高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 專題1-16習(xí)題(打包65套).zip
高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 專題1-16習(xí)題(打包65套).zip,高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí),專題1-16習(xí)題打包65套,高考,歷史,一輪,復(fù)習(xí),專題,16,習(xí)題,打包,65
專題過關(guān)檢測(cè)(五)
(建議用時(shí):45分鐘)
一、選擇題
1.馬克思在評(píng)論鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)說,“在這場(chǎng)決斗中,陳腐世界的代表是激于道義,而最現(xiàn)代的社會(huì)的代表卻是為了獲得賤買貴賣的特權(quán)——這真是任何詩人想也不敢想的一種奇異的對(duì)聯(lián)式悲歌。”據(jù)此,下列表述正確的是( )
A.“陳腐世界的代表”是指固守舊制度的清政府
B.“賤買貴賣的特權(quán)”說明英國(guó)侵華與鴉片無關(guān)
C.“對(duì)聯(lián)式悲歌”是指中英兩國(guó)在戰(zhàn)爭(zhēng)中兩敗俱傷
D.“最現(xiàn)代的社會(huì)的代表”體現(xiàn)出人類的正義和道德
解析:選A。從材料可以看出,“陳腐世界的代表”指的是被侵略方清政府,“最現(xiàn)代的社會(huì)的代表”指的是侵略方英國(guó)政府?!百v買貴賣”說明英國(guó)侵華的根本目的是為了打開中國(guó)市場(chǎng),“對(duì)聯(lián)式悲歌”是指中英兩國(guó)在戰(zhàn)爭(zhēng)中的勝敗對(duì)比。所以A項(xiàng)正確。
2.人們?cè)谘芯繗v史中,由于立場(chǎng)和觀點(diǎn)的差異,對(duì)歷史事件的解釋往往會(huì)有不同,如關(guān)于鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)這一事件:過去,英國(guó)史學(xué)家總以英國(guó)利益為中心來理解,我國(guó)史學(xué)家則從民族命運(yùn)來思考這一戰(zhàn)爭(zhēng);在當(dāng)今文明史觀認(rèn)識(shí)下,人們又會(huì)有新的結(jié)論。能正確反映上述說法的排列是( )
A.英國(guó)史學(xué)觀/文明沖突,中國(guó)史學(xué)觀/侵略戰(zhàn)爭(zhēng),文明史觀/商業(yè)史觀
B.英國(guó)史學(xué)觀/商業(yè)戰(zhàn)爭(zhēng),中國(guó)史學(xué)觀/侵略戰(zhàn)爭(zhēng),文明史觀/文明沖突
C.英國(guó)史學(xué)觀/侵略戰(zhàn)爭(zhēng),中國(guó)史學(xué)觀/商業(yè)戰(zhàn)爭(zhēng),文明史觀/文明沖突
D.英國(guó)史學(xué)觀/商業(yè)戰(zhàn)爭(zhēng),中國(guó)史學(xué)觀/文明沖突,文明史觀/侵略戰(zhàn)爭(zhēng)
解析:選B。對(duì)于鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),英國(guó)史學(xué)觀認(rèn)為是一場(chǎng)商業(yè)戰(zhàn)爭(zhēng),而中國(guó)史學(xué)觀則認(rèn)為它是侵略戰(zhàn)爭(zhēng),從文明史觀來看是兩種文明的沖突,B項(xiàng)正確。
3.(2016·福州質(zhì)檢)有學(xué)者認(rèn)為鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)帶來了中國(guó)社會(huì)的蝴蝶效應(yīng):《南京條約》的簽訂結(jié)束了廣州十三行壟斷貿(mào)易的時(shí)代,推動(dòng)了上海的崛起,中國(guó)進(jìn)出口重心轉(zhuǎn)移到長(zhǎng)江中下游。廣州與周邊地區(qū)的衰落,引發(fā)了失業(yè)問題。失業(yè)問題又直接引發(fā)了( )
A.太平天國(guó)運(yùn)動(dòng) B.民族工業(yè)興起
C.新思想的萌發(fā) D.維新變法運(yùn)動(dòng)
