初二杠桿

1、專題復(fù)習(xí) 杠桿與簡(jiǎn)單機(jī)械 O F1 l1 l2 F2 一、杠桿：定義：在力的作用下繞著固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒。 1、 五要素組成杠桿示意圖 支點(diǎn)動(dòng)力阻力動(dòng)力臂，從支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的距離； 阻力臂，從支點(diǎn)到阻力作用線的距離； 2、畫力臂方法： 找支點(diǎn)O； 畫動(dòng)力和阻力（實(shí)線），如果需要延長(zhǎng)力的作用線（虛線）； 畫力臂（虛線，過支點(diǎn)垂直力的作用線作垂線）； 標(biāo)力臂（大括號(hào)）。 3、研究杠桿的平衡條件：杠。

2、周末物理作業(yè) 一、作圖題(本大題共9小題，共45.0分) 1.如圖OA是一根能繞O轉(zhuǎn)動(dòng)的杠桿，在圖中作出力F的力臂 2.在圖中，O點(diǎn)表示杠桿的支點(diǎn)，畫出力F的力臂并用字母L表示 3.如圖所示，O點(diǎn)為杠桿的支點(diǎn)，分別在兩個(gè)杠桿中畫出力F的力臂，并用字母L表示 4.如圖，用杠桿將物體A吊起，請(qǐng)畫出拉力F1的力臂L1和杠桿所受的阻力F2 5.請(qǐng)畫圖動(dòng)力F1的力臂L 6.如圖所示，O為支點(diǎn)，請(qǐng)。

3、第八章 機(jī)械與人,第一節(jié) 科學(xué)探究 杠桿的平衡條件,一. 認(rèn)識(shí)杠桿,1. 什么是杠桿？,這些都應(yīng)用了杠桿原理,提問：,1 . 2 . 3.,轉(zhuǎn)軸,繞軸轉(zhuǎn)動(dòng),硬棒,歸納結(jié)論,在力的作用下，能 繞某一固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng) 的硬棒，物理學(xué)中 叫杠桿.,杠桿有什么共同的特征呢？,讓我想一想?,提問：在現(xiàn)實(shí)生活中，你還能舉出哪些杠桿的實(shí)例呢？,3.,認(rèn)識(shí)杠桿的幾個(gè)概念,支點(diǎn),動(dòng)力,動(dòng)力臂,阻力,阻力臂。

4、第 1節(jié) 杠 桿 生活中常見杠桿 提問： 1 . 2 . 3. 轉(zhuǎn)軸 繞軸轉(zhuǎn)動(dòng) 硬棒 讓我想一想 o F1 F2 L1 L2 杠桿： 在 力的作用 下能夠繞 固定點(diǎn) 轉(zhuǎn)動(dòng) 的 硬棒 。 1.什么是杠桿 動(dòng)力臂 阻力臂 動(dòng) 力 阻 力 阻 力。

5、提 問 ：1 .2 .3. 轉(zhuǎn) 軸繞 軸 轉(zhuǎn) 動(dòng)硬棒讓 我 想 一 想 。 阻力的作用線動(dòng)力的作用線 阻力的作用線動(dòng)力的作用線： 支 點(diǎn) 可 以 在 兩 力之 間 也 可 以 在 兩力 之 外 。： ： 阻力的作用線動(dòng)力的作用線： 支 點(diǎn)。

6、初二物理 杠桿滑輪專題練習(xí) 姓名________ 班級(jí)____ 學(xué)號(hào)_____ (1空2分 共120分） 1、畫出杠桿的力臂。 2、如下左圖所示，物體A重20N，滑輪重1N，繩重不計(jì)，彈簧秤示數(shù)為25N，則物體B的重為_________N。地面對(duì)物體A的支持力______N. 3、如下右圖所示，已知物重為G，則各圖中的拉力F各為多少？（滑輪組重及摩擦不計(jì)） ________, _________。

7、初二物理杠桿測(cè)試題 一 選擇題 1.觀察所示的指甲刀的結(jié)構(gòu)圖，其中分析正確的是（ C ） A一個(gè)杠桿，且是省力杠桿 B兩個(gè)杠桿，一個(gè)省力杠桿，一個(gè)費(fèi)力杠桿 C三個(gè)杠桿，一個(gè)省力杠桿，兩個(gè)費(fèi)力杠桿 D三個(gè)杠桿，一個(gè)費(fèi)力杠桿，兩個(gè)省力杠桿 2 如圖所示的工具中，屬于費(fèi)力杠桿的是 （ D ） 3.簡(jiǎn)單機(jī)械在日常生活中應(yīng)用十分廣泛，下列圖中屬于費(fèi)力杠桿的是（ C。

8、初二物理下杠桿、滑輪專題一、選擇題（每小題2分，共20分）1. 如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)，的力臂是（ ）A. OFB. ODC. OCD. OA 3. 當(dāng)杠桿水平平衡時(shí)，L1L2，若F1和F2的大小和方向都不變，將它們的作用點(diǎn)同時(shí)遠(yuǎn)離支點(diǎn)相同的距離，那么杠桿將 （ ）。

