梳理,背景助讀,相關鏈接,知識梳理,背景助讀,相關鏈接,知識梳理,背景助讀,相關鏈接,知識梳理,背景助讀,相關鏈接,知識梳理,背景助讀,相關鏈接,知識梳理,背景助讀,相關鏈接,知識梳理,背景助讀,相關鏈接,知識梳理,背景助讀,相關鏈接,知識梳理,問題導思,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,問題導思,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,問題導思,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,問題導思,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,問題導思,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,問題導思,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,問題導思,多維探究,文脈圖解。
3、7 詩六首,背景助讀,相關鏈接,知識梳理,背景助讀,相關鏈接,知識梳理,背景助讀,相關鏈接,知識梳理,背景助讀,相關鏈接,知識梳理,背景助讀,相關鏈接,知識梳理,背景助讀,相關鏈接,知識梳理,背景助讀,相關鏈接,知識梳理,背景助讀,相關鏈接,知識梳理,背景助讀,相關鏈接,知識梳理,背景助讀,相關鏈接,知識梳理,背景助讀,相關鏈接,知識梳理,背景助讀,相關鏈接,知識梳理,背景助讀,相關鏈接,知識梳理,問題導思,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,問題導思,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,問題導思,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,問題導思,多維探究,文脈圖解,技法。
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5、第5課 杜甫詩四首 一 給下列加點的字注音 1 干云霄 2 崤山 3 聲啾啾 4 吳楚東南坼 5 渚清沙白 6 危檣 二 識記文中基礎知識 1 解釋下列加點的詞的含義 1 轔轔 2 點行頻 3 里正 4 邊庭。
6、第5課 杜甫詩四首 學習目標 1 了解寫作背景 賞析并積累名句 2 品味語言 熟讀成誦 提高詩歌鑒賞能力 3 理解杜甫詩歌沉郁頓挫的藝術風格 體會詩歌的思想情感 一 給下列加點的字注音 1 干云霄 2 崤山 3 聲啾啾 4 吳楚東。
7、第4課 李白詩三首 學習目標 1 積累詩中的文言基礎知識 2 賞析李白詩歌的想象與夸張的藝術手法 3 體悟詩歌的思想情感 體會李白的浪漫主義情懷 一 給下列加點的字注音 1 瀛洲 2 天姥 3 向天橫 4 剡溪 5 淥水 6 腳著 7。
8、第6課 琵琶行 并序 學習目標 1 結合詩歌創(chuàng)作的背景 認識琵琶女的悲涼身世和詩人失意謫居的處境 從而理解 同是天涯淪落人 相逢何必曾相識 的心理體驗 2 欣賞詩歌中運用比喻手法形象描寫音樂的語言藝術 一 給下列加點。
9、第6課 琵琶行 并序 一 給下列加點的字注音 1 湓浦口 2 賈人 3 遷謫 4 潯陽江 5 嘈嘈 6 六幺 7 幽咽 8 東船西舫 9 蝦蟆 10 鈿頭銀篦 11 嘲哳 12 闌干 二 識記文中基礎知識 1 解釋下列加點的詞的含義 1 予左遷九江郡司。
10、第7課 詩六首 一 給下列加點的字注音 1 愴然 2 海隅 3 青靄 4 眾壑 5 樵夫 6 金伐鼓 7 旌旆 8 逶迤 9 塞草腓 10 玉箸 11 女媧 12 神嫗 13 惘然 14 箜篌 二 識記文中基礎知識 1 解釋下列加點的詞的含義 1 愴然 2 青靄。
11、第7課 詩六首 學習目標 1 了解六首詩歌的作者和相關創(chuàng)作背景 2 學習詩歌的表現(xiàn)手法 3 感受品味詩的闊大而悲涼的意境 理解詩人蒼涼悲壯的情懷 一 給下列加點的字注音 1 愴然 2 海隅 3 青靄 4 眾壑 5 樵夫 6 攜金伐鼓。