浙江省紹興縣楊汛橋鎮(zhèn)中學七年級語文上冊

1、世說新語 一 基礎精煉1解釋下列句中加點的字詞:謝太傅寒雪日內集俄而雪驟撒鹽空中差可擬 未若柳絮因風起陳太丘與友期行過中不至太丘舍去,去后乃至相委而去元方入門不顧2補全下面句中的省略成分:陳太丘與友期行,期日中.過中不至,太丘舍去,去后乃至。

2、第四單元 班級 姓名 成績一選擇題本大題6小題,共12分1下列加點字注音有錯誤的一項是 A分歧q 訣別ju B停滯di 嘈雜coC糾紛ji模仿m D臉頰ji 蔭蔽yn2下列詞語字形有錯誤的一項是 A沐浴 寒戰(zhàn) 鴨雀無聲 B. 丑陋 尷尬 混。

3、 冰心冰心190019001999 1999 ，原名，原名謝婉謝婉瑩瑩，中國現(xiàn)代，中國現(xiàn)代著名女作家，兒童著名女作家，兒童文學家文學家。以宣揚。以宣揚愛的哲學愛的哲學著著稱。稱。代表作有：代表作有：散文集散文集寄小讀者寄小讀者 詩集詩集繁星。

4、精品文檔如有侵權,請聯(lián)系網站刪除,僅供學習與交流浙江省紹興縣楊汛橋鎮(zhèn)中學七年級語文上冊 第6課 我的老師第2課時教案 新版新人教版.精品文檔.我的老師 第 2課時 一教學目標1體會本文作者在文中所蘊含的依戀思念老師的深厚感情,培養(yǎng)尊敬熱愛老。

5、風雨 一教學目標1.朗讀課文,梳理文章內容2.體會比喻夸張等修辭手法及側面描寫手法的運用及其作用.3.認識大自然的威力,勇敢面對大自然.二教學重點教學重點:體會比喻夸張等修辭手法及側面描寫手法的運用及其作用.教學難點:認識大自然的威力,勇敢。

6、17 走一步,再走一步 一基礎積累1下列加點詞語注音有誤的一項為 .A. 潛行qin 諺語yn 和睦m(xù)B. 鐵鍬qio 倏忽sh高垣yunC. 足跡j 蟬喙hu 彌漫mD. 萬載zi 峰巒run 篡奪zun2成語鏈接 例:心口如一 一衣帶水。

7、7再塑生命的人 1下列選項中加點字注音有兩處錯誤的一項是 A搓捻cu nin恍然hung遷徙x鑰匙yuB綻開zn 譬如p覓食m 預兆zhoC截然ji繁衍yn噴水pn利爪zhuD漲紅zhng筑巢co遨游o棲息q2下列句子中出現(xiàn)兩個錯別字的一項。

8、綠色蟈蟈 一教學目標知識與技能:1速讀課文,能用簡潔的語言概述文章內容;2了解法布爾和他的昆蟲記以及蟈蟈的生活習性.過程與方法:1學習用快速閱讀,理解課文內容并簡潔概括要點的方法;2體會文章富有文學筆法生動活潑的特點及表達效果.情感態(tài)度和價。

9、15 古代詩歌四首 一基礎積累1選擇下列注音完全正確的一組. A滄海cng hi碣石ji sh 綠水l shuB竦峙sng ch燦爛cn ln淺草qin coC潮平zho png歸雁guyn鳴蟬mng chnD茅店mo din沙堤sh d 。

10、3羚羊木雕 一 基礎落實1 給下列加點字注音怦怦 樹杈 攥 抹布 逮捕 寒顫 轉彎抹角 逮著玩 顫抖 涂抹 2 按照示例寫句子.友誼是春天的花朵,為我們帶來美麗和芳香; , .二 能力考查友誼畢淑敏現(xiàn)代人的友誼,很堅固又很脆弱.它是人間的寶。

11、第一單元 基礎精煉1按要求填空. ,志在千里 ,壯心不已.過故人莊描寫農村優(yōu)美風光的詩句是,2修改下列病句.通過爸爸的鼓勵,使我最終走下了懸崖. 中央工藝美術學院的每一個大學生將來都希望自己成為一個出色的美術家.3綜合實踐活動. 國務院辦公。

