西伯利亞

1、工作報(bào)告/工作報(bào)告 訪問(wèn)俄羅斯聯(lián)邦西伯利亞地區(qū)農(nóng)業(yè)科技工作的報(bào)告 訪問(wèn)俄羅斯聯(lián)邦西伯利亞地區(qū)農(nóng)業(yè)科技工作的報(bào)告一蘇聯(lián)解體后，俄羅斯農(nóng)業(yè)發(fā)生了急劇變化，特別是所有制形式發(fā)生了巨大變化，即對(duì)原來(lái)的集體農(nóng)莊和國(guó)營(yíng)農(nóng)場(chǎng)進(jìn)行了改組，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)多種所有制并存的格局。據(jù)1994年統(tǒng)計(jì)資料，集體農(nóng)莊和國(guó)營(yíng)農(nóng)場(chǎng)占185，農(nóng)工生產(chǎn)聯(lián)合體占555，私人農(nóng)場(chǎng)占248，家庭農(nóng)場(chǎng)占12。近年來(lái)，由于向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)過(guò)渡，各種所有制并存，不但沒(méi)有促進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，反而陷入了40多年來(lái)從來(lái)沒(méi)有過(guò)的深刻危機(jī)之中，生產(chǎn)連續(xù)下降。1994年農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總值。

2、DB21 遼 寧 省 地 方 標(biāo) 準(zhǔn) DB21/T 19282011 西伯利亞花楸組培快繁技術(shù)規(guī)程 2011-12-28 發(fā)布 2012-01-28 實(shí)施 ICS 65.020.01 B 60 DB21/T XXXXXXXX II 遼 寧 省 質(zhì) 量 技 術(shù) 監(jiān) 督 局 發(fā) 布 DB21/T XXXX2011 I 目 次 前言 III 1 范圍 1 2 規(guī)范性引用文件 1 3 術(shù)語(yǔ)和定義 1 4 培養(yǎng)基制作 3 5 外植體處理 4 6 接種 5 7 初代培養(yǎng) 5 8 增殖培養(yǎng) 6 9 生根培養(yǎng) 7 10 煉苗 .7 11 馴化 .8 12 移栽 .9 13 定植 .9 附錄 A （資料性附錄） MS 培養(yǎng)基母液配制表 .10 附錄 B （資料性附錄） 常用植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的配制 .11 參考文獻(xiàn) .12 DB21/T XXXX2011。

3、2019-2020年高中語(yǔ)文 2.1.2致西伯利亞的囚徒教案 蘇教版必修3 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 學(xué)習(xí)有感情地朗誦詩(shī)歌。 學(xué)生能通過(guò)學(xué)會(huì)了解作品的時(shí)代背景，對(duì)文本的研習(xí)，了解人和時(shí)代的關(guān)系，了解不同階層的人物在特定。

4、2019-2020年高中語(yǔ)文 2.3.2致西伯利亞的囚徒教案 蘇教版必修3 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 學(xué)習(xí)有感情地朗誦詩(shī)歌。 學(xué)生能通過(guò)學(xué)會(huì)了解作品的時(shí)代背景，對(duì)文本的研習(xí)，了解人和時(shí)代的關(guān)系，了解不同階層的人物在特定。

5、2019-2020年高中語(yǔ)文 致西伯利亞的囚徒 蘇教版優(yōu)秀教案 蘇教版必修2 教材概述 致西伯利亞的囚徒是普希金政治抒情詩(shī)的代表作。這首詩(shī)寫(xiě)于特定的時(shí)代、特定的氣氛，表現(xiàn)出戰(zhàn)斗者的豪情。雖然起義失敗，陰云籠。

6、2019-2020年高中語(yǔ)文致西伯利亞的囚徒教案蘇教版必修3 教學(xué)目標(biāo)： 1學(xué)生能通過(guò)對(duì)文本的研習(xí)，了解人和時(shí)代的關(guān)系，了解不同階層的人物在特定時(shí)代所表現(xiàn)出的不同人格追求。 2學(xué)會(huì)了解作品的時(shí)代背景，準(zhǔn)確地把握。

