中等職業(yè)教育

1、江蘇省中等職業(yè)教育建筑裝飾專業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案一專業(yè)與專門化方向?qū)I(yè)名稱:建筑裝飾專業(yè)代碼040200專門化方向:建筑裝飾設(shè)計繪圖建筑裝飾施工二入學(xué)要求與基本學(xué)制專業(yè)名稱:初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者基本學(xué)制:3年三培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)與我國。

2、山東鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院教 案授課班級11連讀一班11連讀二班授課日期51058授課節(jié)次910910課程: 化學(xué) 課次: 27 課型: 面授 第 三 章 第 四 節(jié)課題:二氧化硅,硅酸鹽工業(yè)教學(xué)目的:掌握二氧化硅的性質(zhì)理解硅酸鹽工業(yè)重點難點:教法設(shè)。

3、淺析以就業(yè)為導(dǎo)向推進中等職業(yè)教育思想的轉(zhuǎn)變及教學(xué)的改革摘要據(jù)對筆者所在學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生抽樣調(diào)查結(jié)果顯示,入校后不知道或不清楚自己所學(xué)專業(yè)要學(xué)什么知識畢業(yè)前應(yīng)考取何種相應(yīng)證書的學(xué)生比例非常高,在此比例中尤其以來自縣城和農(nóng)村的學(xué)生居多.因此。

4、中職焊接應(yīng)用技術(shù)專業(yè)機械加工技術(shù)專業(yè)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)汽車運用與維修專業(yè)和農(nóng)業(yè)機械使用與維護專業(yè)物理課程標準一適用對象中職三年制焊接應(yīng)用技術(shù)專業(yè)機械加工技術(shù)專業(yè)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)汽車運用與維修專業(yè)和農(nóng)業(yè)機械使用與維護專業(yè).二課程性質(zhì)中等職業(yè)教育。

5、專業(yè)建設(shè)規(guī)劃 淺析中等職業(yè)教育校企合作 一中等職業(yè)教育校企合作的意義 校企合作是指為了使培養(yǎng)出的學(xué)生能夠符合企業(yè)的需求,通過與企業(yè)的合 作,雙方達成一定的協(xié)議,在教學(xué)內(nèi)容課程設(shè)置等方面進行一定的規(guī)劃,從 而使企業(yè)從學(xué)校獲得急需的人才,達到人。

6、鎮(zhèn)平工藝美術(shù)中等職業(yè)學(xué)校 2017年4月7日,校園信息化建設(shè)情況匯報,1,鎮(zhèn)平縣工藝美術(shù)中等職業(yè)學(xué)校,一信息化基礎(chǔ)設(shè)施情況,二數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)和應(yīng)用情況,三數(shù)字化校園建設(shè)與應(yīng)用情況,四教師信息技術(shù)應(yīng)用能力情況,五信息化建設(shè)機制情況,六信息。

7、克服情感和認知障礙提高職校學(xué)生素質(zhì)人教版國家規(guī)劃教材中等職業(yè)教育教學(xué)心得 大家都知道,職校的學(xué)生在初中時大多屬于中下游的學(xué)生.造成這種情況的原因固然很多,我覺得主要的原因還是情感障礙和認知障礙.近幾年來筆者結(jié)合自己的教學(xué),作了初步的探討. 。

8、全市中等職業(yè)教育國際交流與合作實施意見根據(jù)xx市推進轉(zhuǎn)型升級綜合改革試點爭創(chuàng)全省轉(zhuǎn)型升級示范區(qū)行動綱要和推進教育轉(zhuǎn)型升級163行動計劃的要求,為進一步加強我市職業(yè)教育國際交流與合作,學(xué)習(xí)借鑒國際先進職業(yè)教育理念辦學(xué)經(jīng)驗,建立科學(xué)的國際化人才。