中古歐州社會導學案無答案

1、第5課 中古歐洲社會導學案學習難點羅馬教廷在西歐封建社會中的地位和影響,西歐城市重新興起的意義,拜占庭帝國衰落的原因?qū)W法指導自主學習法討論探究法展示點評法歸納法學習過程 自主學習知識梳理閱讀課文,完成下列問題并在課本上做好知識標記法蘭克王國。

2、第5課中古歐洲社會學習目標:1.能了解西歐封建社會森嚴的等級制度的特點以及基督教在西歐社會的影響 2. 歸納西歐城市的重新興起的意義3. 分析拜占廷帝國滅亡的原因4. 從西歐主要封建國家形成和發(fā)展的歷史,認識到封建社會代替奴隸社會,是社會發(fā)。

3、2019-2020年九年級歷史上冊 第5課 中古歐州社會導學案（無答案） 新人教版 【學習目標及重點】 1.了解法蘭克王國的強大，查理馬特改革的內(nèi)容、影響；羅馬教廷地位。 2.了解西歐城市的重新興起和拜占廷帝國滅亡。 【。

4、中古歐洲社會課 題第5課 中古歐洲社會學習目標 1.通過本課學習,了解西歐封建社會的等級制,基督教在西歐社會的影響,西歐城市的重新興起,拜占廷帝國的滅亡等史實.2.通過本課學習,認識:從奴隸社會到封建社會是人類社會的進步;中國進入封建社會比。

5、第5課 中古歐州社會學習目標及重點1.了解法蘭克王國的強大,查理馬特改革的內(nèi)容影響;羅馬教廷地位.2.了解西歐城市的重新興起和拜占廷帝國滅亡.自主學習自主學習知識梳理閱讀課文,完成下列問題并在課本上做好知識標記法蘭克王國 建立: 5世紀西羅。

6、第5課 中古歐洲社會 1220年,教皇洪諾留三世建立宗教裁判所,從此,教會可以公然對持有異端思想的人進行審判乃至處以極刑,其殘酷程度是驚人的.以西班牙為例,據(jù)統(tǒng)計從1483年以后300多年的時間里,被判處的異端分子達38萬多人1327年阿斯。

7、課題:中古歐洲社會 教學思路學生糾錯教學思路學生糾錯一學習目標:1.能記住西歐封建社會的等級制度教會勢力膨脹西歐城市的重新興起和拜占庭帝國的滅亡等基本史實.2.將西歐城市與我國宋代城市相比較,找出兩者存在的差別,培養(yǎng)橫向比較歷史事物的能力。

8、第5課 中古歐洲社會2認識:中國進入封建社會比西歐早約1000年,在政治經(jīng)濟文化諸方面在當時都顯示出先進性;拜占廷帝國的滅亡說明開放寬容導致文明繁榮,保守狹隘使文明衰弱.堅定走改革開放之路,樹立開拓創(chuàng)新的信念.學習重點:西歐主要封建國家和西。

9、第5課 中古歐洲社會 姓名 班級自主學習目標:1.了解法蘭克王國的強大,查理馬特改革的內(nèi)容影響;羅馬教廷地位.2.了解西歐城市的重新興起和拜占廷帝國滅亡.自主學習方法: 認真讀教材,羅列出疑難問題,自行設計預習提綱 自主學習評價 1.5世紀。

10、第5課 中古歐州社會學習目標及重點1.了解法蘭克王國的強大,查理馬特改革的內(nèi)容影響;羅馬教廷地位.2.了解西歐城市的重新興起和拜占廷帝國滅亡.自主學習自主學習知識梳理閱讀課文,完成下列問題并在課本上做好知識標記法蘭克王國 建立: 5世紀西羅。

11、第5課中古歐洲社會課程導入這是一幅日耳曼人馳騁征戰(zhàn)的畫面.他們在滅亡了西羅馬帝國之后,在它的廢墟上建立了哪些重要國家最強大的是哪一個西歐封建制度是如何確立的等級制度的形成及特點基督教會的地位及權力城市由衰落到重新興起等,這些都是西歐封建社會。

12、第二單元 第5課 中古歐洲社會內(nèi)容標準:1了解西歐封建等級制度的特點和羅馬教廷的地位.2了解西歐城市興起的歷史意義.3探討拜占庭帝國衰落的原因.學習重點:西歐封建等級制度的特點與羅馬教廷的地位;西歐城市興起的歷史意義;拜占庭帝國滅亡.學習難。

13、第5課中古歐洲社會學習目標:1.能了解西歐封建社會森嚴的等級制度的特點以及基督教在西歐社會的影響 2. 歸納西歐城市的重新興起的意義3. 分析拜占廷帝國滅亡的原因4. 從西歐主要封建國家形成和發(fā)展的歷史,認識到封建社會代替奴隸社會,是社會發(fā)。