12、9王幾何 一基礎積累1.下列加點的字注音全對的一項是A.屏息pn須臾y綽號chugB.離譜p銘記mn嘈雜zoC.叛逆n眉梢sho優(yōu)雅yD.徒手t斜翹qio丑陋lu2.下列語句中有錯別字的一項是A.王老師卻豪不理會滿教室的笑聲,繼續(xù)用他那金屬。

13、16 紫藤蘿瀑布 一基礎積累1正字音:bng 濺伶仃 綻 開 盤虬 忍俊不禁 仙露瓊漿 2第一有很多雅稱,選出下面句子用詞不夠得體的一項 A 紅高粱這部影片由著名演員鞏利領銜主演.B他學習很勤奮,期末考試摘取了桂冠. C在技術能手的比賽中。

14、秋天的懷念 一教學目標1.知識和技能:整體感知課文內容,品味語言,提高審美情趣.2.過程與方法:自主合作探究的學習方式.3.情感態(tài)度價值觀:感受母愛的偉大,體會好好兒活的意義.二教學重難點教學重點:體會課文內容所表達的思想感情,有感情地朗讀。

15、我的老師 一教學目標1學習本文用樸素的語言表達真情實感圍繞中心選擇感受最深的事寫人的寫作方法.2體會課文的思想內容,樹立尊師愛生的思想二教學重點教學重點:學習作者傳神細膩的描寫方法和質樸的語言.教學難點:深入人物內心世界,揣摩人物的人格魅力。

16、散步 一教學目標1通過對比,學會賞析散文.2了解舉輕若重以小見大的寫作手法.二教學重點1學會賞析散文.2掌握以小見大的寫作手法.三課前準備多媒體輔助教學.四課時教學內容1.整體感知課文,理解人物性格,體會文章主題;2.品味文章獨特的語言;五。

17、8我的早年生活 一基礎積累1給下列加點的生字注音:螢火蟲 尷尬 一字不漏 威懾 聰慧 開拓 2請舉出幾個你所熟悉的名人實例,說明早年生活對其成長有很大的幫助.請用簡要的語言告訴大家.80字左右3根據意思寫詞語1能看到別人看不到的東西,形容眼。

18、3散文詩兩首 一 基礎落實1寫出五個你覺得本課需要積累的字詞要寫明拼音哦 2寫出2個關于母親的詩句.二 能力考查 寫給母親算一算,再有20天,我媽去世就三周年了.三年里,我一直有個奇怪的想法,就是覺得我媽沒有死,而且還覺得我媽自己也不以為她。

19、第二課 秋天的懷念 一 基礎精煉1.給下列加點字注音.癱 瘓 砸 碎 絮絮 叨叨 敏 感 訣 別 爛 漫 2.請寫出一句關于生命的格言警句.3.請用一句話介紹秋天的懷念的作者,做到精而全. 4.描寫分為動作描寫語言描寫神情描寫心理描寫等,請。

20、第一課 散步 一 基礎精煉1.給下列多音字注音并組詞.散 重 背 行 2.改正下面句子中的錯別字.1書上的嫩芽也蜜了 2我想折散一家人 3兒子雖然很胖,畢競幼小 4不過,一切都取絕于我 3.請用一句話介紹散步的作者,做到精而全. 4.常見的。

21、河中石獸 一教學目標1積累棹圮等文言詞語,疏通課文大意.2理解文章中三類人物尋找石獸方法的相關語句的意思.3理解實踐出真知道的道理.4領會認識事物不能只知其一,不知其二的道理.二教學重點1訓練閱讀淺近文言文的能力.2理解實踐出真知道的道理。

22、荷葉 母親 一教學目標1通過朗讀,體會詩句所表達的感情.2指導學生把握詩文基調,正確流利有節(jié)奏有感情地朗讀詩歌,以培養(yǎng)語感.感受美好純結的童真世界,培養(yǎng)學生鑒賞詩歌的能力.3體驗人間至愛親情,受到美的熏陶和感染,培養(yǎng)健康高尚的審美情趣和審美。