星星之火

1、工作報(bào)告/暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告：星星之火,可以燎原 XX年暑假我回到家鄉(xiāng)-四川省米易縣,一個(gè)坐落于祖國(guó)西南的偏遠(yuǎn)小鎮(zhèn).受機(jī)電學(xué)院崔海龍學(xué)長(zhǎng)的感召,我來(lái)到米易縣青少年活動(dòng)中心開(kāi)展了為期10天的義務(wù)支教活動(dòng).為家鄉(xiāng)的孩子們送達(dá)來(lái)自大山外面的祝愿.由于米易地處偏遠(yuǎn)山區(qū),教育水平相當(dāng)落后,課外教育更是剛剛起步.辦學(xué)資源有限,任課教師不齊，面臨有教學(xué)硬件設(shè)施，無(wú)相關(guān)教師上課的尷尬局面。在得知情況后,我主動(dòng)上門(mén),免費(fèi)擔(dān)任中國(guó)畫(huà)與國(guó)際象棋教師.我從10歲起學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà),師承畫(huà)家鐘藝,主修工筆重彩花鳥(niǎo).曾在多項(xiàng)畫(huà)展獲獎(jiǎng).13歲。

2、演講稿/愛(ài)國(guó)演講稿 愛(ài)國(guó)演講稿：愿做星星之火 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評(píng)委老師，親愛(ài)的黨員朋友們：大家好!翻開(kāi)近代中國(guó)的史冊(cè)，我們清楚地看到：正是84年前在嘉興南湖上誕生的那一點(diǎn)星星之火喚醒了沉睡千年的中國(guó)巨龍，從此，滿(mǎn)目創(chuàng)痍、災(zāi)難深重的華夏大地燃起了熊熊烈焰，并以燎原之勢(shì)迅速照亮了神州的每一個(gè)角落。于是每位中國(guó)人的心中都有了一首贊歌，一首星星之火的贊歌。唱著這首歌，我的心中總會(huì)激蕩著無(wú)限溫情;唱著這首歌，我的生命便會(huì)閃爍著無(wú)限榮幸。當(dāng)我親眼目睹星星之火讓一度低靡的“煤城”賈汪鳳凰涅磐，欲火重生時(shí)，當(dāng)我親眼目。

3、演講：________黨員愿做星星之火演講稿姓名：______________________單位：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁(yè) 共 7 頁(yè)黨員愿做星星之火演講稿也許說(shuō)到這里，在座每一位都會(huì)為家鄉(xiāng)有如此迅猛的發(fā)展和身為一名黨員而自豪和驕傲，然而我們決不能因此而沾沾自喜。在這么多天的學(xué)習(xí)中，在區(qū)領(lǐng)導(dǎo)上的那一堂堂黨課中，我們看到的是一張張震撼人心的照片、一組組發(fā)人深省的數(shù)據(jù)；聽(tīng)到的是一句句感人至深的道理，一個(gè)個(gè)觸目驚心的案例。不爭(zhēng)的實(shí)事告訴我們，我們的經(jīng)濟(jì)還很落后，我們的人民還并不富裕，我們還有一些黨員。

4、教學(xué)資料參考范本 八年級(jí)歷史上冊(cè) 第13課星星之火,可以燎原教案2 魯教版 撰寫(xiě)人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 教材與學(xué)情分析： 1、教材：大革命失敗后，面對(duì)蔣介石的暴力。

5、教學(xué)資料參考范本 八年級(jí)歷史上冊(cè) 第13課星星之火,可以燎原教案1 魯教版 撰寫(xiě)人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 【教學(xué)目標(biāo)】 一、 知識(shí)與能力： 掌握南昌起義、秋收起義。

6、2019-2020年八年級(jí)歷史人教版星星之火 可以燎原 備課資料 各革命根據(jù)地的建立 1.中央革命根據(jù)地。1928年朱德率南昌起義余部上井岡山，與毛澤東率領(lǐng)的秋收起義工農(nóng)革命軍會(huì)合，鞏固了井岡山根據(jù)地，部隊(duì)合編為紅四軍。

7、2019-2020年八年級(jí)歷史人教版星星之火 可以燎原(III) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1.掌握南昌起義，了解南昌起義打響了武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治的第一槍。 2.掌握秋收起義和井岡山會(huì)師，了解秋收起義失敗后毛澤東開(kāi)辟井岡山。

