植物的“分身術(shù)”

1、生命科學(xué)領(lǐng)域優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選植物的“分身術(shù)”教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊 第14課山東省滕州市西崗鎮(zhèn)程樓小學(xué) 李慧芬科學(xué)教育理論指導(dǎo)：小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中，明確指出了科學(xué)課程含有豐富的生命科學(xué)教育資源，教學(xué)中應(yīng)該合理利用這些豐富的教育資源，采用正確的管理方法，潛移默化地影響學(xué)生的生命價(jià)值觀，使學(xué)生懂得正確認(rèn)識(shí)生命，尊重生命、珍惜生命。根據(jù)生命科學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，教師應(yīng)充分利用各種。

2、14. 植物的“分身術(shù)” 【教學(xué)目標(biāo)】 1能提出探究活動(dòng)的大致思路；會(huì)查閱書刊及其他信息；能夠自行設(shè)計(jì)植物繁殖的觀察實(shí)驗(yàn)，并用自己擅長的方式表達(dá)研究的結(jié)果。 2在參與植物繁殖的研究中體驗(yàn)科學(xué)探究的樂趣；愿意合作與交流；樂于用學(xué)到的知識(shí)改善生活。 3認(rèn)識(shí)一些可以利用營養(yǎng)繁殖的方式延續(xù)后代的植物;知道繁殖是生命的共同特征；認(rèn)識(shí)植物的繁殖方法，知道常見的植物可以用根、莖葉等繁殖。 【教學(xué)重點(diǎn)】通過探究植。

3、青島版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊14植物的“分身術(shù)”教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)任務(wù)分析： 隨著農(nóng)業(yè)栽培技術(shù)的迅猛發(fā)展，植物的多種繁殖方法在廣泛的應(yīng)用。許多植物除了可以用種子繁殖以外，還可以用無性繁殖的方式繁殖后代，甚至有些植物主要依靠營養(yǎng)繁殖的方式繁殖后代，因?yàn)闋I養(yǎng)繁殖產(chǎn)生的后代能夠保持原來的優(yōu)良性狀，所以園藝生產(chǎn)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常常利用人工的營養(yǎng)繁殖方式來繁殖一些花卉和果樹等。例如葡萄的栽培就是通過扦插枝條的方式進(jìn)行的。

4、青島版小學(xué)級(jí)科學(xué)五年級(jí)下冊植物的“分身術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)內(nèi)容】： 青島版五年級(jí)科學(xué)下冊第三單元第十四課 【教學(xué)目標(biāo)】： 1.認(rèn)識(shí)到植物繁殖的方式是多種多樣的。 2.能夠利用營養(yǎng)繁殖的方法種活一株植物;學(xué)會(huì)用扦插、壓條等方法繁殖植物;學(xué)會(huì)用莖、地下莖、根繁殖植物。 3.能提出探究活動(dòng)的大致思路；會(huì)查閱書刊及其他信息；能夠自主設(shè)計(jì)植物繁殖的觀察實(shí)驗(yàn)，并用自己擅長的方式表達(dá)研究的結(jié)果。 4.。

5、青島版五年級(jí)科學(xué)下冊教案14.植物的分身術(shù)教學(xué)目標(biāo)1能提出探究活動(dòng)的大致思路；會(huì)查閱書刊及其他信息；能夠自行設(shè)計(jì)植物繁殖的觀察實(shí)驗(yàn)，并用自己擅長的方式表達(dá)研究的結(jié)果。2在參與植物繁殖的研究中體驗(yàn)科學(xué)探究的樂趣；愿意合作與交流；樂于用學(xué)到的知。

6、 教學(xué)目標(biāo) 1通過學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生能提出進(jìn)行探究活動(dòng)的大致思路；學(xué)會(huì)主動(dòng)會(huì)查閱書刊及其他信息源。2指導(dǎo)學(xué)生能夠自行設(shè)計(jì)植物繁殖的觀察實(shí)驗(yàn)，并用自己擅長的方式來表達(dá)研究結(jié)果。3指導(dǎo)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)，使學(xué)生在參與植物繁殖的研究中體驗(yàn)科學(xué)探。

7、 青島版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊植物的分身術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容青島版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊第三單元第五課 教學(xué)目標(biāo) 1學(xué)會(huì)用扦插壓條等方法繁殖植物；學(xué)會(huì)用地下莖根繁殖植物；認(rèn)識(shí)一些可以利用營養(yǎng)繁殖的方式延續(xù)后代的植物；知道幾種營養(yǎng)繁殖的方法。 2在參。