人教版（新課程標準）八年級上冊生物第三單元 植物的生活 單元鞏固練習題。________ 成績。A．ab段植物呼吸作用大于光合作用。廣州市2019版八年級上冊生物第三單元 植物的生活 單元鞏固練習題A卷。________ 成績。B．植物產品。B．為提高果樹產量。
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1、人教版（新課程標準）八年級上冊生物第三單元 植物的生活 單元鞏固練習題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 將某植物栽培于密閉玻璃溫室內，如圖為某一晴天一晝夜內CO2（二氧化碳）濃度的變化情況，下列說法錯誤的是（ ）Aab段植物呼吸作用大于光合作用Bbc段植物體內有機物不斷積累Cbd段。
2、廣州市2019版八年級上冊生物第三單元 植物的生活 單元鞏固練習題A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 作為生產者的綠色植物,通過光合作用制造的有機物中,不能直接或間接為人提供A氧氣B植物產品C動物產品D能量2 . 江西紅色革命圣地井岡山林木茂盛，空氣清新，降雨。
3、黑龍江省2019版八年級上冊生物第三單元 植物的生活 單元鞏固練習題A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 在農業(yè)生產上，哪項是不可取的（ ）A合理密植，間作套種B為提高果樹產量，給果樹進行人工輔助授粉C為避免柳絮滿天飛，只種植柳樹的雄珠D為使甘蔗抗倒伏，穩(wěn)產高產，施肥時要配合使用。
4、廣州市2020版八年級上冊生物第三單元 植物的生活 單元鞏固練習題D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 下列采取的農業(yè)措施與所依據(jù)的生物學原理不相符的是（ ）A低溫、干燥的環(huán)境中保存種子一抑制呼吸作用B移栽幼苗時去掉部分枝葉一降低光合作用C果樹花期人工輔助授粉一提高。
5、八年級上冊生物第三單元 植物的生活 單元鞏固練習題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 在進行“擬定保護當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計劃”活動中，如果調查時發(fā)現(xiàn)生態(tài)環(huán)境正在急劇惡化，我們應該A將調查時記錄的問題形成報告向有關部門匯報B馬上停課，全員參加改善生態(tài)環(huán)境的活動C自已還是個學生，無能為力，任其自然發(fā)展。
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