長方體和正方體

1、______________________________________________________________________________________________________________上課時間： 年 月 日長方體和正方體的認識教學內(nèi)容：P12例1、例2、“練一練”、練習一第13題。教學目標： 1、 使學生通過觀察實物、動手操作等活動認識長方體、正方體，知道長方體和正方體的面、棱、頂點以及長、寬、高（或棱長）的含義，掌握長方體和正方體的基本特征。 2、 使學生在活動中通過建立圖形的表象的過程，進一步積累空間與圖形的學習經(jīng)驗，增強空間觀念。 教學重點：認識長方體、正方體的面、棱、頂點以及。

2、三、長方體和正方體 復習目標：通過動手操作，使學生對長方體和正方體的面積和體積等知識得以鞏固。培養(yǎng)學生運用所學知識解決實際問題的能力，進一步培養(yǎng)學生的空間觀念。 復習重點： 通過動手操作，使學生對長方體。

3、長方體、正方體提高卷 姓名:________ 班級：_________ （注意：字體寫工整，分版塊書寫） （1）王老師做了一個長方體教具，長是6厘米，寬是3厘米，高是4厘米，這個長方體教具的表面積是多少平方厘米？ （2）用。

4、三、長方體和正方體 復習目標： 1、使學生對長正方體的有關概念掌握得更加牢固。 2、進一步掌握長正方體的表面積和體積的計算。 3、體積單位的進率。 復習重點： 長正方體的表面積和體積的計算。體積單位的進率。 復。

5、長方體和正方體錯題總集 一填空題。 10.08立方米=（ ）升=（ ）毫升 3.8升=（ ）升（ ）毫升 6.47升=（ ）毫升=（ ）立方分米 415平方厘米=（ ）平方米 10020立方分米=（ ）立方米 20升=（。

6、三、長方體和正方體 第一課時：長方體和正方體 教學目標： 1、使學生理解體積的意義，認識常用的體積單位：立方米、立方分米、立方厘米，培養(yǎng)初步的空間觀念。 2、使學生知道計量一個物體的體積有多大，要看它包含多。

7、長方體和正方體長方體和正方體的體積 用水管向一個長5.6m、寬3m、深1.5m的水池注水。如果水管每分鐘注水700L，需要多少分鐘才能把空池注滿？ 答案提示： 5.631.525.2（m3） 25.2 m325200 dm325200。

8、長方體和正方體 一、填空題。(每空1分，共22分) 1在( )里填上適當?shù)膯挝弧?(1)一本數(shù)學書的體積約是240( )。 (2)汽車的油箱可裝汽油60( )。 (3)一個倉庫的容積是540( )。 21.5 dm3( )m3 3500 cm3(。

9、體積單位間的進率 學習目標： 在認識體積單位，知道體積單位與長度單位的聯(lián)系和區(qū)別基礎上，學習掌握體積單位間的進率與化、聚方法。學習計算重量的解答方法。 學習重點：體積單位的進率。 學習難點：體積單位的化聚。

10、長方體和正方體的表面積 課題 長方體和正方體的表面積 課型 新授課 備課人 執(zhí)教時間 教 學 目 標 知識 目標 讓學生理解長方體和正方體的表面積意義，初步學會長方體表面積的計算方法。 能力 目標 感受長方體和正方。

11、長方體和正方體的認識 教學內(nèi)容 長方體和正方體的認識（1） 授課時間 教學目標 1、使學生通過觀察、操作等活動認識長方體、正方體的面、棱、頂點以及長寬高（棱長）的含義，掌握長方體和正方體的特征。 2、使學生在。

12、長方體和正方體體積的統(tǒng)一公式 教學內(nèi)容：第28頁的練習六48題。 教學目標： 1、 使學生進一步掌握體積和體積的計算方法，能正確計算長方體和正方體的表面積和體積。 2、 進一步培養(yǎng)學生的比較、分析的能力，并發(fā)展。

13、表面積的變化 教學內(nèi)容：第36頁表面積的變化實踐操作活動。 教學目標： 讓學生通過把幾個相同的正方體或長方體拼成較大的長方體的操作活動，探索并發(fā)現(xiàn)拼接前后有關幾何體表面積的變化規(guī)律，并讓學生應用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。

14、第三單元自測卷 時間：60分鐘 題號 一 二 三 四 五 六 總分 得分 第一部分 知識與技能 一、填空題（每空1分，共38分） 1、長方體有（ ）個頂點；有（ ）條棱，可以分成（ ）組；有（ ）個面；（ ）的面。