厘米和米

1、小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)第六單元 厘米和米 教案 第一 線段是測(cè)量長(zhǎng)度的對(duì)象 它的有限長(zhǎng)度是可以量的 線段的直使測(cè)量長(zhǎng)度比較容易 因此 本單元的教學(xué)從認(rèn)識(shí)線段開(kāi)始 另外 一年級(jí) 上冊(cè) 認(rèn)識(shí)體 一年級(jí) 下冊(cè) 認(rèn)識(shí)形 二年級(jí) 上冊(cè)。

2、2019年二年級(jí)上第五單元 厘米和米 單元試卷 一 填一填 1 測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度用 作單位比較合適 測(cè)量床的長(zhǎng)度用 作單位比較合適 2 油畫(huà)棒長(zhǎng) 厘米 3 1米 厘米 300厘米 米 30厘米 6厘米 厘米 45厘米 20厘米 厘米 4 甜甜身高。

3、第五單元厘米和米 學(xué)習(xí)目標(biāo) 2 在注重體驗(yàn) 感悟知識(shí)的探究活動(dòng)中 逐步建立表象 在深化認(rèn)識(shí)的同時(shí)發(fā)展自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力 1 通過(guò)實(shí)際的觀察和操作 初步認(rèn)識(shí)線段的一些特征 能在一些簡(jiǎn)單平面圖形中識(shí)別線段 會(huì)數(shù)出簡(jiǎn)單圖形中線段的條數(shù) 會(huì)選擇合適的工具畫(huà)線段 3 進(jìn)一步培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)的好奇心 增強(qiáng)與他人合作交流的意識(shí) 感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 直的 彎的 情境導(dǎo)入1 動(dòng)手做 同桌合作 將隨意放在桌。

4、第五單元厘米和米 學(xué)習(xí)目標(biāo) 2 通過(guò)觀察 探究等學(xué)習(xí)活動(dòng) 在親身經(jīng)歷的創(chuàng)造活動(dòng)中 建立起對(duì)長(zhǎng)度單位的理解 1 通過(guò)看一看 比一比 量一量等實(shí)踐活動(dòng)認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米 初步建立1厘米的表象 能用尺子量物體的長(zhǎng)度 限整厘米 3 體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系 培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí) 情境導(dǎo)入 想辦法量一量你的課桌長(zhǎng)邊有多長(zhǎng) 大約有7拃長(zhǎng) 大約有5個(gè)鉛筆盒長(zhǎng) 大約有4本數(shù)學(xué)書(shū)長(zhǎng) 為了更加準(zhǔn)確 我們一般情況下用尺子來(lái)量一量最好。

5、第五單元測(cè)試卷一、填一填。1.測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度用()作單位比較合適;測(cè)量床的長(zhǎng)度用()作單位比較合適。2.油畫(huà)棒長(zhǎng)()厘米。3.1米=()厘米 300厘米=()米30厘米-6厘米=()厘米45厘米+20厘米=()厘米4.甜甜身高90厘米,再長(zhǎng)()厘米,她的身高是1米。二、辨一辨。1.下圖中哪些圖形是線段。

6、蘇教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第五單元厘米和米提優(yōu)測(cè)試卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 一只烏龜每小時(shí)爬行（ ）。A1200千米B1200米C1200分米2 . 某地區(qū)的降水量約是50（。

7、蘇教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第5單元厘米和米階段測(cè)評(píng)卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、填空題1 . 填空。 5分米=（ ）厘米 3厘米=（ ）毫米（ ）厘米=5分米 30毫米=（ ）厘米 2 . 在（。

8、蘇教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第五單元厘米和米單元測(cè)試卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、填空題1 . 在（ ）里填上合適的單位。一張課桌高大約80（_____）。一輛卡車(chē)長(zhǎng)約5（_____）。馬路寬約26（_____）。一拃長(zhǎng)約。

9、蘇教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第5單元厘米和米階段測(cè)評(píng)卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、填空題1 . 4米（_______）厘米 700厘米（________）米2 . 分一分。（把序號(hào)寫(xiě)在相應(yīng)的圓圈內(nèi)）3 . 7m2=d。

10、2020版蘇教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第五單元厘米和米單元測(cè)試卷B卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 一根1米長(zhǎng)的電線用去30厘米后，還剩下（ ）。A7米B7厘米C70厘米2 . 如圖，凳子腿的高度是。

11、2019-2020年度蘇教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第五單元厘米和米單元測(cè)試卷（II）卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 800米8千米。（ ）A、B、C、2 . 1000枚一元的硬幣大約重6千克照。

12、蘇教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第五單元厘米和米提優(yōu)測(cè)試卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 我的鉛筆盒大約長(zhǎng)2（ ）。A米B分米C厘米2 . 2米=（ ）厘米A1B3C100D。

13、第五單元厘米和米 學(xué)習(xí)目標(biāo) 2 通過(guò)數(shù)一數(shù) 比一比 量一量等活動(dòng) 掌握測(cè)量的方法 會(huì)恰當(dāng)?shù)剡x擇長(zhǎng)度單位 能估測(cè)一些物體的長(zhǎng)度 1 初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位米 初步建立1米的長(zhǎng)度觀念 根據(jù)1厘米和1米的實(shí)際長(zhǎng)度 知道 1米 100厘米 3 在小組活動(dòng)中 學(xué)會(huì)與他人合作解決問(wèn)題 逐步養(yǎng)成認(rèn)真 細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是幾厘米 5厘米 6厘米 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 長(zhǎng)方形的寬是幾厘米 3厘米 2厘米 情境。

14、蘇教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第五單元厘米和米單元測(cè)試卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、填空題1 . 在直線、射線和線段中，（______）可以向一個(gè)方向無(wú)限延伸，（______）可以向兩個(gè)方向無(wú)限延伸。2 . 畫(huà)一條3厘米長(zhǎng)的線段，一般。

15、陜西省二年級(jí)上冊(cè)第五單元厘米和米提優(yōu)測(cè)試卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 如圖共有線段（ ）條。A10條B12C15D202 . 一支鉛筆長(zhǎng)16（ ）A米B秒C厘米。