解析:選A。依據(jù)材料中“廣州與周邊地區(qū)的衰落,引發(fā)了失業(yè)問題”,結(jié)合所學(xué)知識(shí),太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)興起于廣西,屬于“廣州周邊地區(qū)”,所以直接引發(fā)的應(yīng)是太平天國(guó)運(yùn)動(dòng),故選A項(xiàng)。B項(xiàng)不是“直接引發(fā)”;C、D兩項(xiàng)均與失業(yè)問題無關(guān)。
4.使“中外關(guān)系由‘天朝’時(shí)代轉(zhuǎn)入了條約時(shí)代”的是( )
A.《尼布楚條約》 B.《南京條約》
C.《馬關(guān)條約》 D.《辛丑條約》
解析:選B?!疤斐斌w現(xiàn)出一種落后的意識(shí),而“條約時(shí)代”體現(xiàn)出了一種近代化趨勢(shì)?!赌岵汲l約》雖然也是條約,但中國(guó)并沒有因此轉(zhuǎn)入近代化,仍是以“天朝上國(guó)”自居,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;《南京條約》促使國(guó)人開始覺醒,故B項(xiàng)正確;《馬關(guān)條約》和《辛丑條約》均在《南京條約》之后,不符合題干要求,故C、D項(xiàng)錯(cuò)誤。
5.蔣廷黻在《半新不舊是不中用的》一文中指出:“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)失敗的根本理由是我們的落伍……從民族的歷史看,鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的軍事失敗還不是民族致命傷。失敗后還不明了失敗的理由,不力圖改革,那才是民族的致命傷。”即這段話反映了作者( )
A.尋求鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)失敗的理由
B.討論探索近代中國(guó)挽救民族危機(jī)的正確途徑
C.論證民族國(guó)家應(yīng)從戰(zhàn)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)戰(zhàn)爭(zhēng)
D.強(qiáng)調(diào)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)在中國(guó)近代歷史中的地位
解析:選B。根據(jù)材料中“失敗后還不明了失敗的理由,不力圖改革,那才是民族的致命傷”可知作者認(rèn)為應(yīng)該探索救國(guó)救民之路,B項(xiàng)符合題意。
6.(2016·湖南張家界月考)太平天國(guó)將領(lǐng)楊秀清說:“中國(guó)有中國(guó)之制度,今滿洲造為妖魔條律,使我中國(guó)之人無能脫其網(wǎng)羅?!编u容在《革命軍》中說:“我中國(guó)今日欲脫滿洲人之羈縛,不可不革命?!眱烧叨贾鲝? )
A.推翻封建制度,建立共和國(guó)
B.反對(duì)滿清貴族的封建統(tǒng)治
C.實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)各民族的平等
D.實(shí)現(xiàn)主權(quán)在民原則
解析:選B。楊秀清和鄒容的論調(diào)旨在強(qiáng)調(diào)反對(duì)滿清貴族政治統(tǒng)治的合理性,太平天國(guó)時(shí)期沒有主張建立共和國(guó),故A項(xiàng)錯(cuò)誤;根據(jù)材料“今滿洲造為妖魔條律”“我中國(guó)今日欲脫滿洲人之羈縛,不可不革命”等信息可知兩者主張以武力形式推翻滿清貴族的封建統(tǒng)治,故B項(xiàng)正確;“實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)各民族的平等”材料論據(jù)不足,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;“主權(quán)在民”原則材料沒有體現(xiàn),故D項(xiàng)錯(cuò)誤。
7.(2016·湖北部分重點(diǎn)高中高三聯(lián)考)1853年太平天國(guó)建都天京后,楊秀清頻繁使用代天父?jìng)髦嫉奶貦?quán),其中多是為了處理內(nèi)部矛盾,排擠異己。后來他更假借代天父?jìng)髦?,要求洪秀全把他加封為“萬歲”。這體現(xiàn)出( )
A.拜上帝教與中國(guó)皇帝制度相結(jié)合
B.太平天國(guó)定都后戰(zhàn)局漸趨惡化
C.楊秀清掌握了太平天國(guó)的實(shí)權(quán)
