六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 九 認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù) 9.4 整理與練習(xí)教案 蘇教版.doc
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認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)教學(xué)內(nèi)容整理與練習(xí)(1)授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)通過“回顧與整理”、“練習(xí)與運(yùn)用”等活動(dòng),讓學(xué)生進(jìn)一步加深對(duì)百分?jǐn)?shù)意義的理解,鞏固百分?jǐn)?shù)與小數(shù)、分?jǐn)?shù)互化的方法,提高應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決簡單的求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)的百分之幾的實(shí)際問題的能力。課前分析及準(zhǔn)備教學(xué)方法及媒體運(yùn)用教學(xué)預(yù)設(shè)教學(xué)生成一、回顧與整理1.這個(gè)單元學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)?2.討論:(1)舉例說說什么是百分?jǐn)?shù),以及百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)、比的聯(lián)系和區(qū)別。(2)把分?jǐn)?shù)和小數(shù)化成百分?jǐn)?shù),有哪些方法?(3)說說你對(duì)生活中一些常見百分?jǐn)?shù)的理解。(4)怎樣求實(shí)際問題里一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾?先分小組討論,在全班交流。二、練習(xí)與應(yīng)用1.討論第1題。(1)出示第1題統(tǒng)計(jì)表,看懂題意。(2)從性別這一欄目中看,你知道了什么?你想到了什么?(3)從年齡這一欄目看,你又知道了什么?從民族這一欄目中看呢?2.討論第2題。(1)出示統(tǒng)計(jì)圖,理解合格率的含義。(2)1998年合格的藥品占抽檢藥品的百分之幾?其他幾年呢?(3)看到了這張統(tǒng)計(jì)圖,你有什么想法呢?3.討論第3題:先在小組中說一說,再交流。提醒:先算出每種顏色的面積各占圓面積的幾分之幾,再把得到的分?jǐn)?shù)改成百分?jǐn)?shù)。 4.完成第4題:先讓學(xué)生在每個(gè)圖下寫出百分?jǐn)?shù),在交流自己的思考過程。5.完成第5題:先讓學(xué)生獨(dú)立填表,再交流,系統(tǒng)總結(jié)百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)、小數(shù)互化的方法。三、作業(yè):第68題。教學(xué)評(píng)價(jià)及反思教學(xué)內(nèi)容整理與練習(xí)(2)授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生進(jìn)一步感受百分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中的廣泛應(yīng)用,加深對(duì)百分?jǐn)?shù)意義以及求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的方法的理解。2.引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己在認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)活動(dòng)中的表現(xiàn)以及解決求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的實(shí)際問題的能力作出客觀的評(píng)價(jià)。課前分析及準(zhǔn)備教學(xué)方法及媒體運(yùn)用教學(xué)預(yù)設(shè)教學(xué)生成一、了解情況1.收集生活中百分?jǐn)?shù)的情況。2.調(diào)查自己家或親戚朋友家食品支出的情況。二、探索與實(shí)踐1.你從報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體中收集到哪些百分?jǐn)?shù)?它們的具體含義是什么?(1)在小組中交流。(2)小組中推薦出有代表性的百分?jǐn)?shù)在全班交流。2.算出自己喜歡的科目的課時(shí)數(shù)占總課時(shí)數(shù)的百分比。(1)你喜歡上哪些課?(2)出示周課程表,在表中分別數(shù)出它們的周課時(shí)數(shù)。然后分別算出它們的課時(shí)數(shù)占一周總課時(shí)數(shù)的百分比,填在書中的表格里。3.用計(jì)算器操作。(1)在計(jì)算器鍵盤上找出%鍵,想想它有什么功能?(2)如果要把38的結(jié)果用百分?jǐn)?shù)表示,你認(rèn)為可以怎樣操作?自己試試看。(3)交流方法。(4)用計(jì)算器計(jì)算:3680=( )% 11897( )%4.算家庭中的恩格爾系數(shù)。(1)匯報(bào):你調(diào)查的家庭中,一個(gè)月食品支出的金額及總支出的金額大約各是多少元?(2)介紹恩格爾系數(shù):家庭食品支出/家庭總支出(3)用計(jì)算器計(jì)算出恩格爾系數(shù)。(4)引入“你知道嗎”內(nèi)容。三、評(píng)價(jià)與反思自己回憶自己的學(xué)習(xí)過程,做出公正的評(píng)價(jià)。四、課后作業(yè):第13題。教學(xué)評(píng)價(jià)及反思- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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