7、2019-2020年高中語(yǔ)文第二單元致西伯利亞的囚徒教學(xué)案蘇教版必修2 教學(xué)目標(biāo)： 1學(xué)生能通過(guò)對(duì)文本的研習(xí)，了解人和時(shí)代的關(guān)系，了解不同階層的人物在特定時(shí)代所表現(xiàn)出的不同人格追求。 2學(xué)會(huì)了解作品的時(shí)代背景。

8、2019-2020年高中語(yǔ)文 2.1.2致西伯利亞的囚徒教案 蘇教版必修3(1) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 學(xué)習(xí)有感情地朗誦詩(shī)歌。 學(xué)生能通過(guò)學(xué)會(huì)了解作品的時(shí)代背景，對(duì)文本的研習(xí)，了解人和時(shí)代的關(guān)系，了解不同階層的人物在。

9、2019-2020年高中語(yǔ)文致西伯利亞的囚徒教案 蘇教版必修3 教學(xué)目標(biāo)： 1學(xué)生能通過(guò)對(duì)文本的研習(xí)，了解人和時(shí)代的關(guān)系，了解不同階層的人物在特定時(shí)代所表現(xiàn)出的不同人格追求。 2學(xué)會(huì)了解作品的時(shí)代背景，準(zhǔn)確地。

10、2019-2020年高中語(yǔ)文 致西伯利亞的囚徒教案 蘇教版必修3 【教學(xué)目標(biāo)】 1學(xué)生能通過(guò)對(duì)文本的研習(xí)，了解人和時(shí)代的關(guān)系，了解不同階層的人物在特定時(shí)代所表現(xiàn)出的不同人格追求。 2學(xué)會(huì)了解作品的時(shí)代背景，準(zhǔn)確地。

11、2019-2020年高中語(yǔ)文致西伯利亞的囚徒教學(xué)設(shè)計(jì)與反思 蘇教版 教學(xué)目標(biāo)： 1、 了解作者及作品的時(shí)代背景，通過(guò)對(duì)文本的解讀，了解人和時(shí)代的關(guān)系。 2、 理解詩(shī)歌的意思，準(zhǔn)確地把握人物的內(nèi)心世界；感受高尚的人。

12、2019-2020年高中語(yǔ)文 第二專題 致西伯利亞囚徒教案 蘇教版必修3 一、作者簡(jiǎn)介 普希金（1799-1837）俄國(guó)浪漫主義文學(xué)的杰出代表，批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人，現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)俄語(yǔ)的創(chuàng)始人。他的作品是俄國(guó)民族意識(shí)高漲以及貴。

13、2019-2020年高中語(yǔ)文 第2專題致西伯利亞的囚徒課堂作業(yè) 蘇教版必修3 一、 基礎(chǔ)驗(yàn)收 1.給下列加點(diǎn)字注音 姊（）妹洞窟（）枷（）鎖 2.下列詞語(yǔ)中，書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是（） A.礦坑忍耐徒然B.銷亡潛藏時(shí)晨 C.臨降苦役。

14、2 0 X X YOUR LOGO Your company name 訪問(wèn)俄羅斯聯(lián)邦西伯利亞地區(qū)農(nóng)業(yè)科技報(bào)告 姓名： XXX 部 門(mén)： XX部 訪問(wèn)俄羅斯聯(lián)邦西伯利亞地區(qū)農(nóng)業(yè)科技報(bào)告 一 蘇聯(lián)解體后，俄羅斯農(nóng)業(yè)發(fā)生了急劇變化。

15、www.jb1000.comwww.jb1000.comwww.jb1000.comwww.jb1000.comwww.jb1000.comwww.jb1000.com教學(xué)資源網(wǎng)教學(xué)資源網(wǎng)教學(xué)資源網(wǎng)教學(xué)資源網(wǎng)教學(xué)資源網(wǎng)教學(xué)資源網(wǎng)教學(xué)資源網(wǎng)www.jb1000.com第二專題 致西伯利亞的囚徒 啊，船長(zhǎng)，我的船長(zhǎng)喲【學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)評(píng)價(jià)】一。