《動畫分鏡設(shè)計(jì)》 配套PPT課件

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在音樂短片《Tadpole》中，導(dǎo)演也是利用“水”這一元素，為觀眾展現(xiàn)出了一個夏日的午后。(如圖1-9～圖1-16) （一）觀察 遠(yuǎn)的山、近的水、姿態(tài)萬千的樹木，都是我們構(gòu)思的元素。在寫作的時候，必須要認(rèn)真觀察，仔細(xì)體會，可以取整體，也可以只抓局部?？傊业阶钅艽騽幽愕牡胤剑缓蟀l(fā)揮想象，把它們創(chuàng)作出來。 世界上沒有兩片完全一樣的樹葉，關(guān)鍵是看我們?nèi)绾稳グ盐铡τ趧?chuàng)作而言，必須要學(xué)會用心觀察生活，觀察我們生存的世界。 也許你的“靈感”來自郊外的樹林，它們看似沒有生命，卻在你不留意的時候竊竊私語，談?wù)撝祟惖目撤?、環(huán)境的惡化，樹枝在輕輕揮動，樹根在悄悄延伸；也許你的“靈感”來自圈里的小豬，它們?yōu)榱俗杂傻厣睿与x牢籠，在菜園邊組建了家庭，爸爸種田、媽媽織布，一家三口有著快樂而又不為人知的溫馨故事…… 這些都不為我們所知，生活的忙碌讓我們錯過了很多美好的東西。（如圖1-17～圖1-20） （二）聯(lián)想 聯(lián)想是思維的翅膀，人類通過聯(lián)想不斷地認(rèn)識新的事物。藝術(shù)家憑借特殊的想象力，利用事物之間的相似點(diǎn)，通過獨(dú)特的表現(xiàn)手法，創(chuàng)造出第二自然，揭示事物內(nèi)在的本質(zhì)。 當(dāng)我們還是孩子的時候，會對大自然的一草一木充滿好奇和不解，為什么這種生物叫做“豬”？為什么那種生物叫做“?！?？在很久很久以前它們又是什么樣子？我們沒有答案，只是機(jī)械地稱之為“豬”或者“?！?。 我們更不會去研究為什么“牛”有兩只角，而“豬”卻長了兩個大耳朵？同樣是牛，為什么有的牛長成這樣，有的牛卻長成那樣？大自然太豐富多彩，其實(shí)我們并不了解身邊的事物。 派拉蒙影業(yè)公司制作的《瘋狂農(nóng)場》，在一個并不算偏僻的鄉(xiāng)村農(nóng)場里，生活著這樣一群特殊的群體——一群喜愛唱歌跳舞的“派對奶?！?。尤其是當(dāng)農(nóng)場的主人們外出時，這群快活的“派對奶?！笨偰芙o自己和同在這農(nóng)場生活的其他牲畜伙伴們找些樂子。除了唱歌跳舞開晚會之外，他們還會時常想出各種花招來捉弄人類，好不快活。其中年輕的奶牛奧蒂斯便是其中最為活躍的一份子。他與老父親及一頭老謀深算的騾子邁爾斯生活在一起。相比其富有責(zé)任感且頗具領(lǐng)袖風(fēng)范的父親，奧蒂斯則顯得毛躁很多。每次唱歌、跳舞、捉弄人的勾當(dāng)基本上都是他帶著小伙伴們最先挑起的。而思維活躍且聰明無比的奧蒂斯也從不掩飾自己的智慧，在時常上演的“人牛大戰(zhàn)”中上演精彩的極限對決。這天，一向洋溢著歌聲和幸福氣氛的農(nóng)場突然發(fā)生了極為棘手的變故——一群兇狠的野狼突然來襲。為了守護(hù)農(nóng)場，保衛(wèi)農(nóng)舍里所有家畜的安全以及幸福和諧的生活，當(dāng)然還有日漸老邁的父親，一向調(diào)皮搞怪的奧蒂斯決定承擔(dān)起農(nóng)場領(lǐng)袖之責(zé)，決定帶領(lǐng)家畜伙伴們與惡狼抗?fàn)幍降?。（如圖1-21～圖1-23） 同樣的題材，迪士尼公司制作的《牧場是我家》，也把故事的主人公放在了“奶?！鄙砩?。發(fā)生在蠻荒時期的西部，講述了一群母牛團(tuán)結(jié)起來，拯救她們牧場的故事。