古典詩歌

1、2019年高中語文 第四單元 古典詩歌 漢魏晉詩三首課余擷珍 粵教版必修1 他山之石 可以攻玉 教 材 悟 讀 田園人生陶淵明漢魏晉詩三首 “少無適俗韻，性本愛丘山”，他熱愛自然，向往自由；“山氣日夕佳，飛鳥。

2、2019年高中語文 第四單元 古典詩歌 南朝詩兩首課余擷珍 粵教版必修1 他山之石 可以攻玉 登高望遠(yuǎn)心地寬南朝詩兩首 謝靈運(yùn)登樓遠(yuǎn)眺，排解心中苦悶，謝眺登鄉(xiāng)國愁思。他們在登高望遠(yuǎn)的時刻，使自己飽受束縛的。

3、2019年高中語文 第四單元 古典詩歌 離騷(節(jié)選)雙基限時練 粵教版必修1 一、基礎(chǔ)訓(xùn)練 1下列詞語中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是( ) A苗裔(y) 庚寅(n) 考妣(p) 飛揚(yáng)跋扈(h) B椒蘭(jio) 孟陬(zu。

4、2019年高中語文 第四單元 古典詩歌 漢魏晉詩三首雙基限時練 粵教版必修1 一、基礎(chǔ)訓(xùn)練 1下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是( ) A迢迢(tio) 纖纖(qin) 機(jī)杼(zh) B脈脈(m) 譬如(b) 拾掇(du) C契闊(qi)。

5、17宋詞四首,文本助讀,自主梳理,文本助讀,自主梳理,文本助讀,自主梳理,文本助讀,自主梳理,文本助讀,自主梳理,1,2,3,4,5,6,文本助讀,自主梳理,1,2,3,4,5,6,文本助讀,自主梳理,1,2,3,4,5,6,文本助讀,自主梳理,1,2,3,4。

6、寫作話題,寫作嘗試,珠聯(lián)璧合覓佳趣本單元的詩歌讓我們對對聯(lián)的對仗有所了解,學(xué)對對聯(lián)要懂得古漢語遣詞造句之妙,理解音韻和諧之美,對聯(lián)寫作是創(chuàng)作舊體詩詞的基礎(chǔ)。,寫作話題,寫作嘗試,為豐富校園文化,學(xué)校各場所景點(diǎn)。

7、2019年高中語文 第四單元 古典詩歌 漢樂府兩首課余擷珍 粵教版必修1 他山之石 可以攻玉 誠摯的情感，質(zhì)樸的力量漢樂府兩首 最質(zhì)樸的情感，最樸素的表現(xiàn)。我們的古人，他們完全沒有功利的低俗思想，沒有交往。

8、18詩詞三首,文本助讀,自主梳理,文本助讀,自主梳理,文本助讀,自主梳理,1,2,3,文本助讀,自主梳理,1,2,3,文本助讀,自主梳理,1,2,3,文本助讀,自主梳理,1,2,3,佳妙點(diǎn)評,深思細(xì)研,文脈圖解,獨(dú)具慧眼,佳妙點(diǎn)評,深。

9、16琵琶行(并序),文本助讀,自主梳理,文本助讀,自主梳理,文本助讀,自主梳理,1,2,3,4,5,文本助讀,自主梳理,1,2,3,4,5,文本助讀,自主梳理,1,2,3,4,5,文本助讀,自主梳理,1,2,3,4,5,文本助讀,自主梳。

10、2019年高中語文 第四單元 古典詩歌 孔雀東南飛(并序)雙基限時練 粵教版必修1 一、基礎(chǔ)訓(xùn)練 1下列各組詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是( ) A赍發(fā)(j) 槌床(chu) 胸椎(chu) 紈袴(wn) B磐石(pn) 般樂(pn) 否。

