突出中心

1、寫人記事突出中心,知識要點(diǎn),1.寫人記事，有較明確的中心思想。 2.會(huì)恰當(dāng)?shù)倪x擇材料。 3.能運(yùn)用具體事例寫出人物的某些特點(diǎn)、品質(zhì)、精神面貌。 4.恰當(dāng)運(yùn)用多種修辭手法。 5.語言簡潔，精心錘煉。,記敘文構(gòu)思“六一”訣。,（1）一槌定音的開頭 即開篇兩三句點(diǎn)出記敘要點(diǎn)，埋下行文線索，或明確主題思想、奠定感情基調(diào)，這樣的開頭，簡潔洗練，直截了當(dāng)?；貞浳业哪赣H一文的開頭，堪稱典范。 “得到母親去世的消息，我很悲痛。我愛我母親，特別是她勤勞一生，很多事情是值得我永遠(yuǎn)回憶的?！?（2）一線穿珠的結(jié)構(gòu)。 即全文沒有貫穿全文的中心。

2、突出中心 作文訓(xùn)練 自學(xué)指導(dǎo)一 默讀 突出中心 知識短文 思考 1 什么叫中心 中心是 2 中心有什么作用呢 寫作文 說話時(shí)最核心的內(nèi)容或話題 有了中心 文章也就有了主心骨 沒有中心 或者中心不明確 文章就像一盤散沙 雜亂無章 叫人不知所云 3 怎樣才能做到突出中心 1 首先要有貫穿全文的線索 文章就圍繞這條線來寫 2 還要注意安排好內(nèi)容的主次和詳略 4 回顧本單元的課文 各篇的中心分別是什么。

3、突出中心教案【教學(xué)目標(biāo)】1通過訓(xùn)練、進(jìn)一步學(xué)會(huì)“寫人記事”的記敘文的寫法。2引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生學(xué)會(huì)依據(jù)中心選材，恰當(dāng)處理詳略來突出中心。3、學(xué)會(huì)運(yùn)用多種寫作手法，突顯文章中心。教學(xué)重點(diǎn)中心明確，詳略得當(dāng)。教學(xué)難點(diǎn)選取最足以表現(xiàn)中心意思的材料（情節(jié)或細(xì)節(jié)）詳寫以突出中心。第一課時(shí)一、暢說感動(dòng)“意猶帥也，無帥之兵謂之烏合之眾?！薄厩濉客醴蛑胝f清。

4、突出中心課 題突出中心課時(shí)1課時(shí)課 型寫作課修改意見教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識突出中心對文章的重要性。2、學(xué)習(xí)突出中心的方法，進(jìn)行寫作訓(xùn)練。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識到突出中心的重要性，學(xué)習(xí)突出中心的方法。教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)用突出中心的方法進(jìn)行寫作實(shí)踐。學(xué)情分析寫作是語文教學(xué)中的重頭戲，但它更是一件苦差事。提到寫作，大部分學(xué)生都有畏難情緒，總。

5、突出中心,作文訓(xùn)練：,三年時(shí)光如流水般逝去了，坐在窗前，窗外鳥語花香?；叵胛业倪^去，我好想說聲對不起，不是對不起別人，也不是對不起別的什么，而是對不起我剛起步的人生。我懺悔，痛恨我自己。3年來不知所以，白白地讓時(shí)光流去了，它甚至不愿回過頭來嘲笑我一番再遠(yuǎn)去。我想抓住它，可它比我跑得快，一晃眼，它便不見了蹤影，怎么辦?正當(dāng)我捶胸頓足、號淘大哭時(shí)，時(shí)光老人走來了，他拍拍我的肩，不喜不恨地說:“孩子。

6、懷念同桌的你 時(shí)光，過去了就不會(huì)再回來，只留下細(xì)細(xì)碎碎的影像和美麗的記憶。然而， 一些人一些事，不管時(shí)間的沙漏怎么過濾，都揮之不去。時(shí)光的留聲機(jī)向前旋 轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)再旋轉(zhuǎn)，哦，我想起來了 上課了，偷偷支起書，遮住臉，打起了盹。迷迷糊糊中，老師忽然。

7、作 文 訓(xùn) 練 ： 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 1 借 助 課 文 學(xué) 會(huì) 認(rèn) 識 中 心 對于 一 篇 文 章 的 重 要 性 。2 從 讀 到 寫 ， 學(xué) 習(xí) 并 體 會(huì) 如何 突 出 中 心 。3 通 過 本 周 社 會(huì) 實(shí) 踐 ， 圍 繞中 心。