八年級(jí)語文上冊(cè)第一單元第1課《七律長征》課件教案學(xué)案練習(xí)素材（打包16套）蘇教版.zip

八年級(jí)語文上冊(cè)第一單元第1課《七律長征》課件教案學(xué)案練習(xí)素材（打包16套）蘇教版.zip,七律長征,年級(jí),語文,上冊(cè),第一,單元,七律,長征,課件,教案,練習(xí),素材,打包,16,蘇教版 一　七律　長征 1．給下列加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。 磅礴(　　)(　　)　　　wēi yí(　　)(　　) 岷山(　　)　　 云yá(　　) 2．揣摩下列加點(diǎn)詞語在語境中的含義。 (1)萬水千山只等閑(　　　　　　　　) (2)烏蒙磅礴走泥丸(　　　　　　　　) (3)三軍過后盡開顏(　　　　　　　　) 3．下列加點(diǎn)成語使用有誤的一項(xiàng)是(　　) A．聽到黨的十八大在北京勝利召開的消息后，全班同學(xué)笑逐顏開。 B．安倍已經(jīng)向韓國派遣特使，尋求改善日韓關(guān)系；而在地區(qū)局勢中更重要的中日關(guān)系，安倍也不可能等閑視之。 C．光榮偉大的中國共產(chǎn)黨和偉大英明的領(lǐng)袖毛主席在長期艱苦的革命戰(zhàn)爭年代里，領(lǐng)導(dǎo)人民軍隊(duì)和革命人民勝利走過了萬水千山。 D．長征途中，紅軍戰(zhàn)士不畏艱險(xiǎn)、勇于犧牲，以氣勢磅礴的英勇氣概戰(zhàn)勝了千難萬險(xiǎn)，終于與紅十五軍團(tuán)在陜北勝利會(huì)師，完成了可歌可泣的兩萬五千里長征。 4．下面語段中畫線處有語病，請(qǐng)按要求修改或指出病因。 ①“唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事、傳箴言”四位一體的群眾性文化活動(dòng)新格局的局面正在我市形成。創(chuàng)作和發(fā)送紅色短信已蔚然成風(fēng)。②通過開展發(fā)送紅色短信，我們可以③在發(fā)展文化和傳承文化的同時(shí)，進(jìn)一步提升市民的素質(zhì)。 (1)①處重復(fù)啰嗦，修改方法是：________________________。 (2)②處“短信”后面應(yīng)加上“的活動(dòng)”，該句的病因是：________________________。 (3)③處語序不當(dāng)，修改方法是：________________________。 5．填空題。 (1)律詩屬于近體詩，講究____________，要求詩句字?jǐn)?shù)整齊劃一，一般有幾個(gè)字說幾言，通常每首分別為五言、七言，簡稱________、________。通常的律詩規(guī)定每首八句，超過八句，十句以上則稱____________。通常以八句完篇的律詩，每兩句成一聯(lián)，依次是首聯(lián)、________、________和尾聯(lián)。 (2)《七律　長征》中運(yùn)用比喻，化大為小，表現(xiàn)紅軍敢于藐視并戰(zhàn)勝一切困難的高大形象和精神偉力的詩句是：________________，________________。詩中表明勝利大會(huì)師已為期不遠(yuǎn)，戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移的目標(biāo)已基本實(shí)現(xiàn)，勝利即在眼前的詩句是：________________，________________。 6．試分析下列詩句中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。 (1)萬水千山只等閑。 (2)五嶺逶迤騰細(xì)浪。 7．有人曾以紅軍長征翻山過草地寫過一副對(duì)聯(lián)，下面是對(duì)聯(lián)的上聯(lián)，請(qǐng)寫出下聯(lián)。 上聯(lián)：過草地紅軍歷盡千苦 下聯(lián)：____________________ 8．實(shí)踐活動(dòng)。 在紅軍長征勝利80周年之際，八年級(jí)(1)班同學(xué)舉行了一次“感受長征”的綜合性學(xué)習(xí)，假如你是其中的一員，請(qǐng)完成下列的任務(wù)。 (1)【了解長征】長征是中國革命史上驚天動(dòng)地的壯舉，作為一個(gè)重大歷史事件，你對(duì)此了解多少？(提示：可從時(shí)間、背景、重要事件、意義等方面作介紹。) (2)【感受長征】班級(jí)將出一期以“感受長征”為主題的板報(bào)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)幾個(gè)欄目。(至少2個(gè)) (3)【歌頌長征】班級(jí)將開展一次“我唱長征之歌”的歌唱比賽，請(qǐng)你為比賽設(shè)計(jì)一段開場白。 (4)【走近長征】中央電視臺(tái)節(jié)目主持人崔永元曾經(jīng)組織了一次名為“我的長征”的重走長征路的活動(dòng)，假如他現(xiàn)在來到你們班級(jí)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩個(gè)問題來采訪他。 七律　長征 紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。 五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。 更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。 9．找出詩中押韻的幾個(gè)字：____________________，韻腳是__________。 10．用“/”標(biāo)出下列詩句的朗讀停頓。 金 沙 水 拍 云 崖 暖，大 渡 橋 橫 鐵 索 寒。 更 喜 岷 山 千 里 雪，三 軍 過 后 盡 開 顏。 11．根據(jù)課文內(nèi)容填空。 (1)詩歌中體現(xiàn)全詩中心思想的詩句是________________，________________。詩眼是________(填詞)。 (2)這首詩只用8句56個(gè)字，就高度概括而且藝術(shù)地反映了長征這一偉大的革命史實(shí)。它為我們展示了五幅“征難圖”。請(qǐng)你依照第一幅畫面的概括方法，各用4到5個(gè)字概括出另外四幅畫面。 騰越五嶺—____________—______________—____________—______________ 12．本詩哪些句子是直接抒情？哪些句子是情景交融？ 13．請(qǐng)用優(yōu)美生動(dòng)的語言描繪出“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸”所展現(xiàn)的畫面。 14．下面對(duì)這首詩賞析有誤的一項(xiàng)是(　　) A．詩的首聯(lián)是全詩的總綱，高度概括了紅軍在長征中表現(xiàn)出來的亙古未有的英雄氣概和百折不撓的勇毅精神。 B．詩的頷聯(lián)描寫紅軍翻山越嶺，用“騰細(xì)浪”和“走泥丸”兩個(gè)極其生動(dòng)的比喻描寫連綿不斷的五嶺和巍峨高大的烏蒙，詩人有意縮小人的視覺比例正是為了反襯紅軍，突出紅軍蔑視一切艱難險(xiǎn)阻，敢于征服困難、壓倒敵人的高大形象和大無畏精神。 C．詩的頸聯(lián)描寫紅軍渡江涉水，扣“萬水”來寫。一“暖”一“寒”兩相對(duì)照，描寫了紅軍征服“萬水”途中所戰(zhàn)勝的兩種異乎尋常的艱難險(xiǎn)阻，突出了紅軍克敵制勝、一往無前的大無畏精神，并照應(yīng)首聯(lián)，抒發(fā)了紅軍戰(zhàn)士把“萬水千山”視為“等閑”的豪情壯志。 D．尾聯(lián)寫長征最后的路程，是全詩的高潮，表現(xiàn)了三軍已全部越過岷山的喜悅?！案病倍郑环矫姹憩F(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士在極其艱苦的條件下的樂觀主義精神，一方面表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士對(duì)革命前途的美好向往和自信。 憶秦娥·婁山關(guān) 毛澤東 西風(fēng)烈，長空雁叫霜晨月。 霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽。 雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。 從頭越，蒼山如海，殘陽如血。 【注釋】　這首詞寫于長征路上，作者指揮中央紅軍攻克婁山關(guān)之后。 15．上闋從哪些角度來寫景？作者為我們描繪了一幅什么樣的畫面？ 16．“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”表達(dá)了什么樣的感情？ 17．《七律　長征》中“__________________，__________________”表現(xiàn)了詞人對(duì)奪取長征全部勝利的信心和革命樂觀主義精神，《憶秦娥·婁山關(guān)》中表現(xiàn)詞人面對(duì)易守難攻的天險(xiǎn)——婁山關(guān)，而生發(fā)跨越雄關(guān)、踏平險(xiǎn)阻的堅(jiān)強(qiáng)決心和無畏勇氣的句子是：________________，________________。 18．有人說，現(xiàn)在我想吃苦也吃不上了，長征精神只好作為紀(jì)念。而一位名叫小林和文的日本姑娘，卻為了體驗(yàn)艱辛來到中國獨(dú)走“長征路”。針對(duì)以上兩種情況，說說你的看法。 參考答案 1． páng bó　逶迤　mín　崖　 2. (1)只當(dāng)做平平常常的事 　(2)像小泥丸一樣地滾動(dòng) 　(3)歡悅　 3. D(解析：用錯(cuò)對(duì)象?！皻鈩莅蹴纭倍嘈稳輾鈩菪蹅ィＳ脕砻枥L山、水的雄偉氣勢。)　 4. (1)去掉“新格局”或“的局面” 　(2)“成分殘缺”或缺賓語(中心語) 　(3)將“發(fā)展”和“傳承”調(diào)換位置　 5. (1)聲律、對(duì)偶　五律　七律　排律或長律　頷聯(lián)　頸聯(lián) 　(2)五嶺逶迤騰細(xì)浪　烏蒙磅礴走泥丸　更喜岷山千里雪　三軍過后盡開顏　6.(1)“只等閑”突出地表現(xiàn)了紅軍蔑視困難的革命精神。(2)“騰細(xì)浪”運(yùn)用比喻、夸張的修辭手法，形象生動(dòng)地描寫出五嶺山脈在紅軍眼中的形態(tài)，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士戰(zhàn)勝困難的豪邁氣概。 7. 示例：翻高山紅軍走過萬難　 8. (1) 示例：1934年開始長征，1936年結(jié)束。 (2)示例：長征路上的故事、重走長征路、我心中的長征。 (3)示例：長征，是中華民族歷史上不可忘卻的一頁，它對(duì)中國共產(chǎn)黨的發(fā)展，對(duì)新中國的建立都有著不可估量的歷史意義?，F(xiàn)在，就讓我們用歌聲來唱出對(duì)祖國的熱愛，對(duì)革命先烈的緬懷。 (4)示例：①當(dāng)初，您是出于什么目的組織這次活動(dòng)的？②在這次活動(dòng)中，您最大的感受是什么？　 9. 難、閑、丸、暖、寒、顏　an　 10. 金沙/水拍/云崖/暖，大渡/橋橫/鐵索/寒?！「?岷山/千里/雪，三軍/過后/盡/開顏?！? 11. (1)紅軍不怕遠(yuǎn)征難　萬水千山只等閑　不怕 　(2)疾跨烏蒙　巧渡金沙江　飛奪瀘定橋　喜踏岷山雪　 12. 首聯(lián)直接抒情，其余各聯(lián)情景交融。　 13. 綿延不斷的五嶺看起來好像微微的波浪在起伏，挺拔高峻氣勢雄偉的烏蒙山，仿佛小小的泥丸在滾動(dòng)?！? 14. D(解析：寫此詩時(shí)紅軍第二方面軍、第四方面軍還未越過岷山。)　 15. ①從聽覺和視覺的角度寫景。 ②通過西風(fēng)、長空、鳴雁、霜花、晨月、馬蹄聲、喇叭聲等意象，描繪了一幅凄冷、悲壯的畫面。　 16. 盡管關(guān)隘如鐵一樣堅(jiān)固，道路漫長而凄冷，但紅軍依然能夠戰(zhàn)勝這些困難，并且重新開始新的征程，表現(xiàn)了紅軍不畏嚴(yán)寒，不怕困難的豪情壯志和革命樂觀主義精神。　 17. 更喜岷山千里雪　三軍過后盡開顏　雄關(guān)漫道真如鐵　而今邁步從頭越　 18.提示：生活在今天的我們，雖然不必像紅軍那樣吃苦，但不怕困難、不怕艱辛的吃苦精神不能丟。如能聯(lián)系今天的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和自己的學(xué)習(xí)生活實(shí)際來談就更好。　 5