11、2019年高中語文 第四單元 古典詩歌 孔雀東南飛(并序)課余擷珍 粵教版必修1 他山之石 可以攻玉 美與悲的結(jié)合孔雀東南飛 魯迅說“悲劇就是將有價值的東西毀滅給人看”。一曲孔雀東南飛，劉蘭芝、焦仲卿極。

12、2019年高中語文 第四單元 古典詩歌 漢樂府兩首雙基限時練 粵教版必修1 一、基礎(chǔ)訓(xùn)練 1下列加點(diǎn)字讀音全部相同的一項(xiàng)是( ) A夏雨雪 不可語人 吁請 吐谷渾 B山無陵 高屋建瓴 舲船 三棱鏡 C烹鯉魚 怦然心動 抨。

13、2019年高中語文 第四單元 古典詩歌 南朝詩兩首雙基限時練 粵教版必修1 一、基礎(chǔ)訓(xùn)練 1下列加點(diǎn)字的注音全對的一項(xiàng)是( ) A潛虬(qin) 愧怍(zu) 徇情(xn) 嶇嵚(qn) B沉疴(k) 祁州(q) 豳風(fēng)(bn) 霰雪(sn) C。

14、2019年高中語文 第四單元 古典詩歌 單元寫作 粵教版必修1 我們都知道，語文課本是寫作素材的寶庫，歷年來都有一些優(yōu)秀考生因活學(xué)活用教材而獲得滿分，原因是他們能夠發(fā)散思維，靈活運(yùn)用素材。發(fā)散型思維，是指在思考。

15、第16課 孔雀東南飛 并序 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 積累本文的文言基礎(chǔ)知識 重點(diǎn)掌握古今異義詞和偏義復(fù)詞 2 理解敘事詩的矛盾沖突和曲折情節(jié) 感受焦 劉二人忠貞不渝的愛情 認(rèn)識封建禮教毀滅恩愛夫妻的婚姻乃至生命的現(xiàn)實(shí) 3 賞析本。

16、15蜀道難 文本助讀 自主梳理 文本助讀 自主梳理 1 2 3 4 文本助讀 自主梳理 1 2 3 4 文本助讀 自主梳理 1 2 3 4 文本助讀 自主梳理 1 2 3 4 文本助讀 自主梳理 1 2 3 4 文本助讀 自主梳理 1 2 3 4 佳妙點(diǎn)評 深思細(xì)研。

17、第四單元古典詩歌 2 14唐詩五首 文本助讀 自主梳理 文本助讀 自主梳理 文本助讀 自主梳理 文本助讀 自主梳理 1 2 3 4 文本助讀 自主梳理 1 2 3 4 文本助讀 自主梳理 1 2 3 4 文本助讀 自主梳理 1 2 3 4 文本助讀 自。

18、抒情性散文寫作 訓(xùn)練目標(biāo) 掌握抒情性散文的基本寫法 進(jìn)行抒情性散文的寫作訓(xùn)練 抒情性散文是以抒情為主要表達(dá)方式和目的 通過形象的描繪來抒發(fā)自己的思想感情的文章 抒情的方式可以分成兩類 一是直抒胸臆 也叫直接抒。

19、第18課 漢樂府兩首 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 背誦課文 2 理解詩歌的內(nèi)容和主題的關(guān)系 并對兩詩進(jìn)行比較閱讀 一 給下列加點(diǎn)的字注音 1 上邪 2 山無陵 3 夏雨雪 4 飲馬 5 夙昔 6 媚 7 遺我雙鯉魚 8 烹鯉魚 答案 1 y 2 ln 3 y 4 yn 5。

20、第14課 詩經(jīng) 兩首 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 識記文中重要的文言基礎(chǔ)知識 背誦課文及 詩經(jīng) 中的名句 2 掌握重章疊句的形式特點(diǎn) 體會比 興的藝術(shù)手法 3 品味詩歌語言 準(zhǔn)確把握詩中人物的情感 一 給下列加點(diǎn)的字注音 1 姝 2 俟 3 城。