蝸牛與黃鸝鳥

1、幼兒教育：________大班音樂活動教案蝸牛與黃鸝鳥教師：______________________學校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁 共 5 頁大班音樂活動教案蝸牛與黃鸝鳥活動目標認知目標：技能目標：能選擇合適的樂器為歌曲伴奏。情感目標：感受歌曲中活潑、詼諧的性質，會用身體動作表現歌曲的節(jié)奏。活動重點：能用身體動作表現歌曲的節(jié)奏?；顒与y點：會選擇合適的打擊樂為樂器伴奏?；顒訙蕚洌呵敖涷灉蕚鋰L試過用打擊樂器給歌曲伴奏物質準備歌曲蝸牛與黃鸝鳥的音樂、蝸牛與黃鸝鳥各一個、節(jié)奏圖譜一張、鈴鐺和木魚幼兒。

2、幼兒教育：________大班音樂教案蝸牛與黃鸝鳥教師：______________________學校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁 共 5 頁大班音樂教案蝸牛與黃鸝鳥【活動背景】一個偶然的機會，我聽到了這首歌。這是我小時候喜歡的歌。聽到它，我的腦海中馬上就浮現出了蝸牛和黃鸝鳥對話的有趣場面。于是，我把這首歌放到班里去聽。孩子們一個個聽得都很認真，從他們的表情我能夠感受到他們能夠體會到歌曲的活潑。于是，我決定引導他們更深地去感受這首歌曲?！驹O計意圖】音樂活動是對幼兒進行音樂素養(yǎng)培養(yǎng)的重要活動。幼兒。

3、蝸牛與黃鸝鳥 教學目標： 1、學會演唱歌曲并有表情地演唱，熟練地掌握切分節(jié)奏和換氣記號，熟練地表演歌曲 從音樂中受到思想上的啟迪和教育。 2、通過聆聽、欣賞、比較音樂形象，主動表現歌曲。 教具準備： 曲譜。

4、蝸牛與黃鸝鳥 課型：唱歌課 一、教學內容 學唱歌曲蝸牛與黃鸝鳥 二、教學目標 1、能夠準確而熟練的演唱蝸牛與黃鸝鳥 2、掌握歌曲中出現的節(jié)奏和換氣記號 3、通過學唱歌曲使學生懂得不能像黃鸝鳥那樣自以為是。

5、幼兒園大班音樂教案 蝸牛與黃鸝鳥 活動背景 一個偶然的機會 我聽到了這首歌 這是我小時候喜歡的歌 聽到它 我的腦海中馬上就浮現出了蝸牛和黃鸝鳥對話的有趣場面 于是 我把這首歌放到班里去聽 孩子們一個個聽得都很。

6、2019 2020年二年級上冊第5課演唱 蝸牛與黃鸝鳥 教案2 教學目標 1 通過學唱歌曲 感受歌曲歡快活潑的情緒 2 感受歌曲節(jié)奏的特點 準確而熟練地演唱 蝸牛與黃鸝鳥 教學重 難點 1 學唱歌曲 以歌聲表現歡快 風趣的情緒 2。

7、2019 2020年二年級上冊第5課演唱 蝸牛與黃鸝鳥 教案3 教學目標 1 通過音樂劇的創(chuàng)編與表演 使學生進一步理解歌曲 蝸牛黃鸝鳥 的內容 并更好地表現 2 通過音樂劇的創(chuàng)編與表演 培養(yǎng)學生的團隊精神他人合作的精神 教學重。

8、2019 2020年四年級下冊第8課 蝸牛與黃鸝鳥 教案 教學目標 1 學會演唱歌曲并有表情地演唱 熟練地掌握切分節(jié)奏和換氣記號 熟練地表演歌曲 從音樂中受到思想上的啟迪和教育 2 通過聆聽 欣賞 比較音樂形象 主動表現歌曲。

9、2019年 春 三年級音樂下冊 第四單元 蝸牛與黃 鸝鳥 教案 新人教版 教 學 目 標 1 能用明亮輕快的聲音演唱 黃鸝鳥的歌 能用飽滿 堅定的聲音演唱 蝸牛的歌 能用活潑 風趣的聲音演唱歌曲 蝸牛與黃鸝鳥 2 背唱這三首歌曲。

10、蝸牛與黃鸝鳥 一 教材分析 使用教材 人音版音樂教材第四冊第三單元歌曲介紹 蝸牛與黃鸝鳥 是流行與臺灣的民族特色濃郁的敘事性民歌歌曲簡析 歌曲采用2 4拍 旋律輕松活潑 歌詞生動有趣 激發(fā)學生的興趣與熱情 勤懇 踏。

11、教學目標 1 通過本課的學習 用不同的音色和語氣表現歌中驕傲自大的黃鸝鳥和鍥而不舍的蝸牛的形象 2 引導根據課本上的葡萄成熟以前的歌曲 蝸牛與黃鸝鳥 創(chuàng)編葡萄成熟以后的歌曲 蝸牛與黃鸝鳥 葡萄 酸酸的 紫色的 大。

12、歡迎進入音樂課堂 黃鸝鳥 與 蝸牛 猜一猜 名字叫做牛 不會拉犁頭 說它力氣小 背著房子走 蝸牛 蝸牛和黃鸝鳥之間發(fā)生了什么事了 初聽音樂 聽一聽 X 切分音 前八后十六音 附點音 請你學我做 啊門啊 前一棵 葡萄樹 一步一步地 XXXX XXX 往上爬 r m s s s m d r m d r m d d l s s l 蝸牛與黃兒歌 蝸牛與黃鸝鳥兒歌 請你看一看 阿門阿前一棵葡萄樹 阿嫩阿。