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第五課第一框人生難免有挫折教學(xué)設(shè)計(jì)

課件、教案、教學(xué)設(shè)計(jì)等。Pro/Engineer操作軟件是美國(guó)參數(shù)技術(shù)公司(PTC)旗下的CAD/CAM/CAE一體化的三維軟件。Pro/Engineer軟件以參數(shù)化著稱。第五課第一框人生難免有挫折教學(xué)設(shè)計(jì)七下第五課第一框人生難免有挫折教學(xué)設(shè)計(jì)(附學(xué)案)一、設(shè)計(jì)理念(一)活動(dòng)實(shí)踐。

第五課第一框人生難免有挫折教學(xué)設(shè)計(jì)Tag內(nèi)容描述:

1、第五課第一框人生難免有挫折教學(xué)設(shè)計(jì)七下第五課第一框人生難免有挫折教學(xué)設(shè)計(jì)附學(xué)案一設(shè)計(jì)理念一活動(dòng)實(shí)踐教學(xué)論指出:學(xué)生的認(rèn)識(shí)主要在活動(dòng)和實(shí)踐中得到,本課在設(shè)計(jì)時(shí)以活動(dòng)為主,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)親身參與和體驗(yàn)的機(jī)會(huì),以加深對(duì)挫折的認(rèn)識(shí)。二貼近生活當(dāng)代學(xué)習(xí)理。

2、七下第五課第一框人生難免有挫折教學(xué)設(shè)計(jì)一、設(shè)計(jì)理念(一)活動(dòng)實(shí)踐“教學(xué)論”指出:學(xué)生的認(rèn)識(shí)主要在活動(dòng)和實(shí)踐中得到,本課在設(shè)計(jì)時(shí)以活動(dòng)為主,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)親身參與和體驗(yàn)的機(jī)會(huì),以加深對(duì)挫折的認(rèn)識(shí)。(二)貼近生活當(dāng)代學(xué)習(xí)理論表明,只有當(dāng)學(xué)習(xí)發(fā)生在有意義的背景中,即與學(xué)習(xí)者的生活世界發(fā)生密切聯(lián)系時(shí),才是有效的,所以本課在設(shè)計(jì)時(shí)選擇的活動(dòng)主題貼近生活,增強(qiáng)學(xué)生參與的積極性。(三)情感。

3、第 1 頁 共 12 頁 人教版七下思品第三單元第五課第一框人生難免有挫折過關(guān)試題 C 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 單項(xiàng)選擇題 共 20 題 共 40 分 1 2 分 2016 七下 宣城期中 中國(guó)女乒新的領(lǐng)軍人物張怡寧的奪冠之路并非一帆風(fēng)順 1990 年至 2003 年 她在多次重大賽事中連連失利 經(jīng)歷挫折時(shí)她曾有過放棄過打球的念頭 但也正是這些挫折使她越來越 清楚地認(rèn)識(shí)到 當(dāng)技術(shù)水平達(dá)到一定的高。

4、第 1 頁 共 11 頁 人教版七下思品第三單元第五課第一框人生難免有挫折過關(guān)試題 II 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 單項(xiàng)選擇題 共 20 題 共 40 分 1 2 分 2017 九上 灌云月考 巴爾扎克說 苦難對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富 對(duì)于弱者是一個(gè)萬丈深 淵 這說明挫折具有 A 雙重影響 B 普遍性 C 積極作用 D 消極作用 2 2 分 2016 七上 江津期末 我不能選擇生活的條件 但我可以選。

5、第 1 頁 共 12 頁 人教版七下思品第三單元第五課第一框人生難免有挫折過關(guān)試題 D 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 單項(xiàng)選擇題 共 20 題 共 40 分 1 2 分 下列關(guān)于挫折的看法 不正確的是 A 挫折孕育著成功 B 人們對(duì)挫折的承受能力是不同的 C 挫折只有消極作用 D 每一個(gè)人都有可能會(huì)遇到挫折 2 2 分 苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石 對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富 對(duì)于弱者是一個(gè)萬丈深淵 這句話表。

6、第 1 頁 共 12 頁 人教版七下思品第三單元第五課第一框人生難免有挫折過關(guān)試題 B 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 單項(xiàng)選擇題 共 20 題 共 40 分 1 2 分 2017 七上 祁陽期末 漫畫 同一塊石頭 的作者主要想表明的觀點(diǎn)是 挫折能催人奮進(jìn) 挫折會(huì)阻礙成長(zhǎng) 挫折是把雙刃劍 要正確對(duì)待挫折 A B C D 2 2 分 2016 九上 丹徒期中 阿里巴巴集團(tuán)主要?jiǎng)?chuàng)始人馬云屢遭挫折 經(jīng)歷三次高。

7、七溝中學(xué)思想品德學(xué)案主備:楊立國(guó)審核:七年級(jí)思品備課組授課人:授課時(shí)間:姓名:班級(jí):小組:課題人生難免有挫折學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀用名人、模范人物戰(zhàn)勝挫折的事跡和名言激勵(lì)學(xué)生,讓學(xué)生體會(huì)到人生難免有挫折,要在挫折中奮進(jìn),選擇堅(jiān)強(qiáng)的人生態(tài)度。能力目標(biāo)提。

8、2019-2020年七年級(jí)政治下冊(cè) 第五課第一框人生難免有挫折教學(xué)設(shè)計(jì) 人教新課標(biāo)版 知識(shí)目標(biāo): 使學(xué)生知道人生難免有挫折、挫折是不可避免的道理,懂得挫折能磨煉意志的道理。 能力目標(biāo): 初步培養(yǎng)學(xué)生多角度、全方位分。

9、2019-2020年七年級(jí)政治下冊(cè) 第五課 第一框 人生難免有挫折教案 人教新課標(biāo)版 知識(shí)與技能: 通過學(xué)習(xí)懂得任何人都會(huì)遇到挫折,世界上不存在沒有遇到挫折的人,“萬事如意、心想事成”只不過是人們的良好愿望而已。

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