這個故事發(fā)生在一個寡婦經(jīng)營的農(nóng)場，她由于無法償還750美元的貸款，面臨要被驅(qū)逐的命運(yùn)。牧場里的母牛的去向，成了她最頭痛的問題。按照常規(guī)，她只能把它們送到當(dāng)?shù)氐娜忸惣庸?，那樣的話，這群本是擠牛奶和生牛仔的母牛，就淪為刀下鬼了。 牧場上的三只母牛瑪姬、格蕾絲和卡洛薇，她們?yōu)榱送炀饶翀龅拿\(yùn)，想到了一個幫主人償還貸款的辦法：抓捕通緝犯亞歷山大·斯利姆。 她們的決定立刻得到了大家的群起響應(yīng)，一匹之前曾當(dāng)過賞金獵人的坐騎、名叫巴克的馬也給予她們幫助，因?yàn)樗虢柚サ酵ň兎竵碜C明自己的能力。 正當(dāng)她們?nèi)浩鸪鰟佣喾剿巡锻ň兎笗r，一名賞金獵人里庫，也在追捕通緝犯亞歷山大·斯利姆，看來他要搶走她們的生意了。這群母?？刹皇鞘∮偷臒?，她們加緊了自己追捕的步伐。 后來，她們通過秘密查探得知，通緝犯亞歷山大·斯利姆來到了牧場附近的一個小鎮(zhèn)。她們決定正式行動?？墒牵齻兯恢赖氖?，這名惡名昭彰的通緝犯，懷有能催眠人的秘密武器，想逮到他可不是那么容易的一件任務(wù)。（如圖1-24、圖1-25） 如果你在這個忙碌的世界里，能好好琢磨一下身邊的生物，就會發(fā)現(xiàn)這些“東西”都很奇怪，而且很有意思！有大的，有小的，有吃草的，有食肉的，長相、習(xí)性都不一樣，卻生存在這個世界上，這就是自然的奇跡。 而我們在構(gòu)想故事原型的時候就可以根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行創(chuàng)作，找出關(guān)鍵點(diǎn)，確立主題，然后打開思路，不要排斥任何東西，讓想象自由馳騁?！办`感”，就快到來了…… 如圖所示，這是一張以“蔬菜”為素材創(chuàng)作的故事。作者在構(gòu)思定位的時候，考慮過很多種情況，并做了大量的假設(shè)，最后選取了胖胖的茄子、膽小的胡蘿卜以及可愛的蘿卜爺爺為主要表現(xiàn)角色。并設(shè)計(jì)了大量的草圖，在不斷修改的過程中，抓住了事物本身的特點(diǎn)，夸張了面部表情和肢體語言，為短片的風(fēng)格奠定了良好的基礎(chǔ)。（如圖1-26） （三）回憶 回憶是過去發(fā)生過的事情在人腦海中的重現(xiàn)。感知過的事物、思考過的問題、體驗(yàn)過的情緒和做過的動作，都可以成為回憶的內(nèi)容。 回憶是角色創(chuàng)作的寶庫，我們從小到大都有著豐富的生活經(jīng)歷，也遇見過很多奇奇怪怪的東西，從無知到有知，從認(rèn)識到逐漸了解。 在孩提的時候，我們會對大自然中的任何事物都產(chǎn)生興趣，有可愛的小兔，有調(diào)皮的小狗，有長滿小刺的毛毛蟲，還有滿身疙瘩的癩蛤蟆……想想你第一次見到這些東西時的情景，帶著感情把它們進(jìn)行一下分類，然后將它們表現(xiàn)出來。 在動畫片《花開花落》中，故事著眼點(diǎn)放在了昆蟲世界里，蚊子、蒼蠅、蝸牛、毛毛蟲充當(dāng)了主角，蛤蟆在里面已經(jīng)是最龐大的生物。劇情圍繞一個池塘展開，交代了因環(huán)境污染，很多小生物不得不選擇離開自己家園的故事，朋友、家庭、愛情糅雜其中，表達(dá)了“責(zé)任”“環(huán)境”和“家”這個主題思想。（如圖1-27） 說到夢，每個人的感覺都會不同，有浪漫的，有溫馨的，有難忘的，有可怕的。它是在一種無意識的情況下講述故事，而這種故事又可以排除外界的干擾，不受邏輯思維和經(jīng)驗(yàn)的約束，往往天馬行空，創(chuàng)造性很強(qiáng)。 