木蘭詩課件

1、忠,孝,學(xué)習(xí)目標(biāo)：（第一課時(shí)）,1.知識(shí)與技能：掌握本課生字詞及文學(xué)常識(shí)，積累重要文言詞語。 2.過程與方法：學(xué)會(huì)有感情、有節(jié)奏地朗讀課文，借助工具書翻譯課文；復(fù)述故事，在疏通文意的基礎(chǔ)上，從整體上把握故事情節(jié)，理清故事的基本脈絡(luò)。 3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：了解花木蘭女扮男裝替父從軍的故事，學(xué)習(xí)她勇敢樂觀的愛國精神和對和平生活的向往。,作者作品,字詞積累,課文欣賞,翻譯課文,課文分析,木蘭詩,樂府,民歌,拼音,字詞,聽讀,朗讀,形象,結(jié)構(gòu),復(fù)述故事,口述,概括,互文,排比,花木蘭的故事源于木蘭詩，又叫木蘭辭，選自宋代郭茂倩編的。

2、木蘭是一個(gè)怎樣的形象,木蘭是一個(gè)勤勞善良又堅(jiān)毅勇敢，淳厚質(zhì)樸又機(jī)敏活潑，熱愛家人又報(bào)效國家，不慕高官厚祿而熱愛和平生活，表現(xiàn)出淳樸和高尚的情操的形象。,文章中出現(xiàn)的句式,一、互文，也叫互辭，是古詩文中常采用的一種修辭方法。 它是這樣一種形式：上下兩句或一句話中的兩個(gè)部分，看似各說兩件事，實(shí)則是互相呼應(yīng)，互相闡發(fā)，互相補(bǔ)充，說的是一件事。有上下文義互相交錯(cuò)，互相滲透，互相補(bǔ)充來 表達(dá)一個(gè)完整句子意思的修辭方法。,對句互文就是對（下）句中含有（上）句已經(jīng)出現(xiàn)的詞，出（上）句里含有對（下） 句將要出現(xiàn)的詞，。

3、10 木蘭詩,情境引入,自主預(yù)習(xí),合作探究,隨堂訓(xùn)練,誰說女子不如男,劉大哥講話理太偏 誰說女子享清閑 男子打仗到邊關(guān) 女子紡織在家園 白天去種地 夜晚來紡棉 不分晝夜辛勤把活干 將士們才能有這吃和穿 你要不相信哪 請往這身上看 咱們的鞋和襪 還有衣和衫 這千針萬線都是她們連哪 有許多女英雄 也把功勞建 為國殺敵 是代代出英賢 這女子們 哪一點(diǎn)兒不如兒男,唱段中的女英雄是誰？ 下面我們一起來了解她的故事吧。,你知道嗎？,木蘭詩,花木蘭的故事源于木蘭詩，木蘭詩選自 的 ，這是南北朝時(shí)北方的一首民歌。,樂府詩集,郭茂倩,木蘭詩屬于敘事。

4、24 木蘭詩,j,pi,k hn,j,tu,zh,hu,jin,shu,zhun,bn,n jin,表示多數(shù)，不是確指,早晨,水流聲,胡人的戰(zhàn)馬,戰(zhàn)爭,記功,有余,不愿做,動(dòng)彈,并排跑,只,思念,為此；買,過,北方,外城,穿,軍中的文告,“帖”通“貼”，粘貼,“火”通“伙”，伙伴,名詞，集市,動(dòng)詞，買,名詞，高級(jí)將領(lǐng),動(dòng)詞，扶持,名詞，文書，告示,動(dòng)詞，通“貼”，粘貼,名詞，織布機(jī),名詞，戰(zhàn)爭,北方,動(dòng)彈,父親,爺爺，即父親的父親,跑,行走,只，副詞,轉(zhuǎn)折連詞,外城,用作姓氏,門,家，門第,表示多數(shù)，不是確指,指實(shí)數(shù)十二,名詞作動(dòng)詞，買,名詞作動(dòng)詞，登記,7重點(diǎn)句子翻譯。(9分) (1)東市。

5、8木蘭詩,杼,轡,njin,j,戎,shu,柝,zhung,zhu,bn,bng,hn,hn,汗水,yn,yn,燕子,帖貼粘貼,對著門織布。,想的是什么。,思念。,水流聲。,馬叫的聲音。,不愿做。,趕馬快跑。,扶持。,集市買,文告同“貼”,粘貼,離開。

6、木蘭詩,文言知識(shí),1.字音字形,鞍韉()機(jī)杼()轡頭()鳴濺濺()戎機(jī)()金柝()霍霍()鬢()朔氣()可汗()燕山()鳴啾啾()胡騎()阿姊()傍地走(),njinzhpijinrngtuhubnshukhnynjijzbn,文言知識(shí)。

7、七年級(jí)下冊古詩詞賞析 作品與作者 這是一首樂府民歌 產(chǎn)生于南北朝時(shí)的北方 它來自民間 作者不詳 被收入宋代郭茂倩編的 樂府詩集 中 與 孔雀東南飛 合稱為 樂府雙璧 木蘭詩 是一首長篇敘事民歌 記述了木蘭女扮男裝 代。

