第1課阿西里西教學(xué)設(shè)計(jì)

1、阿西里西 教學(xué)設(shè)計(jì) 1教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)習(xí)歌曲 阿西里西 并能自信地用快樂的聲音表現(xiàn)歌曲情緒 2 通過學(xué)習(xí)本課歌曲 了解彝族的生活習(xí)俗 培養(yǎng)學(xué)生熱愛我國這個(gè)多民族的大家庭 3 學(xué)會(huì)彝族舞蹈的基本動(dòng)作 根據(jù)歌曲內(nèi)容進(jìn)行歌。

2、阿西里西教材分析：阿西里西是湖南文藝出版社第三冊(cè)第一單元里的一首歌曲，是一首彝族兒童游戲歌曲。2/4拍子，這首風(fēng)趣的歌曲，輕松、愉快，又富有童趣，其中丘都拉迪嗡啊，嗡啊，的襯詞更是帶給人一種歡樂、高興的情緒。抒發(fā)了彝族孩子們游戲時(shí)的愉快心情。學(xué)情分析：二年級(jí)的學(xué)生是一個(gè)很活躍的年級(jí)，但學(xué)生對(duì)彝族的音樂接觸較少?；谶@樣的情況，盡可能的利用多媒體及網(wǎng)絡(luò)直觀教學(xué)優(yōu)勢(shì)。

3、2019秋湘藝版音樂二上第1課 阿西里西 word教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 桃花山小學(xué) 王云捷 教材分析 阿西里西 是湖南文藝出版社第三冊(cè)第一單元里的一首歌曲 是一首彝族兒童游戲歌曲 2 4拍子 這首風(fēng)趣的歌曲 輕松 愉快 又富有童趣 。

4、2019年 秋 二年級(jí)音樂上冊(cè) 第1課 阿西里西 教學(xué)設(shè)計(jì) 湘藝版 教材分析 阿西里西 是湖南文藝出版社第三冊(cè)第一單元里的一首歌曲 是一首彝族兒童游戲歌曲 2 4拍子 這首風(fēng)趣的歌曲 輕松 愉快 又富有童趣 其中丘都拉迪嗡啊。

5、2019 2020年二年級(jí)上冊(cè)第1課 阿西里西 教案1 教學(xué)內(nèi)容 一 學(xué)唱 阿西里西 二 學(xué)做彝族舞蹈的幾個(gè)基本動(dòng)作 三 拓展 音樂游戲 設(shè)計(jì)理念 通過學(xué)唱歌曲 阿西里西 引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)和感受彝族民歌音樂的美 了解彝族風(fēng)土人情 讓。

6、阿西里西 中小學(xué)課件站 彝族是中國西南地區(qū)一個(gè)具有悠久歷史的民族， 主要分布在云南、四川、貴州三省及廣西壯族 自治區(qū)北部，形成大分散小聚居的特點(diǎn)；彝族 崇尚火，是追求光明的象征，在彝族地區(qū)，最 隆重的傳統(tǒng)節(jié)日是“火把節(jié)”，火把節(jié)多在農(nóng) 歷六月二十四或二十五舉行。 了解彝族 中小學(xué)課件站 有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請(qǐng)聯(lián)系購買完整版 中小學(xué)課件站 火把節(jié) 火把節(jié)彝語叫“都則”，為。

7、阿西里西,彝族是中國西南地區(qū)一個(gè)具有悠久歷史的民族，主要分布在云南、四川、貴州三省及廣西壯族自治區(qū)北部，形成大分散小聚居的特點(diǎn)；彝族崇尚火，是追求光明的象征，在彝族地區(qū)，最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日是“火把節(jié)”，火把節(jié)多在農(nóng)歷六月二十四或二十五舉行。,了解彝族,火把節(jié),火把節(jié)彝語叫“都則”，為祭火之意 。最初是彝族先民用火把來驅(qū)蟲避邪、企盼豐收的民間習(xí)俗。在征服和改造自然的歷史進(jìn)程中，逐步演變成今天的民間文化體育節(jié)日。 火把節(jié)的傳統(tǒng)項(xiàng)目有斗牛、賽馬、斗羊、摔跤、斗雞、爬油桿、搶羊、射擊、賽歌、選美、賽衣、老鷹捉小。

8、http: 中小學(xué)課件站 阿 西 里 西 http: 中小學(xué)課件站 這節(jié)課我們要學(xué)習(xí) 阿西里西 這首歌，在 學(xué)習(xí)前，給大家提出幾點(diǎn)要求： 通過學(xué)習(xí) 阿西里西 ，體會(huì)彝族人民在歡慶節(jié)日中 的歡樂幸福的心情 。 學(xué)會(huì)并背唱歌曲 阿西里西 正確把。

9、阿 西 里 西,這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)阿西里西這首歌，在學(xué)習(xí)前，給大家提出幾點(diǎn)要求：,通過學(xué)習(xí)阿西里西，體會(huì)彝族人民在歡慶節(jié)日中的歡樂幸福的心情 。 學(xué)會(huì)并背唱歌曲阿西里西正確把握歌曲情緒，體會(huì)旋律特點(diǎn)。,按節(jié)奏拍手朗讀歌詞 阿 西里 西， 阿 西 里 西， 大 家 快 來 做 游 戲 ， 丘都 拉迪 丘都 拉迪 嗡 啊 ，嗡 啊 ，大家 快來 0 做 游 戲。,音樂是人們了解一個(gè)民族文化的窗口。民歌是廣大勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，它來源于生活，通過一代代人的口耳相傳，創(chuàng)作改編才流傳下來。,拓展延伸,小組討論：聯(lián)系生活創(chuàng)編情緒適合的歌詞并展示,搜集。

10、第1單元 新朋友，多了解 第1課 我的新伴是電腦 課 題 我的新伴是電腦 教學(xué)內(nèi)容 省教編西安交通大學(xué)出版社小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上冊(cè)第24頁。 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)與技能：1學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)家族成員。 2知道計(jì)算機(jī)的組成及各部件的作用。 3學(xué)會(huì)。

11、2019-2020年八年級(jí)語文上冊(cè) 第6課阿長與山海經(jīng)教學(xué)設(shè)計(jì)1 人教新課標(biāo)版 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1自己查字典掃清文字障礙，尤其注意掌握下列詞語： 駭 擄 悚 瘡疤 詰問 渴慕 霹靂 煩瑣 懼憚 2利用。

12、第17課安塞腰鼓教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)目標(biāo)： 1整體感悟，發(fā)表見解。 2品味排比句式的節(jié)奏氣勢(shì)與激情 ，感受安塞腰鼓所宣泄的生命力量。 3學(xué)習(xí)本文由寫實(shí)到寫意的寫作手法。 教學(xué)重點(diǎn)： 1朗讀課文，理解文章內(nèi)容。 2感受安塞腰鼓的雄渾氣勢(shì)。 教學(xué)難。

13、 阿長與山海經(jīng) 第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 一 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 結(jié)合課下注釋理解 識(shí)記生字詞 2 整體感知課文內(nèi)容 了解文章結(jié)構(gòu) 二 作者介紹 魯迅 1881 1936 原名周樹人 浙江省紹興市人 偉大的文學(xué)家 思想家 革命家 著作有雜文 小說。