在動畫短片《夢里夢外》中，導(dǎo)演宋春曉還原了她童年中的記憶片段，以小男孩的視角，來交代作為獨(dú)生子女，其幼兒時期的快樂和煩惱。（如圖1-28～圖1-34） 崔金迪的夢充滿了童話般的色彩，一個小女孩在夢中進(jìn)入了玩具王國，受到貴賓的禮遇。在這里，所有的物體都是有生命的，體態(tài)不同、造型各異，他們一起玩耍、一起學(xué)習(xí)，共同解決生活中的問題。在夢中，他們是快樂的，同時也反映出了作者對童年內(nèi)心世界的追憶。（如圖1-35～圖1-44） 二、立意 想象是利用原有的表象進(jìn)行加工改造，創(chuàng)造新形象的過程。在外界刺激下，人腦會積極對過去儲存的表象進(jìn)行加工改造。人不僅能回憶起過去感知過的形象，還能想象出世界上從來未有過，或者根本不可能有的某些事物的新形象，如龍鳳、麒麟、孫悟空、美人魚等。在想象過程中，可以用合成、夸張和典型化的設(shè)計(jì)語言把已有表象進(jìn)行改組、綜合，創(chuàng)造出新的故事內(nèi)容。 《西游記》是中國古代第一部浪漫主義神魔小說，內(nèi)容龐雜。它融合了佛、道、儒三家的思想和內(nèi)容，既讓佛、道兩教的仙人們同時登場表演，又在神佛的世界里注入了現(xiàn)實(shí)社會的人情世態(tài)。它的藝術(shù)特色，可以用兩個字來概括，一是幻，一是趣；而不是一般的幻，是奇幻，不是一般的趣，是奇趣。小說通過大膽豐富的藝術(shù)想象，引人入勝的故事情節(jié)，創(chuàng)造出一個神奇絢麗的神話世界。 《五行山》故事原型便取材于《西游記》，以孫悟空被壓五行山為背景，詳細(xì)交代了平天大圣牛魔王、復(fù)海大圣蛟魔王、混天大圣鵬魔王、移山大圣獅駝王、通風(fēng)大圣獼猴王、驅(qū)神大圣禺狨王、齊天大圣美猴王七兄弟之間的恩怨情仇。（如圖1-45～圖1-50） （一）來料加工 什么是創(chuàng)意？就是把素材變成題材的過程。 素材是指未經(jīng)加工的原始材料，比如說，創(chuàng)作者的個人經(jīng)歷、社會新聞、歷史資料、古典文學(xué)等等，都可以成為作者創(chuàng)作劇本的原始材料。 大多數(shù)情況下，這些資源和素材是公眾共同擁有的，只是不同的是，每個人對事物的感知不同，所發(fā)展的方向也不一樣。 問題是如何把已知的素材加工成動畫劇本，就要靠作者以獨(dú)特的視角來重新闡述，融入自己的情感，并通過動畫特有的語言系統(tǒng)來表達(dá)出來。那么，素材也就會變成一個獨(dú)一無二的創(chuàng)意。 《大鬧天宮》取材于西游記；《哪吒鬧海》取材于《封神演義》 ；《三個和尚》取材于生活中的一句諺語。這些動畫片都是抓住了“素材”中的主要角色和事件，然后去繁就簡、去枝砍蔓，以適應(yīng)動畫表現(xiàn)單純、集中、簡潔、明了的藝術(shù)特點(diǎn)。 在動畫片《大鬧天宮》中，無論從人物形象到服飾圖案，從線條結(jié)構(gòu)到色彩處理，都是從我國傳統(tǒng)藝術(shù)寶庫中汲取了豐富的養(yǎng)料，使影片中的人物不但性格鮮明，而且有著濃郁的民族化美術(shù)風(fēng)格。（如圖1-51～圖1-67） （二）主題體現(xiàn) 確立明確的設(shè)計(jì)主題是劇本寫作的第一步，也是重要前提。 動畫片，尤其是短片故事中，往往需要作者在兩三分鐘的時間里，塑造故事傳情達(dá)意。劇作主題的體現(xiàn)，最主要的是要找到有代表意義的人和事，從個體的視角出發(fā)，以小見大，觀眾通過小事件的發(fā)展變化，就能感受到影片的主題，引起內(nèi)心的共鳴。 動畫劇本的創(chuàng)作，必須始終圍繞表達(dá)主題這一重要目標(biāo)。表達(dá)主題首先必須要突出主題。