我國教育的發(fā)展 1 教學(xué)目標(biāo) 1 知道我國教育的概括 2 明白我國大力發(fā)展教育的措施 3 了解我國現(xiàn)階段教育的特征及應(yīng)對措施 2 教學(xué)重難點分析 這是本節(jié)的教學(xué)重點 也是教學(xué)難點 要使學(xué)生充分地認(rèn)識到教育對于我國現(xiàn)代化。有一小男孩在田野上撿到一個蛹。他想看看蛹是怎樣孵化成蝴蝶的。里面的蝴蝶掙扎了好幾個小時。
教育改變世界Tag內(nèi)容描述：
1、我國教育的發(fā)展 1 教學(xué)目標(biāo) 1 知道我國教育的概括 2 明白我國大力發(fā)展教育的措施 3 了解我國現(xiàn)階段教育的特征及應(yīng)對措施 2 教學(xué)重難點分析 這是本節(jié)的教學(xué)重點 也是教學(xué)難點 要使學(xué)生充分地認(rèn)識到教育對于我國現(xiàn)代化。
2、感受教育的力量 1 教學(xué)目標(biāo) 1 了解教育的重要作用 2 認(rèn)識到人才是創(chuàng)新的根基 是創(chuàng)新的核心要素 2 教學(xué)重難點分析 這是本節(jié)的一個教學(xué)重點 只有感受到教育的重要性 才能激發(fā)學(xué)生珍惜自己的受教育權(quán)利 激發(fā)學(xué)生的求知。
3、齊讀 p68人才是創(chuàng)新的根基 當(dāng)前國際競爭的實質(zhì)是以經(jīng)濟和科技為基礎(chǔ)的綜合國力的競爭 歸根到底是人才和教育的競爭 教育改變世界 感受教育的力量 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 教育的作用 個人 國家 2 了解義務(wù)教育制度 另一個放牛娃的故事 1980年 他父親不幸病逝 剛上初二的他不得不輟學(xué) 學(xué)校的找到了他的母親 這孩子成績好 退學(xué)太可惜 可不要把孩子的前途耽誤了 放牛娃重返了校園1984年 他實現(xiàn)了牛背上的夢想。
4、課前感悟,有一小男孩在田野上撿到一個蛹，他把蛹帶回家里，他想看看蛹是怎樣孵化成蝴蝶的。過了幾天，蛹上出現(xiàn)了一個小裂縫，里面的蝴蝶掙扎了好幾個小時，身體似乎被卡住了，一直出不來。小男孩看到這種情景有點于心不忍，于是，他用剪刀把蛹剪開，幫助蝴蝶脫蛹出來。可是這只蝴蝶身軀臃腫，翅膀干癟，根本飛不起來，不一會兒就死了。顯然，小男孩不知道蝴蝶必須在蛹中痛苦地掙扎，直到它的雙翅強壯了，才能破蛹而出，他更不懂得。
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