9、初二物理知識(shí)點(diǎn)：杠桿的原理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)杠桿是中學(xué)學(xué)習(xí)的一種簡(jiǎn)單機(jī)械，在學(xué)習(xí)中要了解杠桿的定義，理解杠桿的五要素支點(diǎn)動(dòng)力阻力動(dòng)力臂阻力臂，并能夠在圖中表示出他們，可以畫出實(shí)際的杠桿簡(jiǎn)圖。運(yùn)用杠桿的平衡條件動(dòng)力動(dòng)力臂阻力阻力臂，即：F1L1F2L。

10、一、杠桿定義 定義：在力的作用下繞著固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒叫杠桿。 說明：杠桿可直可曲，形狀任意。 有些情況下，可將杠桿實(shí)際轉(zhuǎn)一下，來(lái)幫助確定支點(diǎn)。如：魚桿、鐵鍬。 二、滑輪定義 滑輪定義：周邊有槽，中心有一轉(zhuǎn)動(dòng)的輪子叫滑輪。如右圖所示。因?yàn)榛喛梢赃B續(xù)旋轉(zhuǎn)，因此可看作是能夠連續(xù)旋轉(zhuǎn)的杠桿，仍可以用杠桿的平衡條件來(lái)分析。 根據(jù)使用情況不同，滑輪可分為定滑輪和動(dòng)滑輪。 三、三種滑輪特點(diǎn) 三種滑輪特點(diǎn)。

11、華樂思在線教學(xué)直播課堂馬 上 開 始請(qǐng) 同 學(xué) 們 準(zhǔn) 備 好 筆 和 紙 ， 認(rèn) 真 聽 講 杠 桿 平 衡 條 件 的 應(yīng) 用 主 講 ： 王 邦 平北京首師大附中退休物理教師。曾任海淀區(qū)學(xué)科帶頭人兼職教研員。新課程初中物理 北師大版教。

12、第 九 章 機(jī) 械 與 人 這 些 能 給 我 們 提 供 方 便 的 工具 都 稱 為 機(jī) 械 復(fù) 雜 機(jī) 械 都 是 由 簡(jiǎn) 單 機(jī) 械 組 成 的杠 桿動(dòng) 滑 輪定 滑 輪滑 輪 組斜 面簡(jiǎn)單機(jī)械 思 考 :假 如 有 一 大 石。

13、12.1杠桿導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1能通過觀察生活和生產(chǎn)勞動(dòng)中的各種杠桿提取出共同的特征， 并能在杠桿上確認(rèn)動(dòng)力阻力支點(diǎn)動(dòng)力臂阻力臂。 2探究并掌握杠桿平衡條件及其作用 3能根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)杠桿使用特點(diǎn)以及作用效果等進(jìn)行分類。 4會(huì)判斷所給杠桿。

14、初二下物理杠桿習(xí)題一、作圖題1用圖所示的杠桿提起重物O是杠桿的支點(diǎn)，在A點(diǎn)用力，在圖中畫出力的力臂，并用字母L表示2畫出圖中各力的力臂：3如圖中均勻直棒OA可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，請(qǐng)分別畫出水平拉力和重力G的力臂4如圖為用起子開汽水瓶蓋的時(shí)候，桿的支點(diǎn)O位置，及手作用在起子上力的力臂請(qǐng)?jiān)趫D中表示。

15、第1節(jié)杠桿一知能演練提升1.如圖所示,杠桿處于平衡狀態(tài),則F的力臂是A.OAB.OCC.ODD.FD2.如圖所示,輕質(zhì)杠桿AB可以繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),在A點(diǎn)用細(xì)線懸掛一重物,在B點(diǎn)施加一豎直向下的動(dòng)力,使杠桿在水平位置保持平衡。若將動(dòng)力的方向改為沿。

16、杠桿習(xí)題（一）一、是非題1用掃帚掃地，用鏟子鏟煤，都不是使用杠桿。 （ ）2動(dòng)力和阻力對(duì)杠桿的轉(zhuǎn)動(dòng)效果可以相同，也可以不同。 （ ）3力臂絕不可能等于支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離。 （ ）4動(dòng)力和阻力的方向如果相反，它們的作用點(diǎn)肯定在支點(diǎn)的同側(cè)。 （ ）二、填充題1在力的作用下可以繞固定點(diǎn)________的。

17、第九章 機(jī)械與人,杠桿的平衡條件,第一節(jié),這些能給我們提供方便的工具都稱為機(jī)械,復(fù)雜機(jī)械都是由簡(jiǎn)單機(jī)械組成的,杠桿 動(dòng)滑輪 定滑輪 滑輪組 斜面,簡(jiǎn) 單 機(jī) 械,思考:假如有一大石頭擋道。我們用手搬不動(dòng)，手邊只有一根木棒，你們有沒有辦法將它搬走呢？,？,共同點(diǎn)：,都是硬棒（軟的不行，直的彎的都可以）,工作過程中都在轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)動(dòng)過程中有一點(diǎn)是不動(dòng)的,除固定不動(dòng)的點(diǎn)外，還要受到兩個(gè)力。