19魚我所欲也

1、19 魚我所欲也 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1積累文言文常用的實(shí)詞虛詞，擴(kuò)充文言詞匯量，逐步提高文言文閱讀能力。 2了解孟子的道德主張，領(lǐng)會(huì)文章的思想內(nèi)涵。 能力目標(biāo) 1強(qiáng)化朗讀訓(xùn)練品味孟子散文的語言特色。 2把握古人運(yùn)用具體事例正反對比或比喻說。

2、學(xué) 科語文課 題19魚我所欲也課 型新授教學(xué)目標(biāo)知識(shí)能力1學(xué)習(xí)本文的論證方法。2品味孟子散文的語言藝術(shù)。 過程方法1.以學(xué)生自學(xué)為主，自己解決課文的翻譯，大體理解文章的意思。2.在誦讀中探究作者怎樣提出論點(diǎn)展開論證的。情感態(tài)度引導(dǎo)學(xué)生樹立正。

3、19 魚我所欲也 從容說課 魚我所欲也選自孟子告子上。孟子主張人性善，他認(rèn)為人生而具有惻隱之心羞惡之心辭讓之心是非之心。只要不使這些善心喪失，就在道德方面具備仁義理智。本文從這種理論出發(fā)，闡明了義重于生義重于利和不義可恥的道理，提出舍生取義。

4、第五單元 課題:19 魚我所欲也 班級: 姓名: 所屬小組:1積累文言文常用的實(shí)詞虛詞,步提高文言文閱讀能力.2了解孟子的道德主張,領(lǐng)會(huì)文章的思想內(nèi)涵.3,摒棄一己之私利,將正義道義放在首位,明辨是非,永葆善良之心,做一個(gè)大寫的人.1掌握本。

5、早勝初中五步導(dǎo)學(xué)稿 自主 合作 探究 人教版 九年級上冊 上課時(shí)間：主備人：白友媛 備課組長：劉蓉 包級領(lǐng)導(dǎo)：王小勇班級： 學(xué)生姓名： 19魚我所欲也 第一課時(shí) 一預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1孟子前372年前289年，名軻，字子輿待考，一說字子車或子居。戰(zhàn)國。

6、魚我所欲也魚我所欲也孟孟 子子1 1理解文章內(nèi)容，理清作者思路。理解文章內(nèi)容，理清作者思路。2 2準(zhǔn)確背誦全文。準(zhǔn)確背誦全文。3 3重點(diǎn)積累：重點(diǎn)積累：欲舍甚得欲舍甚得等實(shí)詞及通假字等實(shí)詞及通假字一詞多義之詞。一詞多義之詞。4 4準(zhǔn)確翻譯重。

7、19 魚我所欲也 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1積累文言文常用的實(shí)詞虛詞，擴(kuò)充文言詞匯量，逐步提升文言文閱讀水平。 2了解孟子的道德主張，領(lǐng)會(huì)文章的思想內(nèi)涵。 水平目標(biāo) 1強(qiáng)化朗讀訓(xùn)練品味孟子散文的語言特色。 2把握古人使用具體事例正反對比或比喻說。

8、課題:19魚我所欲也 課型: 復(fù)習(xí)課 班級: 九年級 班姓名: 完成日期: 月 日第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1朗讀背誦第19課文學(xué)常識(shí)重點(diǎn)實(shí)詞虛詞含義,重點(diǎn)句子翻譯及課文中的重點(diǎn)問題等知識(shí)點(diǎn).學(xué)習(xí)過程:環(huán)節(jié)一:朗讀課文,背誦課文中的文學(xué)常識(shí)和重點(diǎn)注。

9、魚我所欲也 基礎(chǔ)與積累1讀一讀,并給加點(diǎn)字注音茍得 不辟 患 所惡 簞 蹴爾 不屑 羹 窮乏 2認(rèn)真讀課文,摘錄課文中排比句一組注意正確與美觀4背誦課文,并按原文填空魚,我所欲也;熊掌,亦我所欲也.二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也. , ; 。

10、孟子兩章之得道多助,失道寡助 文學(xué)常識(shí):孟子:名軻,字子輿,戰(zhàn)國時(shí)期的政治家思想家教育家,是繼孔子之后的一位儒家代表人物.元明時(shí)稱為亞圣,與孔子合稱為孔孟.他主張仁政王道性善論民貴君輕.孟子由孟軻及他的弟子所著,記錄了孟子的思想與言行,是儒。