多個主題的并行最終會使一部動畫片失去主題。當(dāng)然，突出主題并不是說要反復(fù)強(qiáng)調(diào)主題。可以選取某一個人、某一件事變化的前后，反映一種現(xiàn)象或者一種希望。這樣的動畫劇本更直觀，觀眾更容易接受。 一個故事有沒有主題？主題確定得是否正確？能否在作品中傳達(dá)一個完整的信息？在很大程度上決定了劇作的成敗與價值。 一般來講，世界文化多元化的格局，會出現(xiàn)形形色色的設(shè)計(jì)主題。一個優(yōu)秀的編劇面對表現(xiàn)對象涉及的眾多方面及不同因素，應(yīng)該做的重要工作是選擇重點(diǎn)，著重表現(xiàn)主題的某一點(diǎn)或某一方面，過濾、排除那些次要的、非重點(diǎn)的因素。運(yùn)用單純化的手法，在觀察事物本質(zhì)的基礎(chǔ)上進(jìn)行獨(dú)具匠心的組織和整合。 還要提醒的是，單純不等于簡單，簡單僅僅是量的減少，表現(xiàn)內(nèi)涵也隨之減少，而單純的概念是盡可能地解釋那些具有多樣性的特殊事物。單純化的設(shè)計(jì)主題能使故事更加鮮明、突出。 吉卜力動畫短片《天藍(lán)色的種子》中，沒有復(fù)雜的矛盾，沒有糾結(jié)的劇情，有的只是清新、快樂的體驗(yàn)。 故事描寫了一個小男孩在田野里放模型飛機(jī)。這時候，森林里走出來一只小狐貍，他羨慕的看著小男孩，并從兜里掏出一顆天藍(lán)色的種子，相互做了交換。 小男孩回到家，把種子種在院子正當(dāng)中，又澆了好多水。太陽當(dāng)空照，種子發(fā)芽了，并且長出來了一座藍(lán)色的小房子。小雞跑過來，進(jìn)去了。天藍(lán)色的房子又長大了一點(diǎn)，小貓走來，也進(jìn)去了。天藍(lán)色的房子不停地長大，小豬也來了，最后森林里的動物們都走過來了。小鳥在歌唱、花兒在開放。窗戶上，小雞、小貓、小豬，快樂的臉兒排成一行。 天藍(lán)色房子還是越長越大，終于長成了像城堡一樣的漂亮的樓房。這時候狐貍回來了，褲腰上還別著一朵蔫了的小黃花。他看到這一切，有些不高興，把模型飛機(jī)還給了小男孩。大家也被陸續(xù)趕了出去。只有小狐貍叉著腰，一個人待在不斷長大的房子里。突然，房屋頂尖碰到了太陽，猛烈搖動，好像天藍(lán)色的花瓣散落一樣，屋頂、墻壁和窗戶，瞬間都崩塌了，小狐貍也摔了下來。陽光下，只剩下翩翩飛舞的蝴蝶，還有就是躺在地上的小狐貍。（如圖1-68～圖1-92） （三）出色的創(chuàng)意 說故事是一項(xiàng)創(chuàng)造性思維活動，必須具備豐富的想象能力以及創(chuàng)造性分析的重要思維品質(zhì)。體現(xiàn)在編劇身上，主要是創(chuàng)意生發(fā)能力，進(jìn)行想象、幻想、發(fā)散、系統(tǒng)分析、推理等綜合性的創(chuàng)造性思維能力。 創(chuàng)造性思維追求與孕育的就是新穎獨(dú)特的創(chuàng)意構(gòu)想，實(shí)質(zhì)上就是一個不斷尋覓獨(dú)特創(chuàng)意的過程。只有出色的創(chuàng)意才能使設(shè)計(jì)作品具有震撼力和感染力，從而產(chǎn)生打動人心的力量。 在《玩具總動員》中，站在玩具的角度，揭示了一個全然不為人知的“玩具的世界”。將平常生活中不能動、不會說話的玩具們賦予了生命和情感，讓平日里隨時可能遭到損傷和拋棄的玩具們自己訴說其喜怒哀樂。 這是一部略帶浪漫主義色彩，風(fēng)趣而機(jī)智的友情故事。