D.太平天國(guó)權(quán)力爭(zhēng)奪借助宗教迷信
解析:選D。材料反映的是太平天國(guó)內(nèi)部的權(quán)力爭(zhēng)奪,A項(xiàng)錯(cuò)誤;太平天國(guó)定都天京后,通過北伐、西征軍事上達(dá)到全盛時(shí)期,B項(xiàng)錯(cuò)誤;太平天國(guó)的實(shí)權(quán)仍在洪秀全手中,C項(xiàng)錯(cuò)誤;材料反映楊秀清假借代天父?jìng)髦紒頎?zhēng)權(quán)奪利,D項(xiàng)正確。
8.(2016·貴州高考適應(yīng)考試)1873年,上?!渡陥?bào)》載有“上海虹口發(fā)昌號(hào)銅鐵機(jī)器車房”的廣告,之后該廠又刊登廣告,稱“專造大小火輪機(jī)器,已經(jīng)造起數(shù)艘,快馬如飛……有小火輪出售,由英國(guó)來的”。據(jù)此可推斷發(fā)昌號(hào)( )
A.是中國(guó)最早的民族資本主義企業(yè)
B.受外國(guó)資本控制
C.是洋務(wù)派開創(chuàng)的近代民用工業(yè)
D.已是近代性質(zhì)的企業(yè)
解析:選D。本題考查學(xué)生對(duì)材料信息的有效獲取能力。從材料中可以看出,發(fā)昌號(hào)是用機(jī)器生產(chǎn)機(jī)器的企業(yè),所以屬于近代企業(yè);A、B項(xiàng)材料中沒有體現(xiàn);C項(xiàng)不符合史實(shí)。所以答案選D項(xiàng)。
9.(2016·廣東珠海質(zhì)檢)魏源在《海國(guó)圖志》中寫道:“志西洋,正所以志英吉利也”,“故今志于英夷特詳”。魏源這樣做的主要原因是( )
A.英國(guó)在當(dāng)時(shí)的國(guó)際地位非常高
B.中國(guó)國(guó)門最先是被英國(guó)人打開的
C.當(dāng)時(shí)中英關(guān)系特別友好
D.當(dāng)時(shí)的國(guó)人只能收集到關(guān)于英國(guó)的資料
解析:選B。魏源的說法大意是:認(rèn)識(shí)歐洲的目的是為了認(rèn)識(shí)英國(guó),所以今天為英國(guó)編寫史志特別詳細(xì),根據(jù)其“師夷長(zhǎng)技以制夷”的主張及相關(guān)史實(shí),可知B項(xiàng)正確。
10.(2016·北京西城區(qū)模擬)“當(dāng)默深(魏源)先生時(shí),與洋人交際未深,未能洞見其肺腑,然‘師長(zhǎng)’一說,實(shí)倡先聲?!边@里所說的“實(shí)倡先聲”是指( )
A.編著《四洲志》,引導(dǎo)國(guó)人關(guān)注了解世界
B.提出“師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng)”,發(fā)起洋務(wù)運(yùn)動(dòng)
C.編制《海國(guó)圖志》,提出向西方學(xué)習(xí)
D.提出了最早在中國(guó)發(fā)展資本主義的方案
解析:選C。主持編著《四洲志》的是林則徐,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在魏源之后,時(shí)間不符,故B 項(xiàng)錯(cuò)誤;材料中提到魏源“師長(zhǎng)”一說,可知為“師夷長(zhǎng)技以制夷”,主張學(xué)習(xí)西方先進(jìn)科技,故C項(xiàng)正確;提出了最早在中國(guó)發(fā)展資本主義方案的是太平天國(guó)時(shí)期的洪仁玕,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。
11.(2016·山東淄博質(zhì)檢)19世紀(jì)60年代,王韜認(rèn)為:“形而上中國(guó)也,以道勝;形而下西人也,以器勝?!?883年,又說:“英國(guó)之所恃者,在上下之情通,君民之分親,本固邦寧,雖久不變?!辈牧象w現(xiàn)的王韜的思想是( )
A.師夷長(zhǎng)技以制夷 中體西用
B.中體西用 君主立憲
C.師夷長(zhǎng)技以制夷 民主共和
D.君主立憲 民主共和
解析:選B。王韜前期屬于洋務(wù)派,其主張側(cè)重于學(xué)習(xí)西方的科學(xué)技術(shù),但是后期側(cè)重于制度學(xué)習(xí),演變成了早期的維新派,所以答案選B。
