對(duì)社會(huì)主義道路的探索教案

1、2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第2課 對(duì)社會(huì)主義道路的探索教案 新人教版(III) 教學(xué)目的 1.基礎(chǔ)知識(shí)：新經(jīng)濟(jì)政策；蘇聯(lián)的成立；蘇聯(lián)的社會(huì)主義工業(yè)化和兩個(gè)五年計(jì)劃的成就；蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)集體化；1936年蘇聯(lián)憲法，斯大林模。

2、2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 1.2 對(duì)社會(huì)主義道路的探索教案 新人教版 【教學(xué)目標(biāo)】 1.知識(shí)與能力：識(shí)記新經(jīng)濟(jì)政策，蘇聯(lián)的成立，蘇聯(lián)的工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化，斯大林模式 2.過(guò)程與方法：客觀地?cái)⑹鎏K聯(lián)建設(shè)社會(huì)主義的歷。

3、2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第2課 對(duì)社會(huì)主義道路的探索教案 新人教版(VII) 三維目標(biāo) 知識(shí)與能力 了解和掌握新經(jīng)濟(jì)政策、蘇聯(lián)的成立、蘇聯(lián)的社會(huì)主義工業(yè)化、農(nóng)業(yè)集體化、蘇聯(lián)新憲法和斯大林模式的確立。 過(guò)程與方法。

4、2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 1.2 對(duì)社會(huì)主義道路的探索教案 新人教版 (I) 【教學(xué)目標(biāo)】 1.知識(shí)與能力：識(shí)記新經(jīng)濟(jì)政策，蘇聯(lián)的成立，蘇聯(lián)的工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化，斯大林模式 2.過(guò)程與方法：客觀地?cái)⑹鎏K聯(lián)建設(shè)社會(huì)主義。

5、2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第2課 對(duì)社會(huì)主義道路的探索教案 新人教版(II) 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)與技能 了解和掌握1921年開(kāi)始實(shí)行 的新經(jīng)濟(jì)政策、蘇聯(lián)的成立、蘇聯(lián)的社會(huì)主義工業(yè)化和兩個(gè)五年計(jì)劃的成就、蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)集。

6、2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第2課 對(duì)社會(huì)主義道路的探索教案 新人教版(IV) 第 周星期 年 月 日 課題 教時(shí) 授課教師 教 學(xué) 目 標(biāo) 基礎(chǔ)知識(shí)：新經(jīng)濟(jì)政策；蘇聯(lián)的成立；蘇聯(lián)的社會(huì)主義工業(yè)。

7、2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第2課 對(duì)社會(huì)主義道路的探索教案 新人教版(I) 【課標(biāo)要求】1.了解列寧在社會(huì)主義建設(shè)方面所做的探索。 2.概述二三十年代蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的重大成就和經(jīng)濟(jì)政治體制上存在的嚴(yán)重弊端。。

8、2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第一單元 02 對(duì)社會(huì)主義道路的探索教案 新人教版 教學(xué)目標(biāo) 基礎(chǔ)知識(shí) 了解 新經(jīng)濟(jì)政策、蘇聯(lián)的成立、蘇聯(lián)的工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化、斯大林模式 把握 新經(jīng)濟(jì)政策的作用和斯大林模式的利弊 能力。

9、2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 2 對(duì)社會(huì)主義道路的探索教案 新人教版 (I) 授課教師 課題 對(duì)社會(huì)主義道路的探索 任教班級(jí) 授課時(shí)間 課型 新授 教學(xué)目標(biāo) 1.基礎(chǔ)知識(shí)：新經(jīng)濟(jì)政策；蘇聯(lián)的成立；蘇聯(lián)的社會(huì)主義工業(yè)化和兩。

10、2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第2課 對(duì)社會(huì)主義道路的探索教案 新人教版 一、 教學(xué)目標(biāo) 1、了解新經(jīng)濟(jì)政策、蘇聯(lián)的成立、蘇聯(lián)的工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化、斯大林模式； 2、把握新經(jīng)濟(jì)政策的作用和斯大林模式的利弊； 3、理。

11、2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 2 對(duì)社會(huì)主義道路的探索教案 新人教版 課題 第2課社會(huì)主義道路的探索 總課時(shí) 授課時(shí)間 課型 新授課 主備人 授課人 教學(xué) 三維 目標(biāo) 知識(shí)與技能 1. 了解新經(jīng)濟(jì)政策、蘇聯(lián)的成立、蘇聯(lián)的工業(yè)。

12、2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第2課 對(duì)社會(huì)主義道路的探索教案 新人教版(V) 案例背景 教材分析 本課的主題是蘇聯(lián)的社會(huì)主義建設(shè)。本課的重點(diǎn)是新經(jīng)濟(jì)政策、蘇聯(lián)的工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化，難點(diǎn)是如何正確評(píng)價(jià)斯大林模式。。

13、2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第2課 對(duì)社會(huì)主義道路的探索教案 新人教版 (II) 題目 第2課對(duì)社會(huì)主義道路的探索 第 2課時(shí) 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)與能力：新經(jīng)濟(jì)政策、蘇聯(lián)的成立、蘇聯(lián)的工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化、斯大林模。

14、2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第一單元 2 對(duì)社會(huì)主義道路的探索教案 新人教版 教學(xué)內(nèi)容 人教版初中歷史九年級(jí)下冊(cè) 2.對(duì)社會(huì)主義道路的探索 教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)與技能：通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解新經(jīng)濟(jì)政策、蘇聯(lián)的。

15、2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第一單元 第2課 對(duì)社會(huì)主義道路的探索教案 新人教版 一、教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、情意目標(biāo)） 知識(shí)目標(biāo) 通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解新經(jīng)濟(jì)政策、蘇聯(lián)的成立、蘇聯(lián)的工業(yè)化。

16、2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第2課 對(duì)社會(huì)主義道路的探索教案 新人教版(VI) 時(shí) 間 第 周 第 課時(shí) 課 題 對(duì)社會(huì)主義道路的探索 課型 知新課 教學(xué)目標(biāo) 新經(jīng)濟(jì)政策。蘇聯(lián)的社會(huì)主義建設(shè) 教學(xué)重點(diǎn) 重點(diǎn)：一 新經(jīng)濟(jì)政策。

17、2019年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第2課 對(duì)社會(huì)主義道路的探索教案 新人教版 教學(xué)目標(biāo) 基礎(chǔ)知識(shí) 了解 新經(jīng)濟(jì)政策、蘇聯(lián)的成立、蘇聯(lián)的工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化、斯大林模式 把握 新經(jīng)濟(jì)政策的作用和斯大林模式的利弊 能力訓(xùn)練過(guò)程方。

18、對(duì)社會(huì)主義道路的探索 課 題 對(duì)社會(huì)主義道路的探索 課時(shí)安排 共 1 課時(shí) 環(huán) 節(jié) 一 一 列寧對(duì)社會(huì)主義建設(shè)道路的探索 1 列寧曾說(shuō) 我們計(jì)劃 用無(wú)產(chǎn)階級(jí)國(guó)家直接下命令的辦法在一個(gè)小農(nóng)國(guó)家里按共產(chǎn)主義原則來(lái)調(diào)整國(guó)家的。