再走一步第2課時(shí)學(xué)案新版鄂教版

1、第4課走一步，再走一步【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.重點(diǎn)學(xué)習(xí)文中關(guān)于“我”的心理刻畫描寫。2.聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勛约簩?duì)這篇課文的感悟?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】學(xué)習(xí)文中關(guān)于“我”的心理刻畫描寫。聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勛约簭倪@篇課文中得到的啟發(fā)?！緦W(xué)法指導(dǎo)】朗讀法、討論法【導(dǎo)學(xué)流程】一、精讀課文，賞詞析句1.根據(jù)以下答題格式賞析句子。（請(qǐng)通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作和心理描寫，分析“我”的心理變化）從。

2、第4課走一步，再走一步【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握第4課的課后生字詞。2.學(xué)會(huì)用自己的語(yǔ)言準(zhǔn)確凝練的概括課文內(nèi)容?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】學(xué)會(huì)用自己的語(yǔ)言準(zhǔn)確凝練的概括課文內(nèi)容?！緦W(xué)法指導(dǎo)】自讀法、討論法【導(dǎo)學(xué)流程】一、大聲朗讀課文，明確要素（要求：獨(dú)立填寫，完成后討論）1.默讀課文，完成下列填空。時(shí)間： 地點(diǎn)：。

3、走一步，再走一步（第2課時(shí)）考綱、大綱描述訓(xùn)練學(xué)生閱讀記敘文的能力，明確記敘文的六要素，能對(duì)本文進(jìn)行完整而準(zhǔn)確的復(fù)述。通過(guò)對(duì)文本中重點(diǎn)詞句的分析，深入到文本內(nèi)核，理解作者真正要表達(dá)的主題思想。教材內(nèi)容分析通過(guò)本篇文章的教學(xué)，能夠把握整體內(nèi)容，復(fù)述文章情節(jié)，領(lǐng)會(huì)作者的寫作意圖，同時(shí)在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課文認(rèn)識(shí)到在人生道路上，艱難險(xiǎn)阻并不可怕，只要我們將大困難化作小困難，化難為易，走。

4、走一步，再走一步限時(shí)練（第二課時(shí)）A卷 基礎(chǔ)過(guò)關(guān)題1、以下各選項(xiàng)中注音正確的一項(xiàng)是（ ）A訓(xùn)誡（ji） 迂回（y） 聳立（sng） B屹立（y） 屢次（l） 頭暈?zāi)垦＃▁un）C啜泣（zhu） 納罕（hn） 嶙峋（lnxn）D蕭瑟（s） 頭顱（l） 小心翼翼（y）2、根據(jù)下列的解釋，在括號(hào)里填寫。

5、走一步，再走一步第二課時(shí) 導(dǎo)我在和伙伴們?nèi)ヅ郎綍r(shí)在到了三分之一的巖石上，不敢上，也不敢下，陷入了進(jìn)退兩難的地步，當(dāng)晚上父親找到我時(shí)，我按照父親的指導(dǎo)慢慢爬了下來(lái)，投入父親的懷里，小聲哭了一會(huì)兒，最后從中懂得了人生的道理。那么作者是怎么克服困。

6、走一步，再走一步（第1課時(shí)）考綱、大綱描述訓(xùn)練學(xué)生閱讀記敘文的能力，明確記敘文的六要素，能對(duì)本文進(jìn)行完整而準(zhǔn)確的復(fù)述。通過(guò)對(duì)文本中重點(diǎn)詞句的分析，深入到文本內(nèi)核，理解作者真正要表達(dá)的主題思想。教材內(nèi)容分析通過(guò)本篇文章的教學(xué)，能夠把握整體內(nèi)容，復(fù)述文章情節(jié)，領(lǐng)會(huì)作者的寫作意圖，同時(shí)在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課文認(rèn)識(shí)到在人生道路上，艱難險(xiǎn)阻并不可怕，只要我們將大困難化作小困難，化難為易。

7、走一步，再走一步A卷 基礎(chǔ)過(guò)關(guān)題1.下列選項(xiàng)中讀音全對(duì)的一項(xiàng)是：A迂回（y） 訓(xùn)誡（ji） 驀然（m） 瘦骨嶙峋（lnxn）B喘氣（chun） 挑釁（xn） 納罕（n hn） 小心翼翼（y y）C聳立（sng） 啜泣（zhu） 模樣（m） 頭暈?zāi)垦＃▁un）D應(yīng)該（yng） 籠罩（lng）。

8、走一步，再走一步第一課時(shí) 導(dǎo)1945年1月，在英格蘭的沃頓空軍基地。作為上尉飛行員的莫頓亨特接受了駕駛飛機(jī)深入到德軍本土執(zhí)行偵察的任務(wù)。他覺(jué)得幾乎無(wú)法完成任務(wù)，想象著飛機(jī)坐艙被炮彈擊中，自己鮮血飛濺，連跳傘的力氣都沒(méi)有。第二天，莫頓亨特駕機(jī)。

9、走一步，再走一步備課時(shí)間____周星期_____審核人主備人授課時(shí)間___周星期___需 課時(shí)第一單元第4課走一步，再走一步閱讀評(píng)價(jià)組別組長(zhǎng)組 員班級(jí)評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)12345678展示次數(shù)終結(jié)評(píng)價(jià)展示質(zhì)量。

10、2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 17走一步，再走一步（第2課時(shí)）教學(xué)案 （新版）新人教版 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1把握記敘要素，做到條理清楚，詳略得當(dāng)。 2學(xué)習(xí)環(huán)境、動(dòng)作和心理描寫，掌握伏筆、照應(yīng)等寫作技巧。

11、2019年六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 走一步，再走一步（第2課時(shí)）教案 魯教版五四制 教材 分析 這是一篇語(yǔ)言風(fēng)格簡(jiǎn)潔，故事性較強(qiáng)，在不尋常的故事中蘊(yùn)含深刻人生哲理的文章，作者在文中的經(jīng)歷，學(xué)生也經(jīng)常會(huì)遇到。教學(xué)中應(yīng)抓住復(fù)。

12、2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 17 走一步，再走一步（第2課時(shí)）教學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版 教學(xué)目標(biāo)： 1、疏通文章字詞，把握文章的主要內(nèi)容。 2、能夠復(fù)述故事情節(jié)，把握記敘要素，做到條理清楚，詳略得當(dāng)。 3。

13、2019 年六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 1 走一步，再走一步（第 1-2 課時(shí)）教案 魯教版五四制 教學(xué)目標(biāo)： 1、要求學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，借助于工具書掌握相關(guān)的字詞。 2、有感情的朗讀全文，初步感知課文內(nèi)容，準(zhǔn)確復(fù)述課文內(nèi)容。 3。

14、一起長(zhǎng)大的玩具【學(xué)習(xí)目標(biāo)】品味文章語(yǔ)言，體會(huì)其中所包含的情感?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】認(rèn)識(shí)玩具與時(shí)代、文化的關(guān)系及其對(duì)兒童成長(zhǎng)的作用，并能結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，獲得獨(dú)到的感受?！緦W(xué)法指導(dǎo)】自讀法、討論法【導(dǎo)學(xué)流程】一、 思1.體會(huì)下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)表達(dá)的感情。（對(duì)關(guān)鍵詞語(yǔ)的品析，第一：要結(jié)合具體的語(yǔ)言環(huán)境，分析詞語(yǔ)的含義。第二：要注意詞語(yǔ)的感情色彩，品味其中的感情。。