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冀教版品德與社會(huì)三年級(jí)下冊(cè)

冀教版品德與社會(huì)三年級(jí)下冊(cè) 幸福生活的地方 2教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的。培養(yǎng)學(xué)生熱愛自己的生活環(huán)境. 教學(xué)重難點(diǎn)。使學(xué)生了解周圍環(huán)境與人們生活的關(guān)系. 教學(xué)課時(shí)。冀教版品德與社會(huì)三年級(jí)下冊(cè) 學(xué)畫平面圖 2教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的。冀教版品德與社會(huì)三年級(jí)下冊(cè) 我為校園填綠色 2教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的。

冀教版品德與社會(huì)三年級(jí)下冊(cè)Tag內(nèi)容描述:

1、冀教版品德與社會(huì)三年級(jí)下冊(cè) 幸福生活的地方 2教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的:通過學(xué)生了解周圍環(huán)境與人類的關(guān)系,感受社會(huì)的變化與發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生熱愛自己的生活環(huán)境. 教學(xué)重難點(diǎn):使學(xué)生了解周圍環(huán)境與人們生活的關(guān)系. 教學(xué)課時(shí):2課時(shí) 教學(xué)過程: 第一課時(shí)一。

2、冀教版品德與社會(huì)三年級(jí)下冊(cè) 學(xué)畫平面圖 2教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的:1.認(rèn)識(shí)幾個(gè)方向,會(huì)看平面圖,能自己設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的平面圖和圖例.掌握辨別方向的方法.2.再生活中能清楚得便別方向.3.增加對(duì)校園的喜愛之情教學(xué)重難點(diǎn):學(xué)會(huì)畫平面圖教學(xué)準(zhǔn)備:指南針教學(xué)課。

3、冀教版品德與社會(huì)三年級(jí)下冊(cè) 我為校園添綠色 1教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析我為校園添綠色是一個(gè)活動(dòng)課主題,它是在完成前面以西列的學(xué)習(xí)內(nèi)容之后,為加強(qiáng)學(xué)生尊師愛校的情感和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力而設(shè)計(jì)的一次有趣的游戲活動(dòng).目的是通過游戲活動(dòng)使學(xué)生了解學(xué)校的。

4、冀教版品德與社會(huì)三年級(jí)下冊(cè) 我為校園填綠色 2教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的:1通過學(xué)生調(diào)查了解學(xué)校的歷史和發(fā)展,培養(yǎng)他們的尊師愛校的情感. 2. 鞏固所學(xué)的辨別方向和畫平面圖路線圖的知識(shí). 教學(xué)目標(biāo)1.態(tài)度:通過學(xué)生調(diào)查了解自己學(xué)校的歷史和發(fā)展,培養(yǎng)他。

5、冀教版品德與社會(huì)三年級(jí)下冊(cè) 學(xué)畫平面圖 1教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析本冊(cè)教材與三年級(jí)上冊(cè)教材相銜接,第一單元讓校園更美麗.在學(xué)生認(rèn)識(shí)了解學(xué)校生活的基礎(chǔ)上,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)學(xué)校環(huán)境保護(hù)學(xué)校設(shè)施的思想品德教育,并根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)平面圖的。

6、冀教版品德與社會(huì)三年級(jí)下冊(cè) 愿我們的社區(qū)更美好 1教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析每個(gè)人都有較為固定的生活環(huán)境,學(xué)生也不例外,但大多數(shù)學(xué)生對(duì)周圍生活的環(huán)境熟視無(wú)睹,平常他們也不太在意身邊的變化,加上他們年齡偏小,社會(huì)閱歷不豐富,不知道過去的生活環(huán)境是什么樣。

7、冀教版品德與社會(huì)三年級(jí)下冊(cè) 認(rèn)識(shí)自然 1教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的體驗(yàn)大自然養(yǎng)育了人類;自然災(zāi)害既是客觀存在的又與人類的行為息息相關(guān);積極參與保護(hù)自然環(huán)境的活動(dòng)要從我做起.教學(xué)重難點(diǎn)保護(hù)環(huán)境人人有責(zé).教學(xué)課時(shí):三課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí) 大自然養(yǎng)育了人類。

8、冀教版品德與社會(huì)三年級(jí)下冊(cè) 防止火災(zāi) 2教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書品德與社會(huì)三年級(jí)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)態(tài)度:認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害,提高防火意識(shí).能力:在日常生活中要具有防火意識(shí),知道怎樣報(bào)火警.知識(shí):杜絕引起火災(zāi)的行為,知道報(bào)火警的方法。

9、冀教版品德與社會(huì)三年級(jí)下冊(cè) 認(rèn)識(shí)自然 2教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的體驗(yàn)大自然養(yǎng)育了人類;自然災(zāi)害既是客觀存在的又與人類的行為息息相關(guān);積極參與保護(hù)自然環(huán)境的活動(dòng)要從我做起.教學(xué)重難點(diǎn)保護(hù)環(huán)境人人有責(zé).一孩子們,就要進(jìn)入五一長(zhǎng)假了,許多爸爸媽媽都想帶自。

10、冀教版品德與社會(huì)三年級(jí)下冊(cè) 我們學(xué)習(xí)的場(chǎng)所 2教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的:1.能畫簡(jiǎn)單的路線圖和平面圖,認(rèn)識(shí)常見的平面圖和路線圖,訓(xùn)練學(xué)生以路線圖為工具與人交往的能力.2.以路線圖為工具更多的了解周圍發(fā)生的變化,認(rèn)識(shí)更多的人和事.教學(xué)重難點(diǎn):能畫簡(jiǎn)單。

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