8、2019-2020年八年級(jí)歷史第12課 星星之火 可以燎原教案 新人教版 一、 前期分析：1、學(xué)習(xí)需要分析：在前一課的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們已經(jīng)了解了北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的整個(gè)歷史事件，并且知道蔣介石叛變了革命，成立了南京國(guó)民政府；而且。

9、2019-2020年八年級(jí)歷史人教版星星之火 可以燎原(1) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 使學(xué)生掌握南昌起義、秋收起義、井岡山革命根據(jù)地的建立、井岡山會(huì)師等有關(guān)知識(shí)。 能力目標(biāo) 引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)對(duì)為什么要到農(nóng)村去建立革命根據(jù)。

10、2019-2020年八年級(jí)歷史 第12課 星星之火 可以燎原教案 教學(xué)目標(biāo) 基礎(chǔ)知識(shí) 了 解 南昌起義、秋收起義、井岡山會(huì)師等知識(shí)要點(diǎn) 掌 握 “反抗受挫開(kāi)辟新路星火燎原”這樣一個(gè)歷史進(jìn)程 能力訓(xùn)練過(guò)程方法 閱讀資料。

11、2019-2020年八年級(jí)歷史人教版星星之火 可以燎原 教學(xué)目標(biāo) 基礎(chǔ)知識(shí) 了 解 南昌起義、秋收起義、井岡山會(huì)師等知識(shí)要點(diǎn) 掌 握 “反抗受挫開(kāi)辟新路星火燎原”這樣一個(gè)歷史進(jìn)程 能力訓(xùn)練過(guò)程方法 閱讀資料再現(xiàn)情。

12、2019-2020年八年級(jí)歷史上冊(cè) 第三單元第12課星星之火 可以燎原教案 人教新課標(biāo)版 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力目標(biāo)： 1.掌握南昌起義，了解南昌起義打響了武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治的第一槍。 2.掌握秋收起義和井岡山會(huì)師。

13、2019-2020年八年級(jí)歷史上冊(cè) 第12課星星之火 可以燎原教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo)： 1.了解南昌起義、秋收起義、井岡山會(huì)師等知識(shí)要點(diǎn)。 1. 掌握“反抗受挫開(kāi)辟新路星火燎原”這樣一個(gè)歷史進(jìn)程。 3.指導(dǎo)學(xué)生閱。

14、2019-2020年八年級(jí)歷史上冊(cè) 第13課星星之火,可以燎原教案2 魯教版 教材與學(xué)情分析： 1、教材：大革命失敗后，面對(duì)蔣介石的暴力屠殺政策，中國(guó)共產(chǎn)黨人沒(méi)有被嚇倒，他們總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，又繼續(xù)對(duì)中國(guó)革命的道路進(jìn)。

15、2019-2020年八年級(jí)歷史人教版星星之火 可以燎原(II) 星星之火，可以燎原 教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)學(xué)習(xí)南昌起義的內(nèi)容，使學(xué)生了解南昌起義打響了武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治的第一槍?zhuān)J(rèn)識(shí)這個(gè)事件是中國(guó)共產(chǎn)黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭(zhēng)。

16、2019-2020年八年級(jí)歷史人教版第12課 星星之火 可以燎原 教學(xué)目標(biāo) 基礎(chǔ)知識(shí) 了 解 南昌起義、秋收起義、井岡山會(huì)師等知識(shí)要點(diǎn) 掌 握 “反抗受挫開(kāi)辟新路星火燎原”這樣一個(gè)歷史進(jìn)程 能力訓(xùn)練過(guò)程方法 閱讀資。

17、2019-2020年八年級(jí)歷史上冊(cè) 第13課星星之火,可以燎原教案1 魯教版 【教學(xué)目標(biāo)】 一、 知識(shí)與能力： 掌握南昌起義、秋收起義、井岡山會(huì)師等重要?dú)v史事件；了解八七會(huì)議、三灣改編的意義及作用。 二、過(guò)程與方法。

18、2019-2020年八年級(jí)歷史人教版星星之火 可以燎原(I) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力 通過(guò)學(xué)習(xí)南昌起義、秋收起義的內(nèi)容，使學(xué)生了解起義的背景，掌握兩次起義的領(lǐng)導(dǎo)人、時(shí)間、地點(diǎn)、結(jié)果等。知道南昌起義打響了武裝反抗國(guó)民。