12. 梁?jiǎn)⒊凇蹲兎ㄍㄗh》中寫道:同治初年,德相俾斯麥對(duì)人說:“三十年后,日本其興,中國(guó)其弱乎?日人之游歐洲者,討論學(xué)業(yè),講究官制,歸而行之;中人之游歐洲者,詢某廠船炮之利,某廠價(jià)值之廉,購而用之。強(qiáng)弱之原,其在此乎?!绷?jiǎn)⒊@段話的目的是( )
A.證明中國(guó)進(jìn)行政治變革的必要性
B.指出甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)戰(zhàn)敗原因
C.批評(píng)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)未能使中國(guó)富強(qiáng)
D.比較中日近代化道路的異同
解析:選A。本題考查梁?jiǎn)⒊乃枷胫鲝?。抓住材料出處《變法通議》,結(jié)合時(shí)代背景維新變法運(yùn)動(dòng)已經(jīng)興起,梁?jiǎn)⒊@段話的目的應(yīng)該是為維新變法提供事實(shí)依據(jù),論證變革的必要性,故A項(xiàng)正確;無論是探求甲午戰(zhàn)敗的原因,還是批評(píng)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、比較中日近代化道路的異同,其主要意圖都在于強(qiáng)調(diào)中國(guó)必須進(jìn)行政治改革,才能從根本上扭轉(zhuǎn)國(guó)運(yùn),故B、C、D項(xiàng)錯(cuò)誤。
二、非選擇題
13.閱讀下列材料:
材料一
材料二 今中國(guó)雖與歐洲各國(guó)立約通商,開埠互市,然只見彼邦商船源源不斷。今日開海上某埠頭,明日開內(nèi)地某口岸。一國(guó)爭(zhēng),諸國(guó)附;一國(guó)至,諸國(guó)蜂從。濱海七省,盡成洋商世界;沿江五省,又任洋舶縱橫。 ——鄭觀應(yīng)《盛世危言》
材料三 上海在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前是清朝一千三百多個(gè)縣中的一個(gè)普通縣城,1843年被開放為通商口岸。據(jù)《上??h續(xù)志》記載,光緒年間,“上海介四通八達(dá)之交,海禁大開,輪軌輻輳,竟成中國(guó)第一繁盛商埠”。
請(qǐng)回答:
(1)結(jié)合材料一及所學(xué)知識(shí)分析,從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)通商口岸的開放呈現(xiàn)什么變化趨勢(shì)?這種變化說明了什么?
(2)《馬關(guān)條約》相對(duì)前兩次戰(zhàn)爭(zhēng)所獲侵略權(quán)益所體現(xiàn)的侵略方式有什么新特點(diǎn)?有什么嚴(yán)重危害?
(3)綜合以上材料及所學(xué)知識(shí),分析通商口岸的開放對(duì)近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的雙重影響。
解析:第(1)題根據(jù)材料一中地圖可以看到通商口岸分布的區(qū)域特點(diǎn),從沿海向內(nèi)地?cái)U(kuò)展,然后分析其說明的問題。第(2)題考查比較能力,答出《馬關(guān)條約》側(cè)重于資本輸出的特點(diǎn),并分析其對(duì)中國(guó)資本主義發(fā)展的影響。第(3)題注意設(shè)問要求的是“雙重”影響,即回答積極意義和消極影響,結(jié)合史實(shí)答出。
答案:(1)由主要分布在東南沿海,擴(kuò)展到沿海各省并延伸向內(nèi)地。說明了資本主義侵略的加劇,中國(guó)一步一步淪為半殖民地半封建社會(huì)。
(2)新特點(diǎn):更注重資本輸出(或者以資本輸出為主)。危害:嚴(yán)重阻礙了中國(guó)民族資本主義的發(fā)展。
(3)消極:使我國(guó)經(jīng)濟(jì)主權(quán)受到嚴(yán)重侵犯;成為列強(qiáng)對(duì)華商品輸出和資本輸出的基地。積極:促進(jìn)了中國(guó)自然經(jīng)濟(jì)的解體;推動(dòng)了近代城市的崛起。 (其他表述言之有理也可)
14.閱讀下列材料:
材料一 (在中國(guó))《海國(guó)圖志》問世后卻很少有人問津……最終在國(guó)內(nèi)的印刷數(shù)僅有千冊(cè)左右……魏源最終皈依佛門,郁郁而終。
——朝川濟(jì)世《魏源和他的〈海國(guó)圖志〉
對(duì)中國(guó)、日本的不同影響》
材料二 頑固派罵:“李鴻章、丁汝昌直用以夷變夏不止?!倍∪瓴€被送一個(gè)“丁鬼奴”的綽號(hào)……李鴻章感嘆道:“天下事無一不誤于互相掣肘,遂致一事辦不成?!?
