說(shuō)課稿-英語(yǔ)說(shuō)課稿

1、4BBuying fruit 說(shuō)課稿英語(yǔ)說(shuō)課稿一說(shuō)教材一教材地位作用本課內(nèi)容是牛津小學(xué)英語(yǔ)4B中的Unit4Buyingfruit.本單元的核心教學(xué)內(nèi)容是認(rèn)物,主要學(xué)習(xí)句子WhatarethesethoseTheyare.本單元出現(xiàn)了八個(gè)單。

2、Unit2 Where is the science museum 說(shuō)課稿英語(yǔ)說(shuō)課稿一說(shuō)教材 我說(shuō)課的內(nèi)容是PEP英語(yǔ)第7冊(cè)第二單元B部分的lets learn , lets play.是第四課時(shí). 教材內(nèi)容分析: 這套PEP教材的編寫(xiě)注重。

3、小學(xué)英語(yǔ)PEP 4 Unit 4 說(shuō)課稿英語(yǔ)說(shuō)課稿一說(shuō)教材本課的內(nèi)容是學(xué)習(xí)關(guān)于天氣冷暖的幾個(gè)單詞,并嘗試運(yùn)用所學(xué)知識(shí)當(dāng)一回小天氣預(yù)報(bào)員.在這之前,四年級(jí)的孩子還沒(méi)有接觸過(guò)類(lèi)似的內(nèi)容,關(guān)于四季的,天氣的等都沒(méi)有碰到守,所以說(shuō)這是第一次學(xué)習(xí)與天。

4、高三 Unit 11 Key to success 說(shuō)課稿英語(yǔ)說(shuō)課稿當(dāng)今世界趨勢(shì)傾向多元化,而其突出地表如今個(gè)人的創(chuàng)造思維和群體間的合作精神.為此,在中學(xué)階段培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),創(chuàng)造思維就顯得尤其重要.本單元的中心話題是成功的關(guān)鍵內(nèi)容涉及個(gè)。

5、高二Unit 16 The United States of America 說(shuō)課稿英語(yǔ)說(shuō)課稿一教材分析本單元的中心話題是美國(guó),課文圍繞美國(guó)南部及美洲平原上的野牛展開(kāi),讓人感受美國(guó)的變遷過(guò)程.本單元有助于培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際意識(shí),進(jìn)一步拓寬視。

6、高一unit 17 說(shuō)課稿英語(yǔ)說(shuō)課稿一本單元課時(shí)安排:The1stperiod:WarmingupandlisteningThe2ndperiod:SpeakingThe3rdperiod:ReadingThe4thperiod:Readi。