數(shù)列的綜合應(yīng)用

1、第5講 數(shù)列的綜合應(yīng)用A級(jí)基礎(chǔ)演練(時(shí)間：30分鐘滿分：55分)一、選擇題(每小題5分，共20分)1已知an為等比數(shù)列下面結(jié)論中正確的是 ()Aa1a32a2 Baa2aC若a1a3，則a1a2 D若a3a1，則a4a2解析設(shè)公比為q，對(duì)于選項(xiàng)A，當(dāng)a11 025的最小n值是 ()A9 B10 C11 D12解析因?yàn)閍11，log2an1log2an1(nN*)，所以an12an，an2n1，Sn2n1，則滿足Sn1 025的最小n值是11.答案C3(2013威海期中)某化工廠打算投入一條。

2、2019-2020年高考數(shù)學(xué)專題復(fù)習(xí)導(dǎo)練測(cè) 第六章 第5講 數(shù)列的綜合應(yīng)用 理 新人教A版 一、選擇題 1已知an為等比數(shù)列下面結(jié)論中正確的是 ( ) Aa1a32a2 Baa2a C若a1a3，則a1a2 D。

3、2019-2020年高考數(shù)學(xué)5年真題備考題庫(kù) 第五章 第5節(jié) 數(shù)列的綜合應(yīng)用 理（含解析） 1（xx安徽，5分）數(shù)列an是等差數(shù)列，若a11，a33，a55構(gòu)成公比為q的等比數(shù)列，則q________. 解析：法一：因?yàn)閿?shù)列an是。

4、2019-2020年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第六章 第5講 數(shù)列的綜合應(yīng)用 文（含解析） 一、選擇題 1已知an為等比數(shù)列下面結(jié)論中正確的是 ( ) Aa1a32a2 Baa2a C若a1a3，則a1a2 D若a3a1。

5、課時(shí)分層作業(yè) 三十三 數(shù)列的綜合應(yīng)用 一 選擇題 每小題5分 共25分 1 已知a b c是三個(gè)不同的實(shí)數(shù) 若a b c成等差數(shù)列 且b a c成等比數(shù)列 則a b c為 A 2 1 4 B 2 1 4 C 1 2 4 D 1 2 4 解析 選B 由a b c成等差數(shù)列 設(shè)a m。

6、要點(diǎn)梳理1.解答數(shù)列應(yīng)用題的基本步驟(1)審題仔細(xì)閱讀材料，認(rèn)真理解題意.(2)建模將已知條件翻譯成數(shù)學(xué)（數(shù)列）語(yǔ)言，將實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)問(wèn)題，弄清該數(shù)列的結(jié)構(gòu)和特征.(3)求解求出該問(wèn)題的數(shù)學(xué)解.(4)還原將所求結(jié)果還原到原實(shí)際問(wèn)題中.,3.5數(shù)列的綜合應(yīng)用,基礎(chǔ)知識(shí)自主學(xué)習(xí),2.數(shù)列應(yīng)用題常見(jiàn)模型(1)等差模型：如果增加（或減少）的量是一個(gè)固定量時(shí)，該模型是等差模型，增加（或減。

7、歡迎進(jìn)入數(shù)學(xué)課堂,第7講數(shù)列的綜合應(yīng)用,用函數(shù)的觀點(diǎn)理解等差、等比數(shù)列,(1)等差數(shù)列an中，ana1(n1)ddna1d，當(dāng)d0時(shí)，an是_____數(shù)列，an是n的一次函數(shù)；當(dāng)d0時(shí)，an是常數(shù)列，an是n的常數(shù)函數(shù)；當(dāng)dS7S5，則：數(shù)列的公差d0；S12S6；S9S3.其中正確的是___________.,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回。

8、課 時(shí) 作 業(yè)課 堂 互 動(dòng) 探 究課 前 自 主 回 顧 與 名 師 對(duì) 話 高 考 總 復(fù) 習(xí) 課 標(biāo) 版 A 數(shù) 學(xué) 理 課 時(shí) 作 業(yè)課 堂 互 動(dòng) 探 究課 前 自 主 回 顧 與 名 師 對(duì) 話 高 考 總 復(fù) 習(xí) 課 標(biāo) 版。