全片以胡迪和巴斯的回家為明線，以他們的矛盾和解為隱線，天馬行空地將兩個玩具置身于一個完全失去保護(hù)的玩具們的精神世界，歌頌了玩具與小朋友之間、玩具與玩具之間的可貴友誼，以及在面臨危難時所體現(xiàn)出來的機(jī)智勇敢和樂觀執(zhí)著的精神。 故事結(jié)構(gòu)完整，起因、發(fā)展、高潮、結(jié)局一氣呵成。單線索敘事，每個階段都穿插許多小的波折，是典型的美國好萊塢劇作理念的產(chǎn)物。隨著接連不斷的危機(jī)及其解決以及充斥全片的搞笑噱頭，不著痕跡地把觀眾帶入動畫敘事空間里，在歡笑和擔(dān)憂中獲得了關(guān)于友誼的淡淡感動。（如圖1-93～圖1-109） 創(chuàng)意是片段式的、不完整的，每個人腦海里都曾經(jīng)出現(xiàn)過很棒的創(chuàng)意，把一個創(chuàng)意變成完整的故事，還需要一定的創(chuàng)作方法和技巧。 與真實(shí)生活中的新聞不同，動畫作品的劇本雖然只是生活中的一個片段，但是這個片段是圍繞一個事件、一組人物或者一個元素點(diǎn)所展開的，由“開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局”四個部分組成。更重要的是，創(chuàng)作者要從起、承、轉(zhuǎn)、合中傳達(dá)出一定的思想主題。 在寫故事之前，先寫一句故事的梗概，也就是語文書上經(jīng)常提到的“中心思想”，盡量把核心故事元素用最簡單的語言表達(dá)出來。 開端引出矛盾，吸引我們的注意力。通過制造緊張引起我們對故事未來發(fā)展的期待，使我們?nèi)谌氲桨l(fā)生的故事情節(jié)中去；中部發(fā)展故事，即在上述的基礎(chǔ)上保持并加深我們的興趣，我們會隨著一系列錯綜復(fù)雜的故事、危機(jī)、沖突以及類似的困難增強(qiáng)期待，同時對能否解決問題表示懷疑；高潮部分則是故事矛盾集中的爆發(fā)點(diǎn)，往往扣人心弦，精彩紛呈；結(jié)尾解決問題，也就是矛盾沖突的解決、收場，對很多線索作一個了結(jié)，解除我們的緊張感或疑惑，同時結(jié)束我們的審美體驗(yàn)，從而對整個故事畫上一個完美的句號。 在黏土動畫《小雞快跑》中，以“越獄”為題材，講述了在英格蘭一個叫特維迪的養(yǎng)雞場里，一群奴隸般的母雞為了自由，逃出養(yǎng)雞場的故事。 劇本交代了集中營般的養(yǎng)雞場，主人特維迪太太貪得無厭，一心只想著讓母雞們多下蛋，而特維迪先生則帶著兩條狼狗整天在監(jiān)視母雞們的一舉一動。要是哪只母雞下的蛋少了，那她隨時就會招來滅頂之災(zāi)。母雞們整天生活得提心吊膽，生怕哪天厄運(yùn)就會降臨到自己的頭上。母雞金婕聰明而且有膽識，她絕不屈服于這種奴隸般的生活，于是，她決心帶領(lǐng)大家一起逃出養(yǎng)雞場！（如圖1-110～圖1-115） （四）感情化的藝術(shù)表現(xiàn) 藝術(shù)的感染力最有作用的就是感情因素。把劇本寫作的表現(xiàn)對象賦予人的感情色彩和濃郁的人情味，以“情”來烘托主題，創(chuàng)造特定的審美意境，就能使作品具有強(qiáng)烈的感染力。 人是感情的動物，有著豐富的內(nèi)心情感世界。俗話說人有七情：喜、怒、哀、樂、愛、惡、欲，這些人類天性的方面，是豐富而變化多樣的，也是動畫創(chuàng)作表現(xiàn)的重要心理空間。一個優(yōu)秀的劇作家，應(yīng)該是能透過表象的線條看到角色內(nèi)心世界中去。揣摩它的思想，感知它的情緒。這就要求我們在寫故事的時候要帶上理性的分析和感性的刻畫，這樣被設(shè)計(jì)出來的故事才能打動觀眾。 在皮克斯動畫片《海底總動員》中，采用了串聯(lián)式劇情結(jié)構(gòu)，以遞進(jìn)式強(qiáng)化戲劇沖突。