美國南北戰(zhàn)爭導(dǎo)學(xué)案無答案

1、美國南北戰(zhàn)爭 教師寄語:鳥兒有了要飛的沖動,就不甘心在地上爬行.為了你的夢想,努力吧學(xué)習(xí)目標(biāo):目標(biāo)明確,行動才更有效 1知道林肯在南北戰(zhàn)爭中的主要活動.2識記解放黑人奴隸宣言的主要內(nèi)容.3理解掌握南北戰(zhàn)爭在美國歷史發(fā)展中的作用. 學(xué)法指導(dǎo)。

2、第18課美國南北戰(zhàn)爭課程導(dǎo)入1861年,南北方爆發(fā)了一場持續(xù)4年多的戰(zhàn)爭,這就是美國歷史上著名的南北戰(zhàn)爭,也稱美國內(nèi)戰(zhàn).這場戰(zhàn)爭對美國歷史的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響.那么,南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因是什么右面這幅圖展現(xiàn)了南北戰(zhàn)爭期間一次重要的戰(zhàn)役,它。

3、第18課 美國南北戰(zhàn)爭學(xué)習(xí)目標(biāo)1.說出美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的起因戰(zhàn)爭中的主要事件戰(zhàn)爭的結(jié)局戰(zhàn)爭的性質(zhì)和作用;復(fù)述林肯在美國歷史上的地位等基本史實.2.通過本課學(xué)習(xí),感受殘暴野蠻的制度最終要被退下歷史的舞臺的,民主平等是不可抗拒的歷史潮流;為了國。

4、第22課 美國南北戰(zhàn)爭課題第22課 美國南北戰(zhàn)爭課型新授 時間第 周第 課時 學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與能力了解美國內(nèi)戰(zhàn)原因過程意義等史實,評價林肯歷史作用,培養(yǎng)有條理地表述歷史現(xiàn)象分析理解歷史問題讀圖以及運用所學(xué)解決現(xiàn)實問題的能力過程與方法 采用情境。

5、美國南北戰(zhàn)爭點擊新目標(biāo)1記住:南北戰(zhàn)爭的起止時間根本原因?qū)Щ鹁€;記住戰(zhàn)爭過程中頒布的重要文件宅地法解放黑人奴隸宣言2分析南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因,宅地法解放黑人奴隸宣言在戰(zhàn)爭中的作用;分析并概述南北戰(zhàn)爭的意義和性質(zhì)3評價林肯在南北戰(zhàn)爭中的作用。

6、19課 美國南北戰(zhàn)爭導(dǎo)學(xué)案 點擊新目標(biāo)1記住:南北戰(zhàn)爭的起止時間根本原因?qū)Щ鹁€;記住戰(zhàn)爭過程中頒布的重要文件宅地法解放黑人奴隸宣言2分析南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因,宅地法解放黑人奴隸宣言在戰(zhàn)爭中的作用;分析并概述南北戰(zhàn)爭的意義和性質(zhì)3評價林肯在。

7、 第18課 美國南北戰(zhàn)爭美國內(nèi)戰(zhàn)班級: 姓名: 學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo):掌握美國南北戰(zhàn)爭的起因和進(jìn)程,理解南北戰(zhàn)爭的性質(zhì)及其在美國歷史發(fā)展中的作用.能力目標(biāo):通過引導(dǎo)分析美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的起因及由此而決定了南北戰(zhàn)爭的性質(zhì)結(jié)局和作用,培養(yǎng)對因果關(guān)系。

8、第19課 美國南北戰(zhàn)爭目標(biāo)要求1 識記與理解:了解和掌握美國南北戰(zhàn)爭的爆發(fā)戰(zhàn)爭過程中的主要事件和戰(zhàn)爭的結(jié)局;認(rèn)識戰(zhàn)前美國南北兩種經(jīng)濟(jì)制度的矛盾,理解北方在南北戰(zhàn)爭中取勝的原因及戰(zhàn)爭的性質(zhì)和意義.2 通過對兩種經(jīng)濟(jì)制度的矛盾林肯當(dāng)選總統(tǒng)林肯政。

9、美國南北戰(zhàn)爭學(xué)習(xí)目標(biāo)1掌握南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的起因;美國內(nèi)戰(zhàn)的基本經(jīng)過和結(jié)果;林肯.2從美國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的原因結(jié)果分析為什么說美國內(nèi)戰(zhàn)掃清了資本主義發(fā)展的又一障礙重點難點重點:南北戰(zhàn)爭的經(jīng)過,林肯在南北戰(zhàn)爭中的作用.難點:南北戰(zhàn)爭的起因.自主探究1閱。

10、第18課 美國南北戰(zhàn)爭學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.了解和掌握美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的起因戰(zhàn)爭過程中的主要事件戰(zhàn)爭的結(jié)局戰(zhàn)爭的性質(zhì)和作用以及林肯在美國歷史上的地位等主要基本史實.2. 認(rèn)識內(nèi)戰(zhàn)取消了黑人奴隸制度,維護(hù)了國家的統(tǒng)一,有利于以后美國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展.從美。

