2019-2020年九年級(jí)語文上冊 綜合性學(xué)習(xí)七 寫一篇學(xué)習(xí)小結(jié)教學(xué)案 語文版 寫作目標(biāo) 1、掌握學(xué)習(xí)小結(jié)的寫法 2、能寫出條理清晰。重點(diǎn)突出的學(xué)習(xí)小結(jié) 教學(xué)過程 第一課時(shí) (一)導(dǎo)入新課 新的一年就快來了。2019-2020年九年級(jí)語文上冊 綜合性學(xué)習(xí)七 相關(guān)課外閱讀 語文版 寫作例文。
綜合性學(xué)習(xí)七Tag內(nèi)容描述：
1、2019-2020年九年級(jí)語文上冊 綜合性學(xué)習(xí)七 寫一篇學(xué)習(xí)小結(jié)教學(xué)案 語文版 寫作目標(biāo) 1、掌握學(xué)習(xí)小結(jié)的寫法 2、能寫出條理清晰，重點(diǎn)突出的學(xué)習(xí)小結(jié) 教學(xué)過程 第一課時(shí) (一)導(dǎo)入新課 新的一年就快來了，家。
2、2019-2020年九年級(jí)語文上冊 綜合性學(xué)習(xí)七 相關(guān)課外閱讀 語文版 寫作例文： 說說我學(xué)習(xí)語文的方法 許多中學(xué)生認(rèn)為語文是最難學(xué)的一門課，而我卻認(rèn)為：只要找到正確的、適合自己的方法，學(xué)語文是十分容易的，下面，我。
3、2019-2020年九年級(jí)語文上冊 綜合性學(xué)習(xí)七 談?wù)劽诵?yīng)教案 語文版 教法學(xué)法 以教師作引導(dǎo)，主持人作橋梁，創(chuàng)設(shè)具體的交際情景，將學(xué)生的想法串連起來，努力實(shí)現(xiàn)口語交際的雙向互動(dòng)，通過集體暢談、上臺(tái)演講、分組。
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