影片以小丑魚尼莫被捉、父親尋找兒子開始，從兩條線索平行交織敘事，展現(xiàn)了尼莫在人類魚缸中的逃亡歷險(xiǎn)，以及父親馬林在大海中戰(zhàn)鯊魚、斗海蜇等各種歷險(xiǎn)的生動畫面，把父子之間的感情描寫得淋淋盡致。 這不僅僅是一個歷險(xiǎn)的故事，也是一個有關(guān)父親和兒子的親情故事。影片在劇作上講述的事件看似簡單，實(shí)際上蘊(yùn)含了親情、友情、愛情穿插其中，角色性格設(shè)計(jì)個性鮮明，根據(jù)主題劇情的發(fā)展，角色造型的定位也有所不同，設(shè)計(jì)出來的形象更是千變?nèi)f化、豐富多彩。（如圖1-116～圖1-126） 三、元素 動畫是一門綜合的視聽藝術(shù)，它最主要的組成就是劇本、美術(shù)、分鏡、原動畫設(shè)計(jì)。通過角色、場景、服裝、色彩、道具等等造型基本元素，提供強(qiáng)有力的敘事空間和運(yùn)動空間以及心理空間，為角色人物性格的塑造和刻畫提供保障。 這些元素運(yùn)用的得當(dāng)，有助于整部影片的劇情的發(fā)展、主題的體現(xiàn)、人物性格的表達(dá)，并且使畫面視覺效果得到很好的表現(xiàn)。反之，如果造型元素運(yùn)用得不恰當(dāng)或只是一味強(qiáng)調(diào)個體的突出，而忽視了整體的表達(dá)，將大大削弱影片的整體效果，破壞了主題的表達(dá)。 （一）文化 在全球化熱浪不斷波及每個角落的今天，中西方經(jīng)濟(jì)與文化日趨融合和發(fā)展。越來越多的影片都會把“文化”這種符號語言，運(yùn)用到創(chuàng)作中去。迪士尼出品的《花木蘭》和夢工廠出品的《功夫熊貓》中，都取材了中國文化，并都用動畫的形式演繹著生動的故事。 從創(chuàng)作的角度來說，《花木蘭》可以說是一部激動人心、有趣、驚險(xiǎn)且飽含幽默和真情的影片。它的成功制作背后，蘊(yùn)涵著東西方文化的交流，轉(zhuǎn)移現(xiàn)象以及文化全球化的鮮明特點(diǎn)。（如圖1-127～圖1-142） 另外，我們看到在《功夫熊貓》中，編劇對中國文化元素的處理更加游刃有余?！豆Ψ蛐茇垺分校瑫r間放在了中國的古代，一個世外桃源般的和平鎮(zhèn)，貪吃的熊貓、武藝高強(qiáng)的師父、神秘的五俠、殘暴的劣徒花豹。因?yàn)闅埍獖Z取秘籍、血洗和平鎮(zhèn)，神龍大俠阿寶用自己的方式打敗了殘豹，保護(hù)了家園。 作品試圖對中國印象、外在形式的表達(dá)深入到傳統(tǒng)文化、思想、精神、意境的把握和體現(xiàn)。影片抓住了“功夫”這個文化元素，目不暇接地把中國寫意山水、太極、書法、針灸、點(diǎn)穴、筷子、包子、苗條、廟宇、宮殿等等東方特色的東西呈現(xiàn)在三維動畫世界里，使得整個影片看起來中國味十足，又是世界認(rèn)可的視聽元素。（如圖1-143～圖1-157） （二）道具 無論是長篇故事，還是動畫短片，在劇作當(dāng)中都會設(shè)計(jì)一個點(diǎn)，或者說是符號元素，引領(lǐng)故事的發(fā)展，起到關(guān)鍵性作用。 在《怪物公司》中，“門”充當(dāng)著重要的道具角色，是兩個世界之間的共通橋梁。門內(nèi)是人類的房間，門外則是怪物們的世界。影片中大量怪物必須通過“門”這個關(guān)鍵元素，才能進(jìn)入到真人世界里，并依靠驚嚇獲得能源。故事構(gòu)思簡單、巧妙，別具創(chuàng)意。 