11、18課美國南北戰(zhàn)爭姓名: 班級: 學(xué)習(xí)過程:一自主學(xué)習(xí)美國南北戰(zhàn)爭原 因北方資本主義與南方種植園經(jīng)濟(jì)的矛盾焦 點導(dǎo)火索1861年林肯就任美國總統(tǒng)經(jīng)過爆發(fā):1861年4月,南方軍隊挑起內(nèi)戰(zhàn) 初期:北方軍隊準(zhǔn)備不足,缺乏優(yōu)秀將領(lǐng),一再失利 轉(zhuǎn)折。

12、第18課 美國南北戰(zhàn)爭學(xué)習(xí)目標(biāo): 1知識與技能: 掌握美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的起因戰(zhàn)爭中的主要事件戰(zhàn)爭結(jié)局戰(zhàn)爭性質(zhì)和作用以及林肯在美國歷史上的地位等主要基本史實. 2過程與方法:分析美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的起因以及由此而決定了南北戰(zhàn)爭的性質(zhì)結(jié)局和作用。

13、第18課 美國南北戰(zhàn)爭導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)過程自主學(xué)習(xí)知識梳理閱讀課文,完成下列問題并在課本上做好知識標(biāo)記 A 的發(fā)展 背景 B 之間的矛盾根源 C 是南北矛盾的焦點 導(dǎo)火線: 年3月, 就任美國總統(tǒng),成為南方奴隸主發(fā)動叛亂的借口 開始標(biāo)志: 年4月。

14、美國南北戰(zhàn)爭學(xué)習(xí)目標(biāo): 1掌握南北戰(zhàn)爭的原因起止時間核心問題導(dǎo)火線解放黑人奴隸宣言南北戰(zhàn)爭的意義等知識點. 2試從戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因性質(zhì)影響等方面對比美國獨立戰(zhàn)爭和南北戰(zhàn)爭的異同.3能夠客觀的評價林肯.學(xué)習(xí)重點:南北戰(zhàn)爭意義學(xué)習(xí)難點:南北戰(zhàn)爭的。

15、 第19課 美國南北戰(zhàn)爭第 9 周 班級: 姓名: 學(xué)號: 一.學(xué)習(xí)目標(biāo):了解美國向西部領(lǐng)土的擴(kuò)張情況;了解和掌握美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)戰(zhàn)爭過程中的主要事件和戰(zhàn)爭的結(jié)局;認(rèn)識戰(zhàn)前美國南北兩種經(jīng)濟(jì)制度的矛盾,理解北方在南北戰(zhàn)爭中取勝的原因及南北戰(zhàn)爭。

16、第18課 美國南北戰(zhàn)爭 導(dǎo)學(xué)案 班級 姓名學(xué)習(xí)目標(biāo):1能理解南北戰(zhàn)爭在美國歷史發(fā)展中的作用.2能掌握林肯在南北戰(zhàn)爭中的作用.重點3南北戰(zhàn)爭的起因結(jié)果及性質(zhì).難點預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué): 1美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因:北方資本主義經(jīng)濟(jì)與南方種植園經(jīng)濟(jì)的矛盾。

17、第18課 美國南北戰(zhàn)爭學(xué)習(xí)目標(biāo):1掌握美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因過程性質(zhì)和意義.理解解放黑人奴隸宣言在南北戰(zhàn)爭中所起的重要作用.2引導(dǎo)學(xué)生正確評價林肯在南北戰(zhàn)爭中的作用,學(xué)習(xí)重點難點: 1重點:林肯在南北戰(zhàn)爭中的作用.2難點:南北戰(zhàn)爭的起因.一。

18、第18課 美國南北戰(zhàn)爭學(xué)習(xí)目標(biāo):1掌握美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因過程性質(zhì)和意義.理解解放黑人奴隸宣言在南北戰(zhàn)爭中所起的重要作用.2引導(dǎo)學(xué)生正確評價林肯在南北戰(zhàn)爭中的作用,學(xué)習(xí)重點難點: 1重點:林肯在南北戰(zhàn)爭中的作用.2難點:南北戰(zhàn)爭的起因.一。

19、第18課 美國南北戰(zhàn)爭課標(biāo)要求 1.講述林肯在南北戰(zhàn)爭中的主要活動,說出解放黑人奴隸宣言的主要內(nèi)容. 2.理解南北戰(zhàn)爭在美國歷史發(fā)展中的作用.學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.南北戰(zhàn)爭的原因性質(zhì)結(jié)果;林肯的主要活動. 2.分析美國內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)的原因和結(jié)果,培養(yǎng)對。

20、第六單元 第18課 美國南北戰(zhàn)爭內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn):講述林肯在南北戰(zhàn)爭中的主要活動,說出解放黑人奴隸宣言的主要內(nèi)容,理解南北戰(zhàn)爭在美國歷史發(fā)展中的作用.學(xué)習(xí)重點:林肯在南北戰(zhàn)爭期間的作用.學(xué)習(xí)難點:南北戰(zhàn)爭的起因.預(yù)習(xí)指導(dǎo):通讀課本,勾畫并記憶以下知。