A. 研讀教材P40-P41。3. 點與平面的位置關(guān)系及其表示。4. 直線與平面的位置關(guān)系及其表示。5. 平面與平面的位置關(guān)系及其表示。B. 研讀教材P41。C. 研讀教材P41-P43。A. 研讀教材P64 P65。1. 直線與平面垂直的定義。2. 直線與平面垂直的定義中。1. 直線與平面垂直的判定。
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1、平面,A. 研讀教材P40-P41: 1. 平面的概念; 2. 平面的畫法; 3. 平面的命名。,1. 為何教材描述幾何中點、直線、平面之間的位置關(guān)系采用了集合的相關(guān)符號“屬于”或“包含”? 2. 點與直線的位置關(guān)系及其表示; 3. 點與平面的位置關(guān)系及其表示; 4. 直線與平面的位置關(guān)系及其表示; 5. 平面與平面的位置關(guān)系及其表示。,B. 研讀教材P41:,C. 研讀教材P41-P43:,1。
2、知識回顧,直線與平面、平面與平面的平行判定與性質(zhì)的研究方法,教材研讀,A. 研讀教材P64 P65,1. 直線與平面垂直的定義;2. 直線與平面垂直的定義中“任意”二字 能否改變無數(shù)二字?3. 借助定義判斷直線與平面垂直有何弊端? 教材是如何解決這一問題的?4. 直線與平面垂直的判定定理。,5. 直線與平面的判定定理體現(xiàn)了“線面” 維度間怎樣的聯(lián)系?;6. 例題精析:(1)P65 例1:如圖。
3、知識回顧,1. 直線與平面垂直的判定;2. 直線與平面所成的角的定義;3. 上述兩個問題反映“線面”間怎樣的維度聯(lián)系?,教材研讀,A. 研讀教材P68,1. 二面角的定義及其相關(guān)概念,畫法,命名;2. 二面角的平面角是如何定義的?這樣的定 義是否科學?3. 二面角的平面角的定義體現(xiàn)了“線面”維度間怎樣的聯(lián)系?,4. 例題精析:三棱錐VABC中,VA=VB=VC=BC=2,AB=2 ,VC=1。
4、必修2 第二章 點、直線、平面之間的位置關(guān)系 小結(jié),引入篇,題西林壁,橫看側(cè)嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同. 不識廬山真面目,只緣身在此山中.,復習篇,(1)空間中直線與直線的位置關(guān)系有( ) (2)空間中直線與平面的位置關(guān)系有( ) (3)空間中平面與平面的位置關(guān)系有( ) A、平行 B、相交 C、異面 D、其他,第一關(guān):解密,直線、平面的位置關(guān)系,A B D,A B C,A B,第二關(guān):診斷 (P。
5、1.3.2 球 的 體 積 與 表 面 積 人類的家地球未來的家火星探索火星的航天飛船 怎樣求球的體積和表面積 球既沒有底面,也無法象柱錐臺體一樣展成平面圖形,怎樣求球的表面積和體積呢 343V R球球的體積公式:球的表面積公式:24S R。
6、1.1.1 柱 錐 臺 球 的 結(jié) 構(gòu) 特 征 一 請 同 學 們 觀 察 下 面 這 些 圖 片 , 怎 樣 對 它 們 進 行 分 類 提 出 問 題 , 課 題 引 入 觀 察 下 面 的 圖 片 , 這 些 圖 片 中 的 物 體。
7、1.1.2 簡 單 組 合 體 的 結(jié) 構(gòu) 特 征 觀察下圖所示的幾何體,說一說它們分別由哪些簡單幾何體組合而成 由 簡 單 幾 何 體 組 合 而 成 的 幾 何 體 叫 簡 單 組 合 體 , 如 下 面 的 例 子 ,同 學 們 分。
8、1 圓 的 標 準 方 程 三 問 題 一 : 已 知 隧 道 的 截 面 是 半 徑 為 4m的 半 圓 , 車 輛 只 能 在道 路 中 心 線 一 側(cè) 行 駛 , 一 輛 寬 為 2.7m, 高 為 3m的 貨 車 能不 能 駛 入。
9、1.3.1 柱 體 錐 體 臺 體 的表 面 積 和 體 積 在初中已經(jīng)學過了正方體和長方體的表面積,你知道正方體和長方體的展開圖與其表面積的關(guān)系嗎幾何體表面積展開圖平面圖形面積空間問題平面問題 棱柱棱錐棱臺都是由多個平面圖形圍成的幾何體。
10、2.2.1 直 線 與 平 面 平 行 的 判 定 問 題 1 : 空 間 直 線 和 平 面 有 哪 些 位 置 關(guān) 系 直 線 在 平 面 內(nèi) 直 線 與 平 面 相 交 直 線 與 平 面 平 行 .問 題 2: 直 線 a在 平。