8、木蘭詩 一詩歌簡介二字音三教師朗讀四字詞句義五故事情節(jié)六人物形象和環(huán)境七詳略分析八課外廷伸 安徽亳州木蘭像 木蘭詩 選自南朝郭茂倩編的 樂府詩集 南北朝時(shí)北方的一首樂府民歌 屬于敘事詩 敘述了古代女英雄木蘭代父從軍 建功立業(yè)的傳奇故事 返回 河南虞城花木蘭祠 木蘭詩 選自宋朝 郭茂倩編的 樂府詩集 這是南北朝時(shí)北方的一首少數(shù)民族的樂府民歌 木蘭詩 孔雀東南飛 樂府雙璧 作品簡介 J zh ti k。

9、說說你心目中的英雄人物 花木蘭簡介 花木蘭其人花木蘭是北朝時(shí)河南省虞城縣營廓人 女扮男裝 代父從軍 屢立戰(zhàn)功 凱旋而歸 帝封官嘉獎(jiǎng) 木蘭不受 欲納宮中 以死拒之 唐初 追封為孝烈將軍 人們?yōu)榧o(jì)念她 于唐代修建花木蘭祠 祠內(nèi)現(xiàn)存元代立 孝烈將軍祠像辨正記 和清立 孝烈將軍祠辨誤正名記 石碑 詳細(xì)記載了花木蘭的身世 籍貫 業(yè)績及歷代修祠情況 近年來 又修復(fù)了木蘭祠大殿等一大批景點(diǎn) 花木蘭祠已收入 中國。

10、戲曲欣賞 誰說女子不如男 劉大哥講話理太偏誰說女子享清閑男子打仗到邊關(guān)女子紡織在家園白天去種地夜晚來紡棉不分晝夜辛勤把活干將士們才能有這吃和穿你要不相信哪請往這身上看咱們的鞋和襪還有衣和衫這千針萬線都是她們連哪有許多女英雄也把功勞建為國殺敵是代代出英賢這女子們哪一點(diǎn)兒不如兒男 唱段中的女英雄是誰 你知道嗎 花木蘭 下面我們一起來了解她的故事吧 人教版語文七年級(jí)下冊 木蘭詩 木蘭祠 花木蘭塑像 花木。

11、8.木蘭詩,題目解說,木蘭，是一位家喻戶曉的巾幗英雄的名字。這首詩寫的是木蘭男扮女裝、代父從軍的故事，充滿傳奇色彩。木蘭替父上戰(zhàn)場，巾幗英名千古傳。,作品簡介,木蘭詩又叫木蘭辭，是南北朝時(shí)北方的一首樂府民樂，與孔雀東南飛并稱為我國詩歌史上的“樂府雙壁”，是北朝樂府民歌的代表作。,背景資料,本詩選自宋代郭茂倩編的樂府詩集（四部叢刊本）卷二十五，反映的歷史背景應(yīng)該與北魏和柔然之間發(fā)。

12、木蘭詩,忠孝,花木蘭的故事源于木蘭詩，又叫木蘭辭，選自宋代郭茂倩編的樂府詩集這是南北朝時(shí)北方的一首民歌，是北朝民歌的代表作。北朝民歌是當(dāng)時(shí)北方民族一種在馬上演奏的軍樂。,何為“樂府詩”？,古代主管音樂的官署稱“樂府”。,秦朝及西漢惠帝時(shí)設(shè)有“樂府令”，漢武帝時(shí)的樂府規(guī)模較大。作用是采集民間詩歌和樂曲。,后來人們將樂府采集的詩篇稱為“樂府詩”?！皹犯姟笔抢^詩經(jīng)楚詞之后，在漢魏六。

13、木蘭詩,1.常識(shí)概要木蘭詩選自宋代(編者名字)編的樂府詩集,是時(shí)期北方的一首民歌。,答案:郭茂倩南北朝樂府,答案:(1)只(2)思念(3)早晨(4)越過(5)不愿做(6)穿(7)外城(8)靠近、臨近跑,2.重點(diǎn)實(shí)詞,3.一詞多義,答案:(1)名詞,文告;動(dòng)詞,同“貼”,粘上(2)動(dòng)詞,買;名詞,集市,1.將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。,譯文:,答案:將士們征戰(zhàn)多年,經(jīng)過無數(shù)次出生入死的戰(zhàn)。

14、花木蘭其人 花木蘭是北朝時(shí)河南省虞城縣營廓人。女扮男裝，代父從軍，屢立戰(zhàn)功。凱旋而歸，帝封官嘉獎(jiǎng)，木蘭不受，欲納宮中，以死拒之。唐初，追封為孝烈將軍。人們?yōu)榧o(jì)念她，于唐代修建花木蘭祠，祠內(nèi)現(xiàn)存元代立孝烈將軍祠像辨正記和清立孝烈將軍祠辨誤正名記石碑，詳細(xì)記載了花木蘭的身世、籍貫、業(yè)績及歷代修祠情況。近年來，又修復(fù)了木蘭祠大殿等一大批景點(diǎn)?；咎m祠已收入中國名勝詞典。,作品簡介,木。

15、木蘭詩,本文選自宋朝 編的 ,是南北朝時(shí) 樂府民歌的代表作， 與 被譽(yù)為 ，敘述了古代女英雄木蘭代父從軍、建功立業(yè)的傳奇故事。,郭茂倩,樂府詩集,北方,孔雀東南飛,樂府“雙璧 ”,一讀課文,1.讀準(zhǔn)字音。 2.讀出節(jié)奏、停頓。 3.理清故事情節(jié)。,讀準(zhǔn)確，讀通暢,zh,唧唧 機(jī)杼 軍帖 可汗 鞍韉 轡頭,鳴濺濺 燕山 鳴啾啾 戎機(jī) 朔氣,金柝 扶將 著 帖花黃 阿姊,正字音。