——?jiǎng)⒋蟠?、吳向紅《科學(xué)·社會(huì)·文化》
材料三 近代以來,西方文化在其自身內(nèi)在規(guī)律的驅(qū)使下,伴隨著殖民擴(kuò)張,積極向外擴(kuò)展。而中國(guó)文化作為小農(nóng)經(jīng)濟(jì)和專制主義的產(chǎn)物,主要是在中華文化圈中循環(huán)與發(fā)展。于是在西方文化的沖擊下……中國(guó)傳統(tǒng)文化被動(dòng)地向現(xiàn)代文化轉(zhuǎn)變……經(jīng)過痛苦的選擇與艱難的取舍,我們終于逐漸融入現(xiàn)代化浪潮……
材料四 與西方相比,中國(guó)啟蒙不僅匱缺市民社會(huì)的根基和動(dòng)力,而且沒有西方式的孕育了現(xiàn)代性的傳統(tǒng)資源可資利用。這樣,當(dāng)啟蒙運(yùn)動(dòng)移植西方現(xiàn)代性價(jià)值并以其批判本土傳統(tǒng)時(shí),傳統(tǒng)的抗拒和文明的沖突,都是西方內(nèi)源性啟蒙所未曾遭遇過的。
——《五四:未完成的啟蒙》
材料五 與西方思想啟蒙明顯不同,從文字闡述到政治實(shí)踐西方的思想啟蒙一直把人的價(jià)值(文藝復(fù)興)、人的自由權(quán)力(啟蒙運(yùn)動(dòng))作為基本起始點(diǎn),而且人的價(jià)值、人的自由權(quán)力也是西方思想啟蒙的一般歸宿。而中國(guó)的思想啟蒙長(zhǎng)期以來偏離了這個(gè)方向,人的價(jià)值、人的權(quán)力始終沒有成為思想啟蒙的起點(diǎn)和歸途。
——《五四:未完成的啟蒙》
請(qǐng)回答:
(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),魏源和《海國(guó)圖志》的主張?jiān)谥袊?guó)沒有付諸實(shí)踐的社會(huì)原因是什么?據(jù)材料二說明李鴻章“無奈”的原因又是什么。
(2)依據(jù)材料三,從文明史觀的角度如何看待近代中國(guó)的思想解放潮流?
(3)據(jù)材料四說明近代中國(guó)思想啟蒙為什么會(huì)遭遇“傳統(tǒng)的抗拒和文明的沖突”。
(4)結(jié)合材料五和所學(xué)知識(shí),說明近代中國(guó)思想啟蒙主要是因?yàn)槭裁炊捌x了”“方向”。
解析:本題考查對(duì)近代思想解放潮流的綜合理解。第(1)題第一小問,要從當(dāng)時(shí)中國(guó)人的思想封閉角度回答,第二小問,根據(jù)材料中“頑固派”“掣肘”等信息,說明是頑固勢(shì)力的阻撓所致。第(2)題要從“文明”沖突角度分析。第(3)題答案從材料中概括。第(4)題則要從中國(guó)遭到西方侵略,沒有現(xiàn)代性的資源可利用的角度分析。
答案:(1)多數(shù)中國(guó)人仍然守舊落后、缺乏反省,無法接受新思想。保守頑固勢(shì)力的強(qiáng)大和阻撓。
(2)它是中西文明碰撞的必然趨勢(shì)與選擇。
(3)缺乏市民社會(huì)的根基和動(dòng)力;沒有孕育現(xiàn)代性的傳統(tǒng)資源可利用。
(4)近代以來中國(guó)屢遭西方國(guó)家侵略,救亡圖存壓倒了啟蒙。
5
收藏
編號(hào):4186675
類型:共享資源
大?。?span id="kavkzr9" class="font-tahoma">27.74MB
格式:ZIP
上傳時(shí)間:2020-01-02
30
積分
- 關(guān) 鍵 詞:
-
高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)
專題1-16習(xí)題打包65套
高考
歷史
一輪
復(fù)習(xí)
專題
16
習(xí)題
打包
65
- 資源描述:
-
高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 專題1-16習(xí)題(打包65套).zip,高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí),專題1-16習(xí)題打包65套,高考,歷史,一輪,復(fù)習(xí),專題,16,習(xí)題,打包,65
展開閱讀全文
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán),請(qǐng)勿作他用。