另外在《飛屋環(huán)游記》中的“會飛的房子”、《料理鼠王》中的“美食”、《勇敢傳說》中的“熊”、《言葉之庭》中的“雨”、《回憶積木小屋》中的“煙斗”、《紙人》中的“紙飛機(jī)”、《父與女》中的“自行車”等等，都為劇作的發(fā)展起到了關(guān)鍵性的積極作用。（如圖1-158～圖1-165） （三）色彩 在動畫片中，故事內(nèi)容與場景不斷變化，故事情節(jié)也在不斷地發(fā)展變化。因而，應(yīng)根據(jù)場景變遷與情節(jié)變化使用流動的、富有變化的色彩，根據(jù)劇情的需要配合或推動情節(jié)的發(fā)展。有時動畫故事中的矛盾沖突十分激烈，畫面場景也應(yīng)隨著故事情節(jié)的變化而不斷更替，從而呈現(xiàn)出一種連續(xù)性的色彩變化。這種連續(xù)性與故事的主要矛盾緊密聯(lián)系，有強(qiáng)化主體矛盾、突出故事情節(jié)、烘托場景氣氛的作用。 動畫片《美女與野獸》中，外面的世界是色彩斑斕、亮麗多彩的，充滿著歡快的氣氛，而城堡內(nèi)野獸的房間始終是陰暗的、壓抑的，通過這種冷暖、明暗的對比，將野獸在兩種環(huán)境中的感情差異描述得淋漓盡致。 我們知道，在彩色畫面中，色彩的配置和組織的份額是相當(dāng)重要的，它總是以某種顏色為主要基調(diào)，使整個電影畫面呈現(xiàn)出具有一定意義的色彩傾向性。所以，我們看到一些動畫會出現(xiàn)一種色調(diào)貫穿整部短片。 在動畫片《圣誕夜驚魂》中，塑造了一個叫“萬圣節(jié)城”的地方。里面的鬼民們都非常本分勤懇，他們?nèi)康纳钜饬x就是為一年一度的萬圣節(jié)日準(zhǔn)備豐富的節(jié)目。為了人類世界里的圣誕節(jié)，他們早早便開始策劃、籌備、分工。在首領(lǐng)杰克的帶領(lǐng)下，綁架了圣誕老人，同時也把圣誕節(jié)弄得一團(tuán)糟…… 在劇中，人物和場景的塑造都是以黑、白、灰為主導(dǎo)色調(diào)，運(yùn)用明確的光線照射，制造出了大量人物以及建筑的陰影，營造了整個城市的神秘氣息和夢幻感。同時，加以黃、綠、紅色點(diǎn)綴其間，渲染出了黑色調(diào)下“恐怖”的視覺沖擊力。（如圖1-166～圖1-170） 主題設(shè)計(jì) 主題設(shè)計(jì)——動物世界 要求： 選擇一個動物，融入角色，以不同常人的視角來觀察世界，并圍繞該動物的生活環(huán)境來表達(dá)一個有趣的故事。 《DUDU夢游記》 ——胡珣 角色定位：熊貓 故事背景：動物園、夢中 故事描寫了熊貓DUDU，在動物園里與朋友們生活在一起，他很羨慕其他動物們五彩斑斕的顏色。 一天DUDU在被幾只小鳥嘲笑后，賭氣回了家，躺在床上做了個夢，夢見他在彩色的世界里，坐著小飛機(jī)到處快樂地飛翔。（如圖1-171～圖1-181） 《蚊子》 ——耿雪 角色定位：蚊子 故事背景：小女孩的家 作者的角色選擇了令人討厭的“蚊子”，以它們的視角展開故事。一個小女孩，在溫馨可愛的房間里熟睡著，三只蚊子悄悄地潛入了進(jìn)來，準(zhǔn)備飽餐一頓。誰知三個蚊子之間發(fā)生了沖突，一番打斗過后，驚醒了小女孩。結(jié)果不舍得叮小女孩血的蚊子，卻被一巴掌打死。 作品沒有去關(guān)注自然界中所謂大的物種，而是把設(shè)計(jì)的重點(diǎn)立足于小的事物上面。以小見大，一個個惹人討厭的蚊子，通過擬人化的造型手法使之變得可愛、有趣。（如圖1-182～圖1-191） 《呦呦》 ——馮英臣 角色定位：鹿 故事背景：草原、森林 故事一開始，講述了一只美麗的梅花鹿，在森林里安逸、自在地生活。突然有一天，天空、水域都受到了污染，梅花鹿呦呦不得不離開賴以生存的森林，所到之處，發(fā)現(xiàn)樹木在消亡，身上的花瓣也在凋謝。（如圖1-192～圖1-196）