讓生命更精彩

1、讓生命更精彩,精彩生活每一天,讓生命更精彩,讓生命更精彩,熱情地投入生活，讓生命的每一天都過得充實而有意義。,失去雙臂的劉偉,劉偉從小喜歡踢足球，然而10歲那年，因為意外觸電失去了雙臂，他的足球夢想瞬間破。

2、水的三種狀態(tài) 水有三種狀態(tài) 人生也有三種狀態(tài) 水的狀態(tài)是由溫度決定的 人生的狀態(tài)是由自己心靈的溫度決定的 假若一個人對生活和人生的溫度是0 以下 那么這個人的生活狀態(tài)就會是冰 他的整個人生世界也就不過他雙腳站的地方那么大 假若一個人對生活和人生抱平常的心態(tài) 那么他就是一掬常態(tài)下的水 他能奔流進大河 大海 但他永遠離不開大地 假若一個人對生活和人生是100 的熾熱 那么他就會成水蒸氣 成為云朵 他將。

3、生命因奉獻而美麗 一 奉獻使人生更有意義 2008年5月12下午四川發(fā)生強烈地震 傷亡慘重 損失巨大 看了電視報道后 我心情悲痛 特別是看到那么多的學生和老師被壓在廢墟下 我不禁潸然淚下 一方有難 八方支援 今天我們就來學習奉獻 讓你的人生更精彩 情境導入 我如果不在家 就一定在實驗田 如果不在實驗田 就一定在去實驗田的路上 這是袁隆平說過的一句廣為流傳的話 這當然也是他真實的生活寫照 袁隆平 1。

4、讓生命更精彩教學設計一、基本信息學校北京市懷柔區(qū)九渡河中學職稱中學一級姓名學科政治年齡課題讓生命更精彩性別任教年級初中一年級學歷教材版本首都師范大學出版社聯(lián)系電話二、教學設計的指導思想課堂教學以學生為主體，注重學生參與，注重創(chuàng)設情景。教師是組織者、幫助者、引導者，課堂教學應是知識與技。

5、小草是有生命的 說明什么 小草對我們來說有什么價值嗎 小草被人踩的東倒西歪可以說是的踩過之后又抬起頭可謂 脆弱 頑強 生活中事物的價值 第六課 讓生命更精彩 書P30 同一植物的兩片樹葉 活動一 活動二 書P31 寫出自己與眾不同的地方 一 生命是獨特的 結論 世界是多彩的 就是因為有了 我 獨特性 人以獨特為貴 我們應該通過自己的努力使自己獨特 1自我認識 要清楚自己有什么優